Концепция проекта продиктована современностью и вытекает из многих составляющих. На новом этапе развития культуры, социально-экономической сферы и образования особую значимость приобретают вопросы художественно-творческого развития подрастающего поколения. В обществе возрастает потребность в высокоинтеллектуальных творческих личностях, способных самостоятельно решать возникающие трудности, принимать нестандартные решения и воплощать их в жизнь. Всё это требует разработки новых методов воспитания подрастающего поколения и влечёт за собой нетрадиционность подходов к художественному воспитанию - как основе дальнейшего совершенствования личности.

Одним из древнейших видов искусства, обращение к которому поможет решить поставленные задачи развития личности, индивидуальности, раскрытия творческих способностей, является танец. Хореографическое творчество является одним из средств всестороннего развития школьников. Продуктивность художественного воспитания детей средствами хореографии обусловлена синтезирующим характером хореографии, которая объединяет в себе музыку, ритмику, изобразительное искусство, театр и пластику движений.

Специфика танца в том, что художественные образы воплощаются с помощью выразительных движений исполнителей, без каких-либо словесных пояснений. Это в полной мере отвечает двигательной природе детского воображения, для которого характерно действенное воссоздание образов детьми «при посредстве собственного тела». Из этого следует, что в танце творческое воображение может развиваться эффективнее, чем в других видах детской музыкальной деятельности. Ребёнок, опираясь на свой опыт, ищет способ развёртывания своего «я» во вне на языке пластики, с его помощью фиксирует свои представления, ищет эффективный способ овладения своим телом, как выразительным инструментом. У ребенка проявляется феномен авторства, что дает право говорить о развитии у него творческой индивидуальности, которая понимается многими авторами как интегративное качество творческой личности (З.Н. Новлянская, В.И. Слободчиков и др.).

Танец является интегратором многих аспектов человеческой деятельности. Но здесь важна работа по направлениям «самореализация»,
«саморазвитие». Таким образом, концепция – это есть то, что создано мыслью, разумом, психикой человека, это внутренняя форма будущей работы и является выражением будущей внешней формы – композиции.

1. Организация и проведение хореографического конкурса.
2. Выявление молодых талантов и осуществление адресной имущественной поддержки
3. Организация и проведение ежегодного конкурса талантов хореографического искусства "Юные таланты" с участием выявленных молодых талантов

Хореографическое творчество как часть нашей общей культуры является уникальным и самобытным. Интерес с годами становиться сильнее, увеличивается количество любительских коллективов и объединений. Растет количество и расширяется география участников, ведь один из самых эффективных способов показать свои достижения – выступить на фестивале, принять участие в смотре или конкурсе.
Опираясь на многолетний опыт работы с детьми в области хореографии , с уверенностью можем говорить , что наш хореографический конкурс предоставляет возможность формировать «творческую элиту», духовно наполнить досуг населения, раскрыть специфические особенности всех форм хореографического творчества. Художественная самодеятельность каждого типа творчества имеет свои особенности, эстетические критерии, нормы. Их учет необходим при создании, организации, проведении конкурса.

Особенно важно, что на подобных танцевальных конкурсах завязывается дружба между разновозрастными детьми, нередко сохраняемая надолго. Происходит развитие межнациональных связей среди детей, а тем самым цементируется мир и взаимодействие подрастающего поколения в будущем.
Хореографическое искусство развивает творческий потенциал человека, способствует успешной социализации личности, прививает чувство прекрасного, формирует потребность в общении, хранении и передаче опыта. Человек тяготеет к знаниям и культурному наследию, хореография становится стимулом для развития личности, ее творческой активности.

В Черепановском районе с каждым годом неуклонно возрастает интерес к искусству хореографии. Так , в нашем Городском Дому Культуры , уже более 20 лет ведется непрерывное хореографическое образование. Около 10 лет наш коллектив Балет "Элегия" имеет звание - Народного. Где профессионально занимается около 100 ребят разных возрастов. Это подтверждает интерес не только со стороны детей, но и со стороны родителей, которые задумываются над всесторонним развитием своего ребенка и о будущей профессии, связанной с творчеством.

Дети выглядят уверенными, раскрепощёнными, открытыми, их движения становятся пластичными, круг общения расширяется благодаря
хореографии. В процессе обучения танцу учащиеся нарабатывают техническую базу, осваивают азы осмысленного танцевания, стремятся к раскрытию творческого потенциала. Выступления на сцене способствуют повышению самооценки, привносят соревновательный характер, а значит, работу на результат. Все это положительно сказывается на развитии творческой личности. А значит и успешной , адекватной социализации ребенка, как человека с активной гражданской позицией.

Новосибирская область Черепановский район рабочий поселок Посевная ул. островского 59 Муниципальное казённое учреждение Городской Дом Культуры р.п. Посевная

1. Дети и подростки от 7 до 16 лет, занимающиеся как профессионально, так и в любительских формах хореографическим искусством и обладающие исключительными творческими способностям.