Борьба с культурным невежеством и потерей Российских традиций, ведется на ПОДСОЗНАТЕЛЬНОМ уровне через:

- тематическую ВНЕКОНКУРСНУЮ программу фестиваля, посвящённую актуальным темам , таким как: Великая Отечественная война, Русская классика, культурное НАСЛЕДИЕ и т.д.. (В исторических анонсах, церемониях открытии - закрытии фестиваля, играх, викторинах, танцах, литературе и творческих вечерах)
- создание и просмотра СПЕКТАКЛЕЙ, состоящих из набора образов, формирующих ТРАДИЦИОННЫЕ Российские ценности
(отборочный тур отсеивает постановки не отвечающие высоким профессиональным и моральным требованиям)
- курсовые и ознакомительные МАСТЕР КЛАССЫ, по театральным, общекультурным и проф. ориентируемым дисциплинам. Которые повышают образовательный ценз и укрепляют национальный "КУЛЬТУРНЫЙ КОД"
- обширная КОНКУРСНАЯ программа (конкурс спектаклей, художественного слова, актерского мастерства, командного зачета, зрительской культуры), расставляющая осознанные ПРАВИЛЬНЫЕ оценки, и закрепляющая их на подсознании.
- обсуждение спектаклей АЛЬТЕРНАТИВНЫМ жюри, состоящего из обычных участников любительских театральных коллективов, которые доказывают свою культурный уровень и понимание профессиональных навыков написанием творческого эссе. Во время обсуждения у актеров происходит смена ролевого взаимодействия (учитель - ученик), что способствует развитию ОТВЕТСТВЕННОСТИ и адекватному восприятию себя в коллективе и социуме.
- ежедневные выпуски кино-журнала ФЕСТИВАЛЬ +, формирующий САМОКРИТИЧНОЕ отношения к результатам своего творческого труда. А так же улучшающий атмосферу вновь созданного коллектива.(участников фестиваля).
- семинар практикум для преподавателей и руководителей театральных коллективов (ЛИДЕРОВ).

Все вышеперечисленные составляющие фестиваля, позволяют за неделю внедрить культурный код в КАЖДОГО УЧАСТНИКА фестиваля.

1. Донести необходимость сохранения "культурного кода", путем проведения Всероссийского фестиваля, среди любителей театрального искусства.
2. Увеличить охват адептов культурного наследия
3. Развить когнитивные, креативные и эмпативные составляющие личности подрастающего поколения
4. Развить профессиональное мастерство участников фестиваля и их наставников для эстетического, гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи, в том числе через формирование российской идентичности.
5. Мониторинг состояния молодежного любительского театрального движения для создания ресурсов и информационно-методической базы, позволяющей решать выявленные проблемы целевой аудитории

Социальная значимость проекта обусловлена целевой группой и проблемами связанными с ВОЗРАСТНЫМИ особенностями их участников. Такими как:

1 группа: Молодежь и студенты. Составляют более 45% участников фестиваля.
Эта группа общества находится в УЯЗВЛЕННОМ состоянии психики, постоянном потоке неконтролируемой информации, не отражающей реалии действительности, на рубеже важного жизненного этапа, в котором должен быть выбран ДАЛЬНЕЙШИЙ ПУТЬ, и расставлены приоритеты своего отношения к социуму, гражданской позиции и профориентации, в связи с чем фактически НЕВОЗМОЖНО сделать разумный выбор, из-за отсутствия личного жизненного опыта или реальных примеров, которыми участники этой группы не обладают, так как находятся в окружении неблагополучных семей и массовой АГИТАЦИИ, призывающей к свержению существующих политических взглядов и эстетических ценностей, перевирающих сущность театрального искусства.

2 группа: Дети и подростки. Составляют более 30% участников фестиваля. Основной особенностью этой группы общества является ПЕРЕХОДНЫЙ возраст, обусловленный отсутствием потребности в классической форме развития, недостаточностью эмоционально - этического фактора воспитания, и ПОДМЕНА ценностных ориентиров, навязываемых европейскими псевдокультурами и нетрадиционными сообществами, что РАЗРУШИТЕЛЬНО влияет на будущее этой группы и общества в целом.

Фестиваль «Театральная Завалинка» создан для БОРЬБЫ с перечисленными выше проблемами путем совместной творческой деятельности, КОНТРОЛИРУЕМОЙ организаторами фестиваля; для возможности погружения в изучение культурного наследия России и КЛАССИЧЕСКОГО искусства; для продуктивного взаимообмена опытом и приобретения ОТВЕТСТВЕННОСТИ перед обществом; для воспитания трудолюбия и реализации своих талантов.

Участники фестиваля вовлекаются в групповые творческие проекты для раскрытия своих неиспользованных ресурсов и умения работать в разновозрастных группах, для достижения КОЛЛЕКТИВНОГО результата, а так же развития личных креативных, когнитивных и эмпативных составляющих личности. Что доказывает многолетний опыт проведения фестиваля и отзывы участников.

А главное - творческие составляющие фестиваля, основанные на жизни Российского народа, его душе, разуме и сердце, в прошлом настоящем и будущем - формируют собирательные образы в подсознании подрастающего поколения, развивающие патриотизм и гражданскую позицию.

В он-лайн этапе проекта ежегодно принимают участие коллективы из 25 и более регионов РФ, а также ближнего зарубежья и Европы. Территориально оф-лайн этап проекта реализуется на территории Московской области или Новой Москвы. С начала своего существования и по настоящий момент в реальном (оф-лайн) и виртуальном (он-лайн) этапах фестиваля приняли участие более 400 коллективов из следующих регионов Российской Федерации: Москва, Санкт-Петербург, Севастополь; автономная республика Крым; Московская, Ленинградская, Самарская, Курская, Липецкая, Ростовская, Смоленская, Тюменская, Вологодская, Тульская, Рязанская, Свердловская, Тверская, Владимирская, Пензенская, Кировская, Белгородская, Новосибирская, Кемеровская, Калужская области; республики Карелия, Удмуртская, Коми, Марий Эл, Башкортостан; Красноярский и Краснодарский края; а также стран бывшего Советского Союза - города Латвии (Лудза, Даугавпилс), Литвы; г. Павлодар, Казахстан, г. Донецк ДНР, и даже представители Италии и Кипра.

1. Молодежь и студенты 18-35 лет. Средний уровень дохода, проблемные семьи, пассионарность, пограничное состояние психики, неопределенность ценностных ориентиров.
2. Дети и подростки 12-18 лет. Средний уровень дохода, проблемные семьи, пассионарность, пограничное состояние психики, неопределенность ценностных ориентиров.