Патриотизм - высшая духовно-нравственная ценность, одно из существенных, коренных свойств человеческой личности. В патриотизме выражаются мировоззренческая зрелость, нравственная убежденность, ценностям ориентация личности, ее жизненная позиция, практическое поведение. Именно музыка способна выражать идеи патриотизма с исключительной яркостью и достоверностью.
Задача патриотического воспитания средствами народной музыки состоит в том, чтобы, установив соответствие тех или иных произведений уровню детей и молодежи, отобрать те, которые наиболее эффективно воздействуют на ум и чувства, способствуют формированию патриотического сознания, эстетического восприятия и вкуса.
Знакомство подрастающего поколения с русскими народными музыкальными инструментами и произведениями русского народного музыкального творчества вызывает интерес к истории своего народа, помогает осознать неразрывную связь прошлого и настоящего, позволяет чувствовать себя прямыми потомками и наследниками великой русской культуры, формирует чувство национальной гордости и национального "самостояния".
Процесс познания и усвоения многовековых традиций народной культуры должен начинаться как можно раньше, с дошкольного образования.
В настоящее время как никогда важно восстановить естественный процесс передачи и сохранения национальных духовных ценностей, он нарушен.
Отношение к русским народным инструментам оставляет желать лучшего. Многие молодые люди не знают о существовании гуслей.
Гусли испокон веков несли особое значение некоего национального символа.
Таким образом, через популяризацию игры на гуслях, возможно формирование и развитие у подрастающего поколения базовых культурных ценностей: патриотизма, уважения к культурному нематериальному наследию, решение проблемы культурной безграмотности.
Представленный проект соответствует ключевым положениям Государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" до 2030 года, Государственной программы «Развитие образования и науки Республики Татарстан на 2014-2025 годы», "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года", "Стратегии развития воспитания обучающихся в Республике Татарстан до 2025 года", «Стратегии социально-экономического развития Чистопольского муниципального района Республики Татарстан до 2030 года».
Популяризация сакрального старинного инструмента "Гусли звончатые" накладывает определенную ответственность на исполнителей в плане передачи культурного наследия (национального достояния), с одной стороны, и формирования мотивационной готовности у слушателей к продолжению знакомства с инструментом, эмоционального позитива.
- Популяризация русского народного музыкального инструмента "Гусли звончатые" среди подрастающего поколения города Чистополь Республики Татарстан путём проведения в образовательных учреждениях музыкальной встречи "Заиграйте, мои гусельки!" в течение 2025 года.
- 1. Подготовка к проведению музыкальной встречи "Заиграйте, мои гусельки!" в образовательных учреждениях города Чистополь (Республика Татарстан) .
- 2. Проведение музыкальной встречи "Заиграйте, мои гусельки!" в образовательных учреждениях города Чистополь (Республика Татарстан) и публикация пресс-релиза в социальных сетях.
- 3. Подведение итогов, рефлексия.
В настоящее время, в условиях доминирования низкопробной массовой культуры, как никогда ранее встала задача приобщения молодежи к национальным истокам. Привитие интереса и уважения к фольклору, традициям, национальным музыкальным инструментам – ключевая задача современной Детской школы искусств. В Республике Татарстан ведется огромная работа по развитию народного творчества, сольного и ансамблевого исполнительства на народных инструментах. Редко какой музыкальный инструмент обладает таким большим потенциалом для возрождения исконных духовных национальных традиций, идущих из глубины древности, как гусли. Популяризация игры на гуслях звончатых – важное средство передачи подрастающему поколению лучших национальных традиций, духовного начала в целом. Учитывая психотерапевтическую функцию гуслей, в контексте пандемий и активных проявлений различного рода заболеваний (психозов, неврозов, депрессий, фобий, гиперактивности, игромании, интернет зависимости), самоповреждающего поведения (алкоголь, курение, прием наркотических и токсических веществ) и суицидов среди детского населения, Детские школы искусств, популяризирующие игру на гуслях, способны противостоять вызовам настоящего времени, отвлечь молодежь от гаджетов, интернета и пагубных пристрастий. «Народная музыка как жизненный лейтмотив, проникает в самые потаенные уголки человеческой природы, исцеляет тело и душу» (музыкальный психотерапевт В.И. Петрушин).
Актуальность данного проекта обусловлена тем, что, несмотря на возрождающийся ныне интерес к родной истории, большинство наших современников имеет очень отдалённое представление о народной культуре и традициях, в том числе, о таком древнем музыкальном инструменте, как гусли (проблема). Об этом свидетельствуют результаты исследований (некоторые не знают о том, что такое гусли, не слышали, как они звучат, более того, не хотели бы узнать (получить информацию о них) и пойти на концерт народной музыки, чтобы услышать живое звучание инструмента, кому-то неинтересно, у кого-то нет времени, лучше посмотреть телевизор, чем пойти на концерт народной музыки и т.д.). Однако, надо понимать: люди, не помнящие свою культуру и традиции, легко становятся похожими на «перекати-поле, летят туда, куда дуют новые веяния чужих манящих заморских ветров-суховеев». В Татарстане возрождают чудом сохранившуюся традицию игры на гуслях (Эльмира Каюмова, Геннадий Макаров и др.). Министр культуры Республики Татарстан Ирада Хафизяновна Аюпова отметила рост интереса к народным инструментам у современной креативной молодежи и необходимость проведения работы по развитию ее интереса к культурному наследию в целом, включения игры на гуслях в программу детских школ искусств Татарстана.
В контексте сложившейся в обществе ситуации утраты духовных ценностей и традиций исполнительства на народных музыкальных инструментах, представленный проект обладает особой актуальностью и значимостью.
Город Чистополь (Республика Татарстан)
- 1. Воспитанники детских садов города Чистополь.
- 2. Учащиеся общеобразовательных школ города Чистополь.
- 3. Учащиеся Детской школы искусств им. С. Губайдулиной города Чистополь.
- 4. Воспитанники Детского дома города Чистополь.
- 5. Студенты Чистопольского филиала Казанского инновационного университета им. В. Г. Тимирясова (ИЭУП).