Основная идея проекта « Непокорённый Сталинград! Мы мужеством твоим гордимся» базируется на понимании гражданско-правового воспитания как социально-значимой деятельности в работе ДШИ и понимается нами как воспитание человека, обладающего качествами гражданина-патриота, что подразумевает уважение и любовь к своей Родине, гордость за её славную историю.
⠀
Творческой концепцией проекта является воспитание патриотических чувств школьников посредством знакомства с военным прошлым родного края через произведения искусства. Важно, чтобы воспринятое историческое героическое наследие проникло на всю глубину личностного развития ребёнка.
⠀
Воздействие на эмоциональную сферу ребёнка-очень важный компонент воспитания патриота. Без личностного переживания событий все получаемые знания об истории Сталинградской битвы останутся для ребёнка лишь сухими фактами со страниц учебника.
⠀
Опираясь на предыдущий опыт, преподаватели чётко осознали, что патриотизму нельзя научить, его надо воспитывать.
⠀
Результатом такого подхода станет система тематических мероприятий, объединённых одной целью, имеющих внутреннюю динамику и сквозное развитие.

1. Разработать и провести мероприятия, наполненные патриотическим содержанием событиями Сталинградской битвы.
2. Использовать современные педагогические технологии обучения и воспитания, способствующие развитию гражданских и патриотических качеств личности обучающихся через активную творческую деятельность.
3. Сформировать познавательный интерес учащихся к истории родного края.
4. Пробудить у детей чувство гордости за историческое прошлое земли Сталинградской.
5. Расширить музыкальный кругозор учащихся путем включения в репертуар произведений патриотической направленности.
6. Повысить уровень исполнительского мастерства и сценической культуры учащихся через опыт совместных выступлений с профессиональными музыкальными коллективами города.
7. Обеспечить взаимодействие между педагогами и родителями в воспитании патриотизма и гражданственности детей.
8. Представить результаты работы по воспитанию патриотизма средствами искусства на Региональной научно-практической конференции, методическом семинаре и конкурсах различного уровня.
9. Повысить компетентность преподавателей по организации работы по патриотическому воспитанию.
10. Обобщить и распространить накопленный опыт по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся ДШИ.

Актуальность, общественная значимость проекта.
Осуществлять гражданско-патриотическое воспитание учащихся в современных социально-экономических условиях - сложная задача. Это обусловлено самыми разными социальными причинами.
Стало очевидным, что большинство современных молодых людей не имеют чётких ориентиров в жизни, почти не задумываются о нравственных и моральных принципах, не уважают историю своей Родины и мало задумываются о её настоящем. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностям местной истории.
В нашем городе в последнее время участились случаи вандализма над памятниками: облит краской памятник Героя Советского Союза А.П.Маресьева, испорчены тематические граффити на стене военного госпиталя, посвящённые 105-летию со дня рождения нашего героя-земляка Алексея Маресьева, повреждена керамическая плитка на "Братском захоронении воинов,умерших от ран в госпиталях на территории г.Камышина в 1941-1943 годах". О подобных инцидентах сообщается в местных СМИ: https://infokam.su/oni-ponesut-nakazanie-administratsiya-kamyshina-soobshhila-o-vandalah-razrushayushhih-svyatoj-pamyatnik.html https://infokam.su/n40524.html https://infokam.su/n21948.html https://infokam.su/n28183.html https://infokam.su/n25134.html
Зачастую, все эти поступки совершают дети. Анализируя происходящее, мы пришли к выводу, что это происходит от недостатка воспитания, наличия лишнего свободного времени у детей, которое они проводят на улице. Наш проект направлен на решение этой проблемы, т.к. в ходе реализации проекта будут созданы условия для эффективного гражданско-патриотического воспитания через средства искусства. Запланированные мероприятия для аудитории школьников 11-15 лет сделают детей более образованными, воспитанными, культурными и духовно развитыми.
Наиболее благоприятные условия для формирования патриотизма у детей и подростков существуют в учреждениях дополнительного образования.
ДШИ - единственное учреждение этой направленности в нашем городе. В школе обучается 1500 учащихся в 4-х отделениях (2 музыкальных, художественное. хореографическое). На протяжении многих лет преподаватели ведут активную концертно-просветительскую деятельность.
В последние годы обострилась проблема с музыкальными инструментами. Вышел из строя рояль , в оркестре русских народных инструментов пришли в негодность домры и балалайки. Струнный и духовой отделы плохо обеспечены инструментами. Ансамблю гитаристов не хватает концертных гитар.
Проект «Непокорённый Сталинград! Мы мужеством твоим гордимся» реализуется в Детской школе искусств посредством использования возможностей, заложенных в искусстве. Инновационные формы и методы работы ориентированы на личностные интересы, потребности и способности ребёнка, способствуют творческому развитию каждого учащегося.
Опыт работы в школе, общение с детьми, убедил нас, что потребность быть сопричастными нашей героической истории весьма сильна у школьников. Тот факт, что именно на нашей земле была Сталинградская битва - наше преимущество в деле гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения. История Сталинградской битвы обладает неисчерпаемым воспитательным потенциалом, еще более значимым в связи с новыми вызовами России в 21 веке. Историческая наука за прошедшие десятилетия накопила большой объем материала по истории Сталинградской битвы. И это мощный инструмент в руках преподавателей.
Гражданско-патриотическое воспитание учащихся - это путь к духовному возрождению социального общества, будущих поколений страны, восстановлению величия нашего Отечества. Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, проект, который направлен на сохранение и формирование патриотизма, считается особенно актуальным. Наш проект поможет  формированию активной гражданской позиции и патриотическому сознанию учащихся.

Г. Камышин, г. Петров Вал, г. Котово, г. Волгоград

1. Учащиеся Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детская школа искусств городского округа-город Камышин
2. Учащиеся средних школ г. Камышина (возрастная категория 11-15 лет)
3. Преподаватели школ искусств г. Камышина и Камышинской методической зоны
4. Родители учащихся Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования Детской школы искусств городского округа - город Камышин