Тематическое направление: Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных российских ценностей.
Творческая концепция, то есть главная идея проекта заключается в том, чтобы дать возможность глухим и слабослышащим детям Приморского края познакомиться с таким видом искусства, как мультипликация. Для детей имеющих особенности в развитии, мультипликация, это один из видов реабилитации включающий в себя большие возможности для социализации ребенка. Благодаря искусству можно не только формировать у подрастающего поколения традиционные российские ценности, но и интегрировать его в современное общество. Данный проект является образовательным. В ходе реализации проекта дети познакомятся с такими видами искусства, как живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура, фотография, музыка, литература, театр, изучат компьютерные графические программы. Мультипликация включает в себя синтез различных искусств и это позволит детям получить новые жизненные ориентиры и радость творчества. Опыт создания собственного мультфильма – это игра, позволяющая ребенку думать и говорить образами, понимать себя и окружающий мир, это диалог между внутренним миром ребенка и внешней действительностью.

1. Проведение подготовительных мероприятий по созданию мультипликационной студии, которая в течении 5 месяцев будет действовать на базе КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида».
2. Проведение цикла обучающих мероприятий по мультипликации.
3. Проведение серии итоговых отчетных мероприятий в рамках проекта.

Целевая группа проекта – это глухие и слабослышащие дети Приморского края ( от 7 до 18 лет, которые обучаются в краевой "Коррекционной школе- интерната I вида". Творческая концепция, то есть главная идея проекта заключается в том, чтобы дать возможность глухим и слабослышащим детям Приморского края познакомиться с таким видом искусства, как мультипликация. Данный проект является своевременным и актуальным для детей, входящих в целевую группу проекта. Глухие и слабослышащие дети - это особые дети, чье восприятие мира отличается от других детей. Мультипликация, это один из видов реабилитации включающий в себя большие возможности для социализации ребенка. Это метод реабилитации, при котором коррекция состояния ребенка происходит мягко, естественно и гармонично. Дети чувствуют себя свободно и уверенно, так как перед ними не ставится задача сделать «красиво» или «правильно», они могут посредством мультипликации смело выразить себя и свои чувства. Основа анимационной терапии — это создание такой терапевтической среды, где ребенку будет предоставлен полный простор для фантазии и самовыражения, не скованный ни чьим контролем, для того, чтобы раскрылся его творческий потенциал. Любой ребенок сможет проявить себя на одном или нескольких этапах создания мультфильма, будь то написание сценария, изготовление персонажей и фона, съемка или озвучивание мультфильма. Опыт создания собственного мультфильма – это игра, позволяющая ребенку думать и говорить образами, понимать себя и окружающий мир, это диалог между внутренним миром ребенка и внешней действительностью. Анимация предоставляет большие возможности для развития творческих способностей, так как сочетают в себе теоретические и практические виды деятельности, а их результатом является реальный продукт самостоятельного творческого труда детей.
Общественная значимость проекта заключается в том, что пройдя реабилитацию с помощью мультипликации, глухие и слабослышащие дети смогут легче интегрироваться в местное сообщество. Реализация данного Проекта поможет детям с проблемами слуха, начать заниматься искусством здесь и сейчас и может повлиять на выбор будущей профессии. К слову о профессии, хотелось бы отметить, что глухим и слабослышащим людям тяжело найти достойную работу. Согласно данным Всероссийского общества глухих, в России около 13 млн людей имеют проблемы со слухом, 300 тыс. из них — глухие. При этом не более 30% от общего числа трудоспособных взрослых инвалидов по слуху трудоустроены (https://www.asi.org.ru/report/2019/09/27/moskva-gluhie-trudoustrojstvo-konferentsiya/). Создание мультфильмов может стать хорошей профессиональной нишей для целевой аудитории в будущем. Кроме того, проект направлен на патриотическое воспитание подрастающего поколения. Важную роль в патриотическом воспитании школьников играет формирование понятия о своей малой родине (город, улица, школа), семье, своей родословной, а также обучение детей культуре общения, знакомство с традициями своего города, любви и уважения к людям своего города, о необходимости беречь и украшать родную землю. Для глухих и слабослышащих детей патриотическое воспитание является еще и фактором социальной адаптации в современном мире. Данное воспитание помогает выражать свою гражданскую позицию. В коррекционной школе – интернат ведется активная работа по творческому и патриотическому развитию воспитанников, но ее недостаточно. Недостаточно средств на покупку дорогостоящего оборудования для творческого развития, нет специалистов для обучения детей. Наша Организация сотрудничает с коррекционной школой – интернат уже несколько лет, и мы хотим помочь развитию данных направлений в этом учреждении. В КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида» в 2020 - 2021 учебном году обучается – 119 детей. Из них 102 ребенка на интернатном сопровождении. Все 100% дети инвалиды, 3 ребенка имеют статус сирота, 1 – оставшийся без попечения, 11 – опекаемых. Каждый год в школу поступает от 6 до 10 учащихся из разных районов Приморского края и других субъектов Дальневосточного федерального округа.
ПРОО "Восток" входит в реестр некоммерческих организаций - исполнителей общественно полезных услуг Минюста России.

город Владивосток (пояснение – проект будет проходить на базе КГОБУ «Коррекционная школа-интернат I вида» г. Владивосток, но дети, которые там проходят обучение, поступают на учебу со всех районов Приморского края).

1. Глухие и слабослышащие дети (учащиеся КГОБУ "Коррекционная школа-интернат I вида", 119 детей)