Многие ученые всерьез занимались изучением фольклорного материала: Александр Афанасьев, Владимир Пропп, Светлана Жарникова, Александр Пыжиков и другие. Все искали знание, скрытое за знакомыми образами сказок. Именно в сказках зашифрованы все культурные ориентиры, весь опыт предыдущих поколений, именно поэтому она является частью культурного наследия и передает нам культурный код, который прочитывается даже на подсознательном уровне.
В обществе принято читать сказки детям и в школьной литературе блоку изучения сказок отведено время в начальной школе. Однако сказка имеет более сокрытый духовно – нравственный потенциал, но для того, чтобы его обнаружить, необходимо обратиться к дополнительному инструментарию, позволяющему расшифровать систему образов.
По методу, предложенному Г. Стрелковым, сказка указывает на цель человеческого существования, на то, что за привычными сказочными персонажами-архетипами сокрыты законы устройства мира, эволюции и природы человека, касающиеся любого человека на земле.
Сказка учит нас, как исполнять закон жизни, как его не нарушать, как правильно жить и поступать, на что и направлена деятельность проекта Культурный код сказки. Лаборатория".
Деятели культуры (целевая аудитория проекта) в обществе исполняют функцию вектора, направляя внимание поколений на традиционные ценности, которыми являются в том числе свобода, высокие нравственные идеалы, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость. Сказка является инструментом, который позволяет донести эти идеи.
Предлагаемый проект решает задачу продвижения и популяризации этого инструмента посредством проведения обучающих лабораторий по разным городам и организациям России. Целью проекта является изменение отношения к сказке среди деятелей культуры, транслируя и формируя культурные ориентиры для тех, кто несет знание в массы, просвещая и обогащая тем самым сам потенциал человеческих ресурсов в социально-культурной сфере.
"Культурный код сказки. Лаборатория" является логическим продолжением проекта «Культурный код сказки», который с успехом прошел трех городах России в 2023 г. Из проекта выросло целое сказочное движение, которое возглавляют актеры, режиссеры, педагоги, методисты и другая творческая интеллигенция.
Проект «Культурный код сказки. Лаборатория» отвечает задачам государственной национальной политики Российской Федерации в части «содействия этнокультурному и духовному развитию народов Российской Федерации», а новаторство и просвещение в театральной среде помогает реализовать концепцию совершенствование системы подготовки и повышения квалификации специалистов в области культуры.

1. Оказание методической и практической помощи ГУК ТО "Тульский областной театр юного зрителя" (г. Тула) в работе с фольклорным материалом.
2. Оказание методической и практической помощи МГПУ (г. Москва) в работе с фольклорным материалом.
3. Оказание методической и практической помощи ЧГИК (г. Челябинск) в работе с фольклорным материалом.

Пилотный проект «Культурный код сказки» получил мощный отклик еще на организационной стадии, когда на приглашение к участию откликнулись во множестве регионов. Ознакомившись с нашими материалами, театры и театральные площадки, особенно в регионах, писали нам о том, что давно ждали подобную работу, что потребность в таких проектах огромна и актуальна, как никогда.
При проведении проекта в Москву приехали участники со всей России. Сформировалась дружная команда. Участники каждой предыдущей лаборатории поддерживали следующую, несмотря на завершение проекта в их городе (на финальный показ в Москве приехали участники проекта из Тулы, участники лаборатории в Москве подключались онлайн при проведении лаборатории в Сочи).
После завершения проекта у участников осталась методическая разработка по работе с фольклорными текстами для театров, составленная в соавторстве Екатериной Денисовой и Гарольдом Стрелковым, где описан авторский метод «Мифологика», раскрывающий сказку как источник национальных традиций и культурных кодов. На данный момент ведется работа по совершенствованию метода и пополняется новыми приложениями.
Группы участников в социальных сетях продолжают функционировать – делиться материалами, находками, смыслами. Участники не просто пополнили свои репертуары новыми инсценировками «Морозко», «Заяц, лиса и петух», «Сопливый козел», написанными Александрой Колесниковой. На основе пьесы «Морозко» и предложенном методе расшифровки сказок в Туле образовался фестиваль школьных театров.
Интерес к изучению сказок, как культурного кода, продолжает расти, о чем говорят как отзывы участников лаборатории, так и не угасающий интерес в медиа-пространстве.
Проект фактически разработал новую форму существования театра, основанную на глубочайшем духовно-нравственном потенциале нации.
Пилотный проект «Культурный код сказки» выявил необходимость и потребность в развитии образовательных блоков для работы с мифологически материалом, что и было сделано автором метода Г. Стрелковым - разработан цикл лекций по освоению метода, который постоянно обогащается новым опытом.
Обращение к аутентичным формам культуры востребовано на государственном уровне в соответствии со стратегией национальной политики. Расшифровка и понимание смыслов фольклорных текстов становится фундаментом формирования знаний потомков о своём народе, его обычаях, традициях и духовной силе.
Современный этап развития России требует максимального вовлечения потенциала культуры в процессы общественного прогресса, о чем говорится как в «Указе о национальных целях развития России до 2030 года», так и в «Основах государственной культурной политики» (утв. Указом Президента РФ от 24 декабря 2014 г. N 808). Культурный код – ключевая информация, позволяющая идентифицировать культуру и путь развития нации.

г. Челябинск, г. Москва, г. Тула,

1. Деятели культуры и образования: сотрудники образовательных организаций и учреждений культуры - музеев, театров, домов культуры, творческих (участники лабораторий)
2. Смешанная аудитория/творческая молодежь/семейная аудитория (зрители)