Проект способствует раскрытию творческого потенциала школьников, потому что процесс создания презентации задействует в человеке оба полушария головного мозга: развивает аналитические навыки формулирования текста речи, а также творческие навыки визуализации и публичного выступления.
Более того, это одна из самых востребованных форм ИКТ
(информационно-коммуникационных технологий), которая нужна повсеместно:
в школе: для выступлений с докладами на уроках
в вузе: для участия в научных конференциях и конкурсах
в работе: для деловых переговоров и продвижения товаров и услуг
Эффект достигается, благодаря обучению 9 смыслографическим умениям юных архитекторов смыслов (описаны в учебнике "Искусство. Основы инфографики"):
1. понимать непонятное
2. пополнять словарный запас
3. формулировать смыслы в виде увлекательного текста
4. визуализировать текст с помощью инфографики
5. конспектировать новую информацию
6. оценивать свою точку зрения объективно
7. создавать новые смыслы в команде
8. выступать публично с презентацией
9. организовывать процесс обучения
- Обучить в течение 5-ти месяцев не менее 500 школьников методике создания современных и качественных презентаций в стиле инфографики с помощью специально разработанного чат-бота с интерактивными видеоуроками в мессенджере "Телеграм" (теория создания презентаций) и отечественной цифровой платформы формулирования и визуализации смыслов "Конструктор Презентаций" (практика создания презентаций)
- Разработать конкурсную онлайн-платформу для оценки презентаций участников конкурса
- Разработать обучающий чат-бот для доступа к видеоурокам по курсу "Основы создания презентаций"
- Подписать партнёрский договор с разработчиком платформы "Конструктор Презентаций" для предоставления школьникам бесплатного доступа к цифровой платформе
- Подписать партнёрское соглашение с театром г. Москвы для проведения финального соревнования публичных выступлений среди победителей конкурса презентаций
- Провести рекламную кампанию для привлечения на бесплатный обучающий курс 500 школьников
- Запустить обучающий курс, предоставив 500 школьникам бесплатный доступ к видеокурсу "Основы создания презентаций" и цифровой платформе создания презентаций "Конструктор Презентаций"
- Приобрести памятные подарки для победителей полуфинала онлайн конкурса презентаций "Архитекторы Смыслов" и финалистов оффлайн соревнования на территории театра "Гладиаторы Смыслов"
- Провести онлайн-конкурс презентаций на специально разработанной платформе среди прошедших видеокурс школьников и в соответствии со специально разработанной методикой оценки и народного голосования выбрать победителей
- Организовать видеосъёмки предстоящего финального соревнования "Гладиаторы Смыслов"
- Организовать финальное соревнование "Гладиаторы Смыслов" между финалистами конкурса в форме публичного выступления на площадке театра-партнёра г. Москвы
- Создать методическое видео-пособие для популяризации полученного опыта в регионах. Материал предназначен для педагогов с подробным объяснением способов: обучения методике создания презентаций, проведения онлайн-конкурсов презентаций среди своих учеников, организации соревнований финалистов
- Записать, смонтировать и загрузить видеоуроки для обучающего чат-бота в мессенджере "Телеграм"
- Организовать покупку билетов, трансфер и проживание для победителей конкурса презентаций
- Создать видеоролик финального соревнования победителей конкурса "Гладиаторы Смыслов"
В соответствии с поправками в конституцию РФ одним из приоритетов государственной политики являются дети и "государство должно создать условия, способствующие их интеллектуальному развитию". Особое внимание этому вопросу уделено в недавних изменениях в Федеральный закон "Об образовании" по вопросам воспитания обучающихся" (от 31 июля 2020 года).
Успех современного школьника зависит от комплексного умения логично выражать свои мысли и визуализировать их с помощью инфографики в форме презентации. В соответствии с ФГОС (5-9 классы) учителя должны развивать в учениках аналитические навыки проектной деятельности и творческие навыки создания презентаций.
Однако, существует серьёзное противоречие между буквой закона и реальностью: абсолютное большинство учителей (советников директоров школ по воспитательной работе) не умеют создавать современные презентации, потому что не обладают соответствующей методикой, а значит не могут обучать этому своих учеников и тем более давать им подобные домашние задания.
Острая проблема в школах назрела давно: 8 из 10 родителей заявляют о том, что учителя дают детям задание создать презентацию, не объяснив как это сделать. В результате формального соответствия ФГОС учителя подвергают своих учеников сильному стрессу, который негативно сказывается на успеваемости в школе. Представление учителей о презентации ограничивается лишь иностранным программным обеспечением типа Power Point. При том, что это лишь инструмент визуализации смыслов. Но как создать сами смыслы?
Формулировать смыслы в виде текста и визуализировать его с помощью инфографики позволяет отечественная цифровая технология (онлайн-платформа) "Конструктор Презентаций", которая содержит специальный модуль "конструктор смыслов" по работе со смыслами и возможностью автоматически преобразовать полученный текст в слайды презентации с помощью второго модуля "конструктор графики" (анимационный видеоролик о "Конструкторе Презентаций" https://vimeo.com/509064525)
Москва, Крым, Севастополь, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Нижний Новгород, Самара, Челябинск, Ростов-на-Дону, Красноярск, Воронеж, Краснодар, Ижевск, Ярославль, Чебоксары, Улан-Удэ, Иркутск, Магнитогорск, Норильск, Сочи, Адыгея
- школьники (с 5-ого по 11-ый классы)