Всегда, особой проблемой являлось ограничение доступа детей- инвалидов и детей с ОВЗ к полноценным образовательным услугам и, как следствие, социальная изоляция детей и их семей, которая усугубляется материальными затруднениями и ощущением отсутствия перспектив для дальнейшего развития ребѐнка в обществе. Проблема инвалидности не ограничивается только медицинским аспектом, она в гораздо большей степени является социальной проблемой неравных возможностей.

Анализ практики свидетельствует, что муниципальная система образования пока ещѐ слабо приспособлена к нуждам детей-инвалидов. А повышение доступности окружающей среды может стать существенным стимулом для снижения социальной разобщѐнности. Более того, доступная среда в жизнедеятельности является необходимым условием адаптации и интеграции детей-инвалидов и детей с ОВЗ в обществе.

1. - Развитие инфраструктуры ДОО с точки зрения её доступности. - Реализация принципов инклюзивного образования в ДОО. - Осуществление эффективного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ. - Сохранение физического и психического здоровья воспитанников. - Систематизация различных форм, метод

Обеспечение социальной адаптации и интеграции детей-инвалидов и детей с ОВЗ в ДОУ. Создание специальных условий воспитания, обучения, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Соблюдение прав этих детей, что будет способствовать их полноценному участию в жизни общества. Выявление особых образовательных потребностей у детей с ОВЗ. Повысить квалификацию специалистов и педагогов, работающих с детьми с ОВЗ. Организовать разъяснительную и просветительскую работу с родителями и педагогами по организации развития и образования детей–инвалидов и детей с ОВЗ.

442530 Пензенская область, город Кузнецк, улица Калинина, дом 63, 442530 Пензенская область, город Кузнецк, улица Кирова, дом 20

1. воспитанники с ОВЗ МБДОУ ДС № 19 г. Кузнецка с ОВЗ в возрасте с 4 до 8 лет