Любовь к музыки рождается в момент слушания, переходит в желание повторить: напеть или даже сыграть. От качества прослушиваемого материала формируется музыкальный вкус, общая культура ребенка. В музыке каждого народа отражается культура и история края. "Страна, которая поет" - программа для детей с ОВЗ и без старшего дошкольного возраста (6 лет) призвана познакомить малышей с выдающимися Российскими и татарскими музыкантами через интерактивные игровые формы, освоение нотной грамоты и игры на музыкальных инструментах. Каждый месяц малыши будут участвовать в концерте для родителей, чтобы закрепить полученные знания о выдающихся отечественных представителях музыкального искусства, поделиться своими открытиями и полученными навыками хорового пения, игры в ансамбле на металлофонах. В течение года будут подготовлены больших 3 тематических концерта, на которых дети выступят в дуэтах и ансамблях.
- Подготовить к поступлению музыкальную школу не менее 18 детей возрасте 6, в том числе не менее 4 с ОВЗ
- Формировать музыкальный вкус у детей 6 лет через знакомство с выдающимися представителями российской и татарской музыки
- Подготовка учебного процесса
- Ведение учебного процесса
- Концертная деятельность
- Информационное сопровождение проекта
Дошкольное музыкальное образование в Казани представлено лишь платными кружками, для многих родителей, в том числе родителей детей из малообеспеченных, многодетных семей, детей с ОВЗ оплата дошкольного музыкального образования финансово тяжела. Проект особо актуален в условиях снижения реального дохода семей с связи с пандемией. В последний год семьи сокращают расходы, в том числе и на дополнительное образование детей дошкольного возраста. В итоге эти дети проигрывают в конкурентной борьбе при поступлении не из-за отсутствия природных данных, а из-за недостатка подготовки. Обучение в музыкальной школе, в том числе, положительно влияет на культурное воспитание , развитие ребенка. Также проект актуален для семей с приемными детьми, которым требуется помощь во вхождении в социальные институции, в связи с пережитой травмой пребывания вне семьи. Практика проведения дошкольных музыкальных программ показывает, что плавный вход в музыкальное образование через дошкольные игровые формы обучения подогревает интерес ребенка к музыке, формирует начальные навыки обучения, развивает комуникативные навыки, в результате чего дети легче осваивают школьную программу, не теряют интерес к учебе.
Казань
- Дети 6 лет
- Дети с ОВЗ 6 лет