По мнению экспертов, процесс создания тематических исторических парков связан, прежде всего, с устойчивой потребностью и все возрастающим интересом людей, к истории собственной страны и своего народа, также желанием реально ощутить «вкус» прошлого и отчасти лично приобщиться к нему. Так же отмечаются перспективы успешной работы тематических исторических парков в России в рамках так называемой «визуализации истории». http://heritage-institute.ru/wp-content/uploads/2019/07/Tematicheskie_parki_compress
В удобных сборных выставочных модулях с навесом будут размещены 4 исторические площадки: "Землепроходцы и служивые люди»", "Северные парусные экспедиции", "Коренное население Арктики", "Полярная авиация"
Экспозиционный компонент составляют опорные декоративные элементы: инсталляции, ростовые скульптурные группы, тематические декорации, фотографии документов, и реплики экспонатов, хранящихся в архиве Русского географического общества.
Для создания эффекта погружения используются активности и иммерсионные тренажеры: тир «Звероловы», «Полоса землепроходца», «Сибирский волок», «Жилища коренного населения Арктики», «Северные игры и обычаи», макет мачты и палубы парусного судна в натуральную величину, изучение основ морского дела, реплики строений полярной станции на земле Франца-Иосифа, реконструкция дрейфующей станции «Север-1», полноразмерный макет самолета "Р-6(АНТ-7)". Так же в программу включены катание на лошадях, посещение питомника сибирских хаски, в зимнее время - катание на собачьих упряжках.
На основе научно обоснованных материалов, качественно изготовленных декораций и костюмов с соблюдением исторической достоверности, будет создано новое современное выставочное пространство, которое позволит погрузить участников в исторические и бытовые реалии землепроходцев, мореплавателей-первооткрывателей, авиаторов и коренного населения арктического региона.
Как считают специалисты, театрализованная интерактивная программа - одна из самых передовых форм культурно-образовательной деятельности, которая предполагает «оживление» исторических персонажей, вовлечение учащихся в происходящие действия, дает уникальную возможность перенестись на время в другую историческую эпоху, стать участником событий, лучше узнать об особенностях страны. https://bstudy.net/604070/turizm/ekskursionnaya_deyatelnost_
Театрализованная экскурсия с элементами погружения даст возможность 1500 школьникам прикоснуться к полярной мечте, «заболеть Арктикой», разбудить любопытство, познать, что же двигало героями-первооткрывателями, гордиться своей страной.
Основные столпы проекта- новаторские формы в создании экспозиции и проведения экскурсии помогут прикоснуться к истории освоения Арктики и Антарктики, понять и запомнить подвиги первопроходцев, изучить мировые открытия и достижения наших предков.
Проект поможет привлечь внимание и развить интерес к стратегически важной теме "Роль России в освоении Арктики и Антарктики" у детей и подростков нашей страны.

1. Создание выставочного интерактивного пространства современного типа, как основы для изучения исторического наследия и материалов, связанных с историей освоения Арктики и Антарктики на базе тематического парка "Белый шиповник"
2. Разработка просветительской программы, посвященной истории освоения Арктики и Антарктики под руководством экспертов Русского географического общества, с участием историков и реконструкторов .
3. Постановка театрализованной интерактивной программы
4. Провести серию мероприятий, дающих возможность 1500 школьникам изучить большой объем материала о наших предках, значимых событиях, подвигах и открытиях Великих русских северных экспедиций, истории освоения Арктики, Антарктики и самого формирования России, как самой большой страны в мире.
5. Провести контрольные мероприятия ожидаемых качественных результатов проекта

Совместно с Комитетом по культуре и туризму Ленинградской области была проведена серия фокус-групповых дискуссий (25ФГД по 6-10 человек) с учащимися 5-8 классов ГБУО Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Анализ полученных данных показал, что подавляющее число участников не может отличить Арктику, Антарктику и Атлантику. Более того дети почти не знают фамилии первооткрывателей Антарктиды, сталкиваются с трудностями в названиях основных вех истории освоения Арктики, не знают об исторической связи Арктики c регионом. Эксперты, проводившие подобные исследования в других регионах, получили близкие результаты. https://cyberleninka.ru/article/n/obraz-arktiki-u-sovremennyh-podrostkov/viewer
История России неотделима от истории освоения арктического пространства: уже несколько столетий она является ведущим арктическим государством мира.
История открытия, исследований и освоения Арктики богата яркими, масштабными, порой драматическими событиями.
Арктика есть часть нашего национального "я", русской идентичности. Такая же, как и Куликовская битва, как Победа 1945 года или полёт Гагарина. Убери из нашей народной памяти плавания поморов на Грумант, Дежнева, Беринга, Седова и Русанова, челюскинцев, Папанина, Чкалова, Водопьянова и всю когорту русских и советских полярников — не будет и самой русскости. Мы можем по праву гордиться тем, что смогли укрепиться в Арктике и жить здесь веками. Ведь это многого стоит.
Без изучения истории покорения Севера, истории подвигов арктических экспедиций от Семена Дежнева до авиаторов, истории самого процесса формирования России, как самой большой страны в мире, молодому поколению, а в будущем, полноценным гражданам нашей страны, просто невозможно иметь твердую патриотическую позицию, основанному на точных исторических знаниях. Если не заполнить практически повсеместный вакуум предложения по изучению истории освоения Арктики, мы как общество, создадим благодатную почву для успешных информационных атак и оспаривания права России в Арктике.
Как считают эксперты, в России недостаточно культурных проектов, привлекающих школьников и молодежь. https://tass.ru/obschestvo/6935058 По мнению специалистов, прежде чем вкладывать в освоение Арктики бюджетные средства, нужно заняться пропагандой - вернуть интерес к Арктике.
"Мы должны сегодня вернуть России не только славу ведущей полярной державы, но мы должны людям вернуть интерес к Арктике. Эта огромная работа (по популяризации) была проделана в 1930-1950 годы, потом была забыта и утеряна. Сегодня, если мы хотим вкладывать силы и ресурсы в Арктику, нам нужно сделать ее более популярной среди наших читателей, зрителей, слушателей", - считает почетный полярник, вице-президент Ассоциации полярников России Владимир Стругацкий. https://news.rambler.ru/other/42898112-eksperty-rossiyskoy-arktike-ne-hvataet-kulturnyh-proektov-i-nou-hau/
Изучая культурные предложения, мы выяснили, что очень мало предложений для более глубокого погружения учащихся региона в очень объемную по материалу, разностороннюю и важнейшую для сохранения исторической памяти и формирования гражданской позиции, темы Великих северных экспедиций и освоения Арктики. Источник: централизованный портал дополнительного образования в Ленинградской области: https://xn--47-kmc.xn--80aafey1amqq.xn--d1acj3b/directivities?term=%D0%90%D1%80%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0
На сегодняшний день уникальность ситуации такова, что на данный момент тематических парков «живой истории» по теме истории освоения Арктики и Антарктики, охватывающие период с 16 века до наших дней, в регионах России практически нет. https://этнопаркироссии.рф/parks_list/ , http://www.openarium.ru/Россия/Парки/
По словам директора национального парка «Русская Арктика» Александра Кирилова, для массового туризма парк не доступен или труднодоступен, и находится очень далеко, и попасть туда сложно. https://ecologyofrussia.ru/mnenie/kirillov-razvitie-rusarktiki/
Поэтому актуально создавать яркие объекты образовательного туризма на местах, в регионах. Дать возможность детям и подросткам окунуться в героическую историю и гордиться своей страной и своими предками. Важно привлечь внимание школьников нашей страны и развить интерес к стратегически важной теме "Роль России в освоении Арктики и Антарктики" .
Как считают эксперты, создание в России парков с исторической тематикой, имеющих наряду с развлекательными функциями, функции патриотического воспитания населения, укрепления духовно-нравственных основ российского общества, повлечет за собой организацию развлекательно–познавательной туристской инфраструктуры и гостиничной сети для привлечения и организации туристских потоков российских и иностранных путешественников. При создании такого рода объектов решается комплекс задач, в том числе изучение исторического прошлого, популяризация культуры, формирование регулярного устойчивого туристического потока. http://heritage-institute.ru/wp-content/uploads/2019/07/Tematicheskie_parki_compressed.pdf

Санкт-Петербург, Ленинградская область.

1. Учащиеся 5-9 классов МБОУ Санкт-Петербурга и Ленинградской области