Творческая концепция и креативность продукта, представленного в проекте, заключается в уникальном сочетании нескольких составляющих:
в экологичности природных материалов, в обработке древесины промышленным роботом, в нахождении в тренде потребительского спроса, во взаимодействие поколений, в отсутствии аналогов в мире.
Опираясь на наследие ученых и изобретателей, которые изучали природные явления и человеческий опыт предыдущих поколений, реализовывая результаты своих работ в чертежах, Ивана Петровича Кулибина, гениального русского изобретателя, ООО "Дубок конструктор" зафиксировало их опыт в своей идее и создало форму продукта, развивающую творческие способности и интеллект, доступную для понимания ребенка ХХI века.
Признанные проблемы - избыточное времяпрепровождение детей и подростков в сети интернет, дефицит общения с родителями ввиду малого количества точек соприкосновения поколений, доминирование искуственных материалов в быту современной семьи привели к появлению идеи создания супер продукта - коллекции 3D конструкторов винтажной техники из российского природного материала.
Работе высокотехнологичного оборудования предшествовала работа дизайнера, создающего вручную на бумаге сначала рисунки будущих моделей конструктора в натуральную величину. Только рисунок может одновременно раскрыть функциональные характеристики идеи и ее эмоциональный аспект. Его способен создать человек с развитым пространственным воображением, чувством пропорций, креативным мышлением. Так появились рисунки и дизайн будущих моделей.
Креативная идея была синтезирована и осмыслена.
Устаревший подход к созданию продукта, необходимого всем, теперь неактуален. Создавая свой продукт, мы надеялись на то, что он поразит своей уникальностью маленький сегмент рынка товаров для творчества. Мы создали доверительный диалог со своими первыми покупателями в аккаунте инстаграм. Это позволило сделать свой продукт еще более выдающимся и проверить его на уникальность не только в России, но и во всем мире.
Мы убеждены в том, что если покупатель вкладывает хоть немного сил в продукт, это значительно повышает его ценность для него. Покупатели проникаются к продукту иррациональной любовью. Люди выше оценивают те продукты, над которыми поработали сами. Они инвестируют в них свой труд.
Вся сложная и тяжелая работа снимается с конечного потребителя роботизированным оборудованием при производстве конструктора. Покупателю остается лишь испытать "вау эффект" при покупке конструктора и неизмеримое удовольствие в процессе сборки модели винтажного транспорта из крупных деталей натурального дуба. Этот результат достигнут благодаря скрупулезной работе 3D моделлера и программиста.
Польза для покупателей измерима. Продукт был создан для совместного творчества ребенка и взрослого. Приобретенные навыки в деревообработке, удивительный конечный результат, полученный при ненавязчивой помощи родителей, повышает самооценку ребенка и позволяет ему гордиться результатом своего труда.

1. Создание складского запаса продукции за счет пополнения оборотных средств.
2. Создание отдела продаж.
3. Создание дополнительных рабочих мест в количестве 4 человек: 2 человека в отдел продаж, 1 человек для обслуживания производственой линии, 1человек в инженерный состав.
4. Создать устойчивую клиентскую базу в оптовом и розничном сегментах рынка с тенденциями стабильного роста.

Конструкторы для семьи Российского бренда Dubok Wooden Family предназначены для детей от 14 лет. В присутствии и с участием взрослых их могут собирать дети от 7 лет. Покупателями являются родители и родственники детей на собственных интернет ресурсах компании ООО "Дубок конструктор", используя и возможность брендирования товара. В Российской Федерации по данным Росстата https://rosstat.gov.ru/folder/12781 на 2021 год 25 080 000 детей в возрасте 4-18 лет. Согласно последней переписи населения в России общее число семей 42 000 000. Из них 18 250 000 - это семьи без детей. В 23 750 000 семьях растут маленькие россияне. Родители и родственники этих детей - представители главной целевой группы проекта "Дубок конструктор - конструктор для семьи". Согласно данным Роспотребнадзора rebnadzor.ruwww.rospot , существует проблема компьютерной и гаджето зависимости детей. Она описана в статье "Компьютер для детей: вред и польза" http://04.rospotrebnadzor.ru/index.php/san-nadzor/2015-10-01-05-48-10/7946-23082017.html : "... компьютерная техника - повод для беспокойства родителей о здоровье ребенка:
· ухудшение зрения из-за постоянного напряжения глазных мышц в результате большого количества времени, проведенного ребенком перед монитором;
· влияние электромагнитного излучения (которым обладает компьютер) до конца не изучено;
· нарушение осанки из-за неправильного сидения за компьютером;
· выделения от компьютера аэрозольных заряженных частиц, приводящие к заболеваниям органов дыхания, дерматитам;
· влияние компьютера на психику ребенка.
Школьники, чрезмерно увлекающиеся компьютерными играми и социальными сетями, теряют интерес к окружающей их реальности, не хотят выходить на улицу, общаться со своими сверстниками, не увлекаются активным образом жизни и спортивными соревнованиями, с трудом садятся за домашние задания и практически не читают книг. Они попадают в сети компьютерной зависимости — готовы целыми днями сидеть дома, постепенно утрачивая связь с реальностью, и порой, чтобы вывести их из этого состояния, требуется помощь психолога..."
У современных родителей мало способов взаимодействия с детьми. Они не выдерживают конкуренцию с гаджетами. У детей из-за гаджетозависимости недостаточно времени и воли для физического и интеллектуального развития. Если не уделять внимание существующей проблеме, возникнет вероятность развития асоциального типа личности ребенка даже в благополучных семьях.
Сборка конструктора способствует формированию и развитию психолого-педагогических компетенций родителей, развивает их способности к организации семейного досуга на основе традиционных ценностей российской семьи.

Согласно опубликованной статистике http://skolko-vo.ru/art/skolko-shkol-v-rossii.html в России насчитывается 53,5 тысяч школ, как государственных, так и частных. В них учатся 13,4 млн школьников. В школах устарело или не имеется совсем оборудование для дерево и металло обработки. В результате школьники подросткового возраста не имеют возможности получить навыки ручного труда и пользования ручными и электрическими инструментами. Если не уделять внимание проблеме, во взрослом возрасте человек будет чувствовать неуверенность в решении простейших бытовых проблем и отсутвие возможности для самостоятельного их решения. Приобретение конструкторов для школ дает возможность коллективной работы по созданию модели из древесины дуба, развивая не только навыки ручного труда, но и навыки взаимодействия в команде. Распоряжение №Р-109 Министерства просвещения Российской федерации от 1 ноября 2019г подтверждает необходимость реконструкции подхода к урокам технологии. "Именно работа в группах, взаимодействие с другими, является первым опытом социализации", - утверждает в своей статье "Значение уроков технологии в рамках внедрения ФГОС" учитель технологии Долженко Михаил Владимирович https://urok.1sept.ru/articles/661825

Наиболее доступным каналом для поставки конструкторов основной целевой группе являются торговые сети и единичные магазины по продаже товаров развивающего направления, игрушек. На их полках недостаточно товаров российского производства, засилье импортных товаров. Проблемой является недополучение налоговых отчислений бюджетом нашей страны. Через пять лет доля детских товаров отечественного производства на российском рынке должна вырасти до 35%. Это предусмотрено «дорожной картой» по развитию индустрии на 2020–2024 годы. Её утвердил Председатель Правительства Михаил Мишустин Распоряжением №1813-р от 11 июля 2020 года. В плане «дорожной карты» – разработка специальных мер поддержки, включая налоговые льготы, для производителей детской продукции, стимулирование спроса, развитие экспорта, повышение качества, безопасности и доступности таких товаров. Важно, что Российская игрушка попала в зону государственной ответственности.

Ожидается, что динамика торговли на российском рынке детских игрушек в ближайшие годы сохранит положительную динамику в том числе и за счет создания барьеров импорту.

Продукт абсолютно интернационален, ориентирован на широкое потребление, а не на локальное. Практика продаж показала такую географию потребления продукта: Калининград, Сочи, Махачкала, Санкт-Петербург, Архангельск, Москва, Нижний-Новгород, Казань, Новосибирск, Хабаровск, Якутск, Комсомольск-на -Амуре, Сахалин и другие города России; Белоруссия, Германия, Италия, Словения, Финляндия, Казахстан, Грузия, Украина, США - в этих странах были единичные покупатели и есть перспектива оптовых продаж. В Сингапуре, Корее есть интерес оптовых покупателей, ожидающих международную сертификацию.

1. 1. Родители и родственники детей и подростков от 3-х до 18 лет, в том числе многодетные семьи, т к над сборкой одного конструктора можно трудиться индивидуально и коллективно.
2. 2. Государственные общеобразовательные детские учебные учреждения в том числе специализированные (интернаты, детские дома).
3. 3.Онлайн и оффлайн магазины подарков, игрушек, развивающего направления, эко товаров.
4. 4. Родители и родственники детей-инвалидов, в качестве покупателей моделей в сборе как экологичной игрушки в отличии от пластмассовых изделий.
5. 5.Владельцы частных общеобразовательных учебных заведений творческой и ремесленной направленности, или владельцы столярных студий.
6. 6.Дизайнеры и фотографы.