http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Москва
10.09.2024
ПФКИ-25-1-010022
Торжественный концерт: Обыкновенный волшебник
запрашиваемая сумма 10 287 822,80 ₽
софинансирование 9 015 000,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 19 302 822,80 ₽
Данные проекта
Рейтинг
0,00
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Проекты в области культуры и академического (классического) искусства
Тематика
Великое русское слово. Литературные, театральные и иные проекты, основывающиеся на русской литературе и драматургии.
Заявитель:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ АМИНОВ МАЛИК МУЙДИНОВИЧ
ИНН:
772018205221
ОГРН/ОРГНИП
318774600257155
Срок реализации
15.01.2025 - 30.06.2025
Контакты
г Москва Веб-сайт: нет
Обоснование

Системное снижение уровня музыкальной и песенной культуры и засилье низкопробной поп-культуры в минувшие тридцать лет сформировало сегодня устойчивый запрос общества на качественную профессиональную музыку и настоящий русский репертуарный театр, что подтверждается тёплым приёмом слушателями и зрителями спектаклей и концертных программ Оркестра Геннадия Гладкова, регулярно выступающего в концертных залах Москвы. В обществе очевидно нарастает тенденция большего обращения к нашему культурному наследию. Кроме этого, следует отметить и такой факт, что современные авторы не отметились качеством современныхпроизведений, сравнимым с творчеством таких русских авторов, как Геннадий Гладков, Юрий Энтин, ВасилийЛиванов, Александр Зацепин, Микаэл Таривердиев, Алексей Рыбников, Андрей Вознесенский и многие другие.
Подрастающие поколения практически не знакомы с лучшими произведениями мировой, русской и советской культур. Но практика Оркестра Геннадия Гладкова показала, что с каждым новым мероприятием молодёжная аудитория растёт. Молодёжи нравится настоящая красивая музыка и наполненные смыслом и позитивом песни автора. А пластинки с музыкой авторов проекта раскупаются перед началом спектакля или концерта практически полностью. Музыка и песни Геннадия Гладкова в красивой музыкальной форме раскрывают зрителям красоту человеческих отношений, учат доброте и честности, сопереживанию и поддержке, - т.е. всему тому, на что мало обращают сегодня внимание современные телеканалы и исполнители, пытаясь привлечь аудиторию скандальными подходами, «новыми прочтениями», низостью и хамством, полагая, что так они будут «ближе» к слушателям, вкусы которых стали сегодня значительно ниже. Песни Геннадия Гладкова не привязаны к эпохам и годам и актуальны сегодня так же, как и прежде. Популяризация произведений, составляющих «золотой» фонд нашей культуры, имеет важнейшее значение для воспитательной и образовательной работы с любыми поколениями и возвращения в культурное пространство традиционных культурных и нравственных ценностей, присущим произведениям Геннадия Гладкова и его товарищей.

Цель
  1. Популяризировать произведения, составляющих «золотой» фонд нашей культуры
  2. Воспитание художественный и музыкальный вкус
  3. Расширение музыкального и театрального кругозора
Задачи
  1. Привлечь внимание целевой аудитории к проекту
  2. Создать условия для приобщения целевой аудитории к традиционным российским ценностям посредством творчества популярного и любимого миллионами композитора.
  3. Обеспечить доступность настоящего музыкального искусства, как источника традиционных культурных ценностей России, содействовать духовному и душевному развитию личности.
  4. Создать условия для культурного досуга жителей России разных возрастов и социальных категорий, познакомив их с живым концертным исполнением.
Актуальность и общественная значимость

Музыка в кино – это очень широкая тема. Она рассматривает процесс взаимодействия двух видов искусств, а именно – кино и музыки. История киномузыки началась задолго до появления звуковых фильмов: тапёров, кино-оркестров и даже специальных киносюит, написанных к премьере фильма. Новые возможности открылись перед музыкой с изобретением звукового кино, и не случайно им заинтересовались композиторы. В кино перед композиторами открывались новые пути, заманчивые и интересные. Музыка, соединенная с кинозрительным повествованием, создает особые образы и настроения, которые приходят во взаимодействие с индивидуальным миром каждого зрителя, и вызывает разную реакцию. От хорошего саундтрека подчас зависит судьба целого фильма. Альфред Хичкок вообще считал, что для создания киношедевра одной музыки, даже без слов актеров, вполне достаточно. Горюнова Н.Л. считает, что: «Выполняя разнохарактерные функции, музыка является важнейшим компонентом в системе художественно выразительных средств экрана». По определению И.Н. Воскресенской: «Если включение музыки в фильм, вызвано эмоционально-смысловой логикой, то она будет восприниматься естественно и органично». Данная тема особенно актуальна в наши дни, в эпоху развития кино и телевидения. Музыка - разновидность искусства, воплощающая идейно-эмоциональное содержание в звуковых, художественных образах, она способна создать настроение, необходимое для просмотра того или иного фильма. Кто-то считает её неотъемлемой частью кино, некоторые же напротив, только «хорошей приправой». Так или иначе, без неё трудно себе представить любой фильм. Различные звуковые эффекты широко используется режиссёрами, одна только мелодия может помочь зрителю понять автора произведения. Одним из создателей музыки к кинофильмам и мультфильмам является композитор Геннадий Гладков. Титулы «знаменитый», «популярный», «известный» – всё это мелочь по сравнению с той искренней любовью, которую испытывают к Геннадию Игоревичу россияне. Геннадий Гладков в равной степени любимчик детей и взрослых. Музыку Гладкова, каждый российский ребёнок, старше трёх-четырёх лет хорошо знает и может исполнить как минимум одно его произведение a cappella. Вот что говорят о его творчестве известные деятели искусств.
Наталья Лагина, искусствовед: https://disk.yandex.ru/i/nNHcIZtBk0qm0A
Известный режиссер и актер Ролан Быков: https://disk.yandex.ru/d/WBopC7FAUjs8tg



География проекта

Москва

Целевые группы

  1. Люди среднего и старшего возраста поклонники творчества композитора
  2. Дети дошкольного возраста
  3. Учащиеся средних и высших музыкальных и театральных образовательных учреждений
  4. Социально незащищенные слои населения