Творческая концепция Форума определяется совершенно новым взглядом на детский лагерь, который авторы проекта внедряют среди профессионалов сферы детского отдыха на протяжении последних пяти лет. Рассмотрение детского лагеря как уникального социкультурного феномена современности позволит не только восстановить утеряный культурный код детского лагеря, но и прописать новый, оригинальный современный код, основанный на российских духовно-нравственных ценностях и традициях российской гуманной педагогики. Уникальное воспитательное и развивающее пространство, эффективная коммуникация, развитие креативности, раскрытие творческих способностей детей и предоставление им возможности для самореализации через творческую проектную деятельность, позитивизм и гуманизм - это то, чего не хватает сегодня многим детским лагерям, детям, в них отдыхающим и молодым людям, в них работающим в качестве вожатых и педагогов. На наш взгляд, общемировая и российская культура и гуманная педагогика - это то педагогическое содержание работы с детьми, которое должно присутствовать в каждом лагере и быть приоритетом в организаци работы с детьми, с временными детскими коллективами. И такой подход существовал в детских лагерях до конца ХХ века, до начала "периода полу-распада" системы детского отдыха в РФ. Традиционные духовно-нравственные ценности, на основе которых развивалась российская педагогическая мысль - главный ориентир в нашем проекте. Тем более, что именно российский педагогический опыт, опыт развития россйиской школы игровой педагогики и педагогики детского лагеря является востребованным во всём мире. Такие подвижники и гуру педагогики детского лагеря как И.П.Иванов, С.А.Шмаков, С.Л.Соловейчик, В.Ф.Матвеев, О.С.Газман внесли во второй половине ХХ века неоценимый вклад в развитие ценностных ориентиров детского лагеря, их уникальности и неповторимости. К большому сожалению эти имена и их оригинальные идеи сегодня очень часто остаются не востребованными, забываются, а существовавший некогда культурный код детского лагеря остается неразгаданным современным педагогами. Вернуть утраченные традиции, дух творчества и конструктивного развития детей и молодёжи в систему деятельности детских лагерей - одлна из сверх-задач нашего проекта.

1. Обобщение инновационного педагогического опыта и региональных практик в сфере детского отдыха
2. Популяризация инновационных региональных практики в сфере детского отдыха
3. Выработка новых подходов к развитию социокультурного пространства детского лагеря
4. Развитие профессиональный компетенций специалистов сферы детского отдыха

АКТУАЛЬНОСТЬ. События 2020 года показали, что ряд сфер профессиональной деятельности, связанных с детством, оказались в сложном положении. Речь идет в том числе и о детском отдыхе. детские лагеря в условиях пандемии вынужденно приостановили свою работу в связи с прямым запретом деятельности. Как следствие: перепрофилирование деятельности или закрытие детских лагерей, их банкротство и закрытие, прямые убытки при возобновлении деятельности или вынужденный простой. Это серьезно усугубило имевшие место кризисные явления, развивашиеся в сфере детского отдыха. Они касались управления сферой, нормативно-правовых аспектов её деятельности, материальной базы детских лагерей. Авторов проекта же более всего интересует другие аспекты кризиса - образ детского лагеря в глазах детей и родителей, формы и содержание работы с детьми, развитие корпоративной культуры в сфере детского отдыха и изменившийся культурный код детских лагерей. Поверхность и формальность педагогического процесса; потребительский подход к пребыванию в лагере детей; культ "Рацио", царящий среди детей и молодёжи; не самые лучшие образчики молодёжной субкультуры, проникающие в детский лагерь - всё это делает сферу детского отдыха массовой поп-индустрией. Хотя изначальный профессиональный подход к детскому лагерю предуматривает реализацию принципов и методов гуманной педагогики и работы с детьми, мощную воспитательную составляющую. Инструментом же для реализации такого подхода является культура в широком и узком смыслах, духовные и морально-нравственные ценности. Каждый детский лагерь имеет свою уникальный культурный код - он определяет его "самость", уникальность и оригинальность. К большому сожалению имеющися у авторов проекта опыт взаимодействия с детским лагерями РФ показывает, что удачно "прописанный" культурный код - удел немногих лагерей. Такое положение дел необходимо менять! Тем более, что в РФ существуют уникальные региональные практики организации детского отдыха. Именно для знакомства с лучшими практиками, их популяризации и внедрения в деятельность всех детских лалгерей РФ создан данный проект.
ОБЩЕСТВЕННАЯ ЗНАЧИМОСТЬ. Описанные выше кризсиные явления привели к неожиданным последствиям - обоснованной активизации и консолидации региональных и общероссийских профессиональных сообществ (ассоциации детских лагерей, общественные объединения профессионалов и т.д.), отдельных организаций, специалистов и экспертов. Содержание данных активностей сводится к выработке новых алгоритмов деятельности, поиска новых форм и содержания программ детского отдыха, а также к организации конструктивного взаимодействия как внутри профессионального сообщества, так и с органами власти и надзорными органами.
Более того, сформировалась целая плеяда не просто тренд-вотчеров, а визионеров – людей и компаний, задающих тренды будущего и формирующих инновационные подходы в данной сфере. В рамках планируемого события они могут не просто поделиться своим опытом, а сформировать новые подходы, создать сообщества единомышленников, разработать инновационные подходы и стратегии развития целой отрасли. Одним из визионерских трендов является развитие образовательного направления в сфере детского отдыха – обучение, повышение квалификации, форумы, конференции, семинары и т.д. И данный Форум - событие, которого ждут многие профессионалы, неранодушные люди и специалисты. Речь идет о событии, которое станет новой вехой в развитии детского отдыха, повышении качества предоставляемых услуг, дальнейшей консолидации профессионального сообщества. Необходима полная перезагрузка системы и выработка кардинально новых подходов, в том числе и нормативно-правовых, содержательных. Именно поэтому организаторы форума рассматривают его как инструмент запуска системного государственного подхода к сфере детского отдыха, проектирования его будущего и смены культурного кода.
Форум - это площадка с хорошо считываемым культурным кодом и чётко заданным вектором своего развития - инновационное образование в сфере детского отдыха, конструктивное развитие, проектирование будущего через развитие корпоративной культуры сферы детского отдыха:
1. Форум – это площадка консолидации тех, кто хочет не просто влиять на будущее, но и быть в гуще основных событий и процессов изменений
2. Форум – это момент стратегического анализа и стратегического планирования развития как всей сферы детского отдыха, так и своей организации и себя самого
3. Форум – это многообразие подходов, школ, направлений и выстраивание единой концепции интеграции сферы детского отдыха в общую образовательную концепцию государства и в социум
4. Форум – это точка сосредоточения стейкхолдеров и визионеров, обменная и коммуникативная площадка, на которой участники получают новые знания, формируют новые компетенции, задают новые тренды, определяю потенциальные точки роста
5. Форум – это место пересечения прошлого, настоящего и будущего. Бесценный прошлый опыт дает основания проектировать более оптимистичное будущее в актуальном настоящем

Российская Федерация: не менее 43 субъектов РФ

1. Руководители и специалисты учреждений отдыха детей и их оздоровления РФ
2. Педагоги и исследователи сферы детского отдыха из педагогических вузов РФ
3. Студенты и молодежь