Современный этап развития общества характеризуется быстротечностью, изменчивостью, поверхностностью, во всех сферах жизнедеятельности, и сопровождается, изменением нравственных ориентиров в молодежной среде и негативно сказывается на обществе в целом, и, прежде всего, на наименее приспособленных к новым условиям жизни — детях.
Сегодня уже не вызывает сомнений тот факт, что современные учащиеся сильно отличаются не только от сверстников прошлого века, но и от своих сверстников последних десятилетий. И произошло это не потому, что изменилась природа самого ребенка – принципиально изменилась сама жизнь.
Музыка является одним из аспектов эстетического развития, духовно-нравственного воспитания, гармоничного становления личности каждого человека. Но имеющаяся система образования не отвечает современным требованиям и заинтересованность музыкальной культурой юных жителей ослабевает. Современные компьютерные технологии, применяемые в спорте (киберспорт), общении (социальные сети) – привлекают внимание своей простотой, малозатратностью (как физической, интеллектуальной, так и материальной).
Неоспорим тот факт, что образование может быть продуктивным только тогда, когда в его содержание заложены потребности современных детей, а процесс обучения и воспитания осуществляется с учетом их особенностей, потенциала, возможностей и интересов.
Использование информационно-коммуникационных технологий на музыкальных занятиях можно рассматривать, как активизацию познавательной и творческой деятельности учащихся. Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в музыкальном образовании и воспитании учащихся решит ряд важных задач:— повышение мотивации к обучению; — развитие интереса к самостоятельной творческой деятельности; — активизация творческого потенциала; — повышение интереса к музыке и музыкальной культуре;— обогащение методических возможностей организации, совместной деятельности педагога и учащихся, придание ей полного взаимопонимания, взаимодействия.
Создание технологичного образовательного комплекса, который должен отвечать современным требованиям педагогической профессиональной компетенции и материально-техническому обеспечению, сможет обеспечить интенсивное и гармоничное на современном уровне развитие музыкально-творческих способностей учащихся на основе расширения сферы музыкальной деятельности , а также более глубокое освоение ими неисчерпаемого эстетического и этического опыта, заложенного в народной, классической и современной музыке.
В условиях функционирования высокотехнологичной творческой образовательной среды станет возможным для учащихся музыкальных школ и просто жителей нашего города: - сохранение классического музыкального наследия в его исторической значимости; - приобщение к классическому музыкальному искусству различных слоев населения.
Музыкально-компьютерное образование – это новый необходимый вид учебной и художественной деятельности современной детской школы искусств как Школы цифрового века.

1. Создание условий для обучения юных жителей города, возраста от 12 до 17 лет новым способам музыкального выражения с помощью современных информационных и компьютерных технологий в рамках проекта.
2. Реализация общеразвивающей образовательной программы (ООП) «Музыкальная лаборатория». Выявление и обучение музыкально одаренных детей и подростков города обладающих интересом к получению навыков музыкального выражения с помощью современных информационных и компьютерных технологий.
3. Проведение городского фестиваля- конкурса электронной музыки «EthosFest».
4. Изучение опыта практического применения музыкально-компьютерных технологий в дополнительном образовании в области культуры и искусства.

На территории городского округа – город Волжский Волгоградской области осуществляют образовательную деятельность 6 муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования в области культуры и искусства. В настоящее время программами дополнительного образования музыкальной направленности охвачены около 1 500 детей в возрасте от 5 до 17 лет, в то время как общая численность детей этой возрастной категории в нашем городе составляет более 40 000 человек. Заинтересованность музыкальной культурой юных жителей ослабевает. Современные компьютерные технологии применяемые в спорте (киберспорт), общении (соцсети) – привлекают внимание своей простотой, малозатратностью (как физической, так и материальной). Кроме того, формы и методы дополнительного образования в области культуры в настоящее время очень статичны. Предметы предпрофессиональных программ закреплены федеральными государственными требованиями (ФГТ), вариативная часть давно сиквестирована. Но и актуализировать учебные предметы не представляется реальным – финансирования на закупку оборудования, программного обеспечения просто нет. Кроме того, на сегодняшний день отсутствуют  педагогические кадры в музыкальных школ города, которые обладают необходимыми компетенциями и умениями  работать с использованием  музыкально-компьютерных технологий. В дополнительном образовании нашего города выпадает целый пласт музыкальной культуры связанной с применением информационных и электронных технологий. 
Данный проект поможет: - юным жителям города Волжского в возрасте от 12 до 17 лет, имеющим начальное музыкальное образование, приобрести новые знания и навыки в области современных информационных и компьютерных технологий; - юным жителям города Волжского в возрасте от 12 до 17 лет, не имеющим начальное музыкальное образование и не обладающим знаниями элементарной теории музыки, но изучающим ее самостоятельно и обладающим некоторыми познаниями в области электронного музицирования расширить свой кругозор, приобрести новые навыки и умения, получить необходимые теоретические и практические знания; - популяризировать музыкальную культуру, путем привлечения внимания общественности к расширению форм и видов музыкального искусства, реализуемых в городе Волжский; - расширение возможностей профессиональной ориентации юных жителей города; - предоставить талантливой молодежи города Волжского реализовать свои эстетические потребности и имеющийся потенциал; - обучаться на современном профессиональном оборудовании, тем самым выработать мотивационные аспекты в дальнейшей самостоятельной работе и продвижении; - актуализировать реализуемые программы дополнительного образования в области музыкального искусства, осовременить методы и формы обучения; - повысить уровень и компетенции преподавателей дополнительного образования культуры г. Волжского.

Городской округ - город Волжский Волгоградской области, городское поселение город Ленинск Волгоградской области, посёлок городского типа Волгоградской области Средняя Ахтуба и другие населенные пункты Заволжья Волгоградской области.

1. Юные музыканты города Волжского и других населенных пунктов Заволжья Волгоградской области в возрасте от 12 до 17 лет
2. Жители городского округа - города Волжский и других населенных пунктов Заволжья Волгоградской области