Патриотическое чувство свойственно всем национальностям и народам. Считаю, что чувство патриотизма нельзя привить в принудительном порядке. Главная цель – воспитание гражданина-патриота. Необходимо помочь детям осмыслить историю своей страны, научить искренне, переживать за судьбу своего народа, знать героев своей родины. Задумываясь над этой целью, проанализировав разные виды деятельности, мы выбрали одно из самых интересных направлений – анимацию. Именно в этом виде деятельность ребенок будет особо переживать за своего героя.
Анимация – как вид экранного искусства – дает детям возможность реализовать творческие способности, которые заложены в каждом ребенке. Работа над фильмом формирует личностные качества: инициативу, настойчивость, трудолюбие, ответственность, коммуникабельность и др.
Мультипликация включает в себя неограниченное число видов деятельности, открыта для детей (универсальность). В процессе создания мультфильма стираются границы между отдельными видами деятельности (целостность). Специфика мультипликации позволяет работать с ребенком, не перенося «в него» элементы человеческой культуры, а естественно помещая его в сферу этой культуры (причастность).
Совместная работа библиотекарей и детей по созданию мультфильмов может оказать положительное влияние и внести неоценимый вклад в воспитательную систему подрастающего поколения. Это действенный метод, так как такая деятельность запомнится детям надолго, будет способствовать интеллектуальному развитию, развитию мелкой моторики, предметной деятельности, творческих, эстетических и нравственных сторон личности.
Конечный продукт будет транслироваться в библиотеках района, как дополнительный материал к основному историческому уроку.

1. - Развивать познавательный интерес к историческому прошлому нашей страны через изучение выдающихся людей страны
2. - Расширять знания о великих открытиях и изобретениях
3. - Создать условия для обучения детей навыкам работы с различными техническими устройствами: ноутбук, фотоаппарат, звукозаписывающее устройство
4. - Создать условия для развития креативности, нестандартного мышления, творческого подхода к поставленной задаче
5. - Обеспечить условия для развития у детей навыков работы в команде, умения принимать ответственные решения, от которых зависит общий творческий процесс.

Данный проект является актуальным, т.к. носит инновационный характер, синтезируя как подходы, ориентированные на развитие познавательной деятельности ребенка, так и информационную подготовку, направленную на органичное вклю¬чение информационных технологий в деятельность ребен¬ка.
Из опрошенных нами 105 детей школьного возраста включая ребят из детского дома, 85 учащихся хотели бы сами заниматься анимацией. Благодаря новым компьютерным технологиям искусство мультипликации стало делом, доступным для многих. Создать мультфильм может каждый, теперь даже маленькие дети с успехом делают мультфильмы.
Занятия мультипликацией способствуют разностороннему развитию ребенка, т.к. искусство мультипликационного кино гармонично сочетает в себе разные направления искусств: изобразительное искусство (работа мультипликатора с визуальным рядом фильма), музыка и звукорежиссура (работа со звуком), литература и сценаристика (работа с историей, сюжетом фильма), актерское мастерство («оживление» персонажей), режиссура (автор как постановщик сцен фильма). Проект включает разнообразные виды деятельности: рисование, литературное творчество, лепку, аппликацию, а также съёмку.
В рамках проекта участники получат не только технические знания, но и в полной мере ощутят гордость за людей, которые внесли огромный вклад в развитие нашей Родины в области науки, медицины, транспорта, образования, культуры.

165680 Архангельская область, Вилегодский район, с. Ильинско-Подомское, ул. Первомайская 9 "А"

1. Целевой аудиторией проекта станут учащиеся начальной школы и ребята из детского дама. Предполагаемое число участников проекта —45 человек (включая 3 человек исполнителей).