Реализация настоящего проекта позволит выявить наиболее активных детей из числа обучающихся школы, широко и эффективно вовлечь их во внеурочную деятельность.
Руководителем проекта является молодой перспективный педагог, под руководством которого будет организована деятельность школьного пресс-центра «Пятнашка today» по следующим тематическим направлениям: 1. школьная газета «Пятнашка», 2. школьное телевидение, 3. школа юного журналиста, 4. школа юного фотографа, 5. школа юного блогера. Непосредственными руководителями направлений станут волонтеры-ктивисты из числа обучающихся среднего и старшего звена. К занятиям будут привлечены в т.ч. обучающиеся, имеющие статус лиц с ограниченными возможностями здоровья, а так же склонные к правонарушениям.
Результатом реализации проекта должно стать повышение уровня информированности обучающихся и населения и, соответственно, вовлеченности в общественную жизнь школы и города.

1. Организовать работу по реализации проекта (приобретение оборудования, привлечение детей, организация работы творческих объединений, информирование обучающихся и населения)
2. Провести основные тематические мероприятия (работа творческих объединений, выпуск газеты и телерепортажей, освещение школьных и городских мероприятий)
3. Проанализировать опыт реализации проекта, тиражировать его в рамках образовательного и культурного сообщества г. Стерлитамак

«Комсомольский» микрорайон (ул. Дружбы, Шаймуратова, Худайбердина, Николаева), закреплённый за школой, традиционно считается одним из наиболее неблагоприятных в социально-экономическом отношении, «депрессивным». Образовательные, культурно-досуговые возможности населения микрорайона крайне ограничены: школа, 2 детских сада, детско-подростковый клуб «Дружба». В микрорайоне малое количество объектов культуры и спорта. Негативный отпечаток накладывает наличие в микрорайоне в шаговой доступности 11 торговых точек, в которых реализуются алкогольные напитки. В микрорайоне находится 7 общежитий, домов гостиного типа, в которых в основном проживают люди с низким материальным достатком и образовательным цензом, относящиеся к различным категориям социально незащищенного населения: это неполные, многодетные, малообеспеченные семьи; семьи с родителями-пенсионерами; семьи, в которых проживают инвалиды (как дети, так и родители). Всё это способствует высокому уровню правонарушений и преступности среди несовершеннолетних: 34 ребенка состоят на различных видах учета.
В школе обучается 611 детей, значителен процент учащихся, относящихся к различным категориям социально незащищенного населения: 247 из неполных семей, 178 из малообеспеченных, 235 из многодетных. Указанные факторы неблагоприятно отражаются на здоровье учащихся: здоровы 154 (25%). 95 детей имеют статус ОВЗ. Опрос родителей и детей позволил выявить запрос на внедрение новых кружков, направлений внеурочной работы.
На наш взгляд, в этих условиях именно школа должна стать центром притяжения для несовершеннолетних, местом, где они могут найти себе занятия по интересам. Этому способствует и работа школы в одну смену – во второй половине дня существует возможность обеспечить занятость несовершеннолетних, расширение спектра кружков позволит обеспечить профилактику правонарушений, привлечь детей к творческому делу. Проект поможет сплотить местное сообщество, создав точку притяжения, как реальную, так и виртуальную.
Кроме того, учитывая договоренность с КДНиЗП, планируется на постоянной основе вовлекать подростков из семей социального риска в творческую деятельность и деятельность общественной организации.

Город Стерлитамак, Республика Башкортостан

1. дети в возрасте от 6 до 18 лет
2. люди с ограниченными возможностями здоровья
3. люди, относящиеся к различным категориям социально незащищенного населения (неполные, многодетные, малообеспеченные семьи)
4. дети, склонные к правонарушениям