http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Москва
10.09.2024
ПФКИ-25-1-012946
Биографический лабиринт Пушкина
запрашиваемая сумма 26 278 390,70 ₽
софинансирование 3 185 388,10 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 29 463 778,80 ₽
Данные проекта
Рейтинг
0,00
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Межотраслевые, сетевые культурные и кросскультурные проекты
Тематика
Нация созидателей. Российские первооткрыватели, изобретатели, ученые, просветители. Лучшие креативные достижения страны. Люди, меняющие мир к лучшему.
Заявитель:
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД РАЗВИТИЯ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ "ПЕРСПЕКТИВА"
ИНН:
7708261806
ОГРН/ОРГНИП
1157700010808
Срок реализации
01.02.2025 - 30.10.2025
Контакты
г Москва, Красносельский р-н, ул Большая Спасская, д 8, помещ 51
Обоснование

В проекте А.С Пушкин предстанет в бесконечном многообразии и откроется с новых сторон. Он совершил стремительное восхождение от богоборца до глубоко верующего человека; от кутилы и ловеласа до верного семьянина; от либерала-масона, близкого декабристам, до консерватора-государственника, защищающего императорскую власть. Метаморфозы, превращения сопутствовали ему всю жизнь. Хотя проект будет построен по хронологическому принципу, определить четкие временные рамки не всегда представляется возможным, поэтому выставка и превратиться в "биографический лабиринт", полифонию, контрапункт идей и судеб.
Наблюдая предметы пушкинского времени, произведения классического и современного искусства, через мультимедийный контент и пространственные инсталляции, зритель погружается в контекст эпохи. Последняя глава выставки в очередной раз убедить зрителя в актуальности наследия поэта. Раздел станет своего рода ответом на вопрос: как великий русский поэт и его произведения продолжают оказывать влияние на современную культуру и общество? Проект формирует собирательный образ поэта, пространство делится на так называемые "категории", каждая из которых открывает перед зрителем новые аспекты его личности.
С целью планомерной передачи информации определили "отправные точки" магистрали, каждая из которых в той или иной степени описывает А.Пушкина сквозь призму отношений с системой власти, творчества и литературного новаторства, диалоги с современниками и историографию.
Проект опирается на три связанных экспозиционных слоя: каждый следующий погружает посетителя все глубже в сюжет проекта и настраивает на внутренний диалог. Первый слой рассматривает стороны личности поэта - экспозиция построена вокруг персоналии А.С.Пушкина, исторических сюжетов и судьбоносных встреч, литературных персонажей и сказочных миров. Второй слой формирует восприятие пушкинского периода - это пласт культурного наследия: предметы рассматриваются как порталы, а зрители будто становятся участниками тех или иных событий, путешествуя между фантазийными мирами и реальностью. Третий слой предполагает глубокий исследовательский взгляд на А.С.Пушкина и его наследие.
Таким образом в ходе реализации проекта будет создано уникальное мультимедийное пространство не только визуализирующее историко-культурное наследие великого классика, но и демонстрирующее различные аспекты влияющие на трансформацию личности поэта.

Цель
  1. Создать атмосферу погружения в мир А.Пушкина, через экспонирование мультимедийной выставки "Биографический лабиринт Пушкина" в исторических парках "Россия-Моя история": рассказать о его жизненном пути и творчестве, через историко-культурный контекст эпохи, который определил вектор его личного и творческого преображения для не менее 30 000 обучающихся образовательных организаций и молодежи в период с 25 мая по 30 октября 2025 г.
Задачи
  1. Разработка концепции фирменного стиля
  2. Подготовка текстовых и визуальных материалов
  3. Разработка дизайн-макетов лэндингов
  4. Разработка мультимедийного приложения
  5. Разработка экскурсионного маршрута
  6. Загрузка и проведение выставки в регионах
  7. Разработка мультимедийно-визуального оформления тематических залов
Актуальность и общественная значимость

А.Пушкин — это один из самых выдающихся представителей русской литературы и культуры в целом. Его произведения проникнуты глубокими мыслями, эмоциями и универсальными темами, которые до сих пор востребованы и актуальны. Изучение творческого наследия А.Пушкина позволяет нам погрузиться в богатство русского языка и литературы, понять и проникнуться глубиной его мыслей. Не случайно по данным Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) возглавил перечень людей-символов прошлого именно А.С. Пушкин (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/geroi-rossii-vchera-i-segodnja?ysclid=m0uuo8xzjr717640207). Творчество А.Пушкина - это не только красивые стихи и проза, но и уроки жизни. В его произведениях мы находим мудрые мысли о любви, дружбе, справедливости, человеческих ценностях и морали. Изучение его творчества помогает нам развить эмоциональный интеллект, научиться понимать и уважать других людей, а также принимать сложные жизненные решения. Телефонный опрос " ВЦИОМ -Спутник" выявил, что в число тех, с кем хотели бы пообщаться россияне так же вошел Александр Пушкин ( https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii?ysclid=m0u62xkpx6929319410) А.Пушкин человеком с богатым внутренним миром. Его биография полна трагедий и испытаний, но он всегда находил силы искать красоту и гармонию в жизни, что является хорошим примером для молодежи в становлении их как субъектов социализации. Изучение А.Пушкина, его творческого наследия обладает потенциалом и для культурного развития и понимания мира целевой аудитории проекта. Его творчество, так же помогает нам узнать культурный код России, получить ориентиры жизненного развития и насладиться великолепием литературного русского языка. А.Пушкин - это не только поэт, но и учитель, литературные ориентиры которого помогут закрепить, а возможно в ряде случает трансформировать взгляды целевой аудитории проекта. Так исследование институту воспитания РАО (п.9.1 заявки) о ценностных ориентирах молодежи пришло к выводу о размытых духовно-нравственных ценностях молодежи; материальные достижения ставятся выше морально-нравственных качеств, 55% учащихся не могли назвать вою любимую книгу, а понятия "традиционные ценности" для большинства опрошенных речевое клеше, а не реальная жизненная установка. Трансляция культурного наследия А. Пушкина поможет целевой аудитории лучше понять историю и духовное богатство нашей страны, продемонстрировать духовные и нравственные скрепы на которых основывается российская цивилизация. Реализуемый проект так же обеспечивает решение задач защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти отраженных в Указе Президента РФ от 02.07.2021 № 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" в части: укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, сохранение культурного и исторического наследия народа России (25.7); обучение и воспитание детей и молодежи на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей (33.14); развитие сферы культуры, повышение доступности культурных благ для граждан (33.15); укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства (п. 93.1), духовно-нравственное и патриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных начал российского общества, поддержка социально значимых инициатив (п.93.9)

География проекта

Экспонирование мультимедийной выставка "Биографический лабиринт Пушкина" будет организованы на базе не менее 10 региональных парков федерального проекта «Россия – Моя история» в том числе в городах: Санкт-Петербурге (ул. Бассейная, 32) , Ростове-на-Дону (пр. М.Шолохова, д. 31И), Махачкале (просп. Имама Шамиля, д. 31Г), Ставрополе (ул. Западный Обход, д. 58В), Волгограде (наб. 62-й Армии, д. 1Б), Краснодаре (ул. Конгрессная, д.2), Екатеринбурге (ул. народной Воли, стр. 49), Якутске (ул. К. Уткина, д. 5), Новосибирске (ул. В. Старощука, д. 24), Владивостоке (ул. Аксаковская, д. 12) .

Целевые группы

  1. Обучающиеся 5-11 классов, студены СУЗОв и ВУЗов