История страны как культурное явление тесно связано и переплетено с семейной историей каждого человека. Знание своих корней, и предков, которое сложно получить без исторического контекста и минимальных знаний истории, укрепляет семьи, делает их более устойчивыми. Помогает осознать ценность семьи в личном понимании и в разрезе всеобщих российских духовно-нравственных ценностей.
В начальной школе, когда только развиваются познавательные способности детей и закладываются базовые образовательные компетенции тем особенно важно наглядно показать детям прямую взаимосвязь и пересечение истории родной страны с их личной историей, в разрезе историй их предков.
В итоге по сути своей культурно-просветительский проект будет служить цели продвижения традиционных духовно-нравственных ценностей, касаясь не только исторических событий, но и событий из жизни членов семьи школьника, формируя в конечном итоге историческую память и преемственность поколений.
- Содействие повышения уровня знаний русской истории у не менее 200 школьников начальных классов города Новосибирска через иллюстрацию семейных историй по авторской методике с уникальными иллюстративными раздаточными материалами
- Подготовка материалов и формирование ТЗ художнику-иллюстратору
- Работа с педагогическим составом школ-участниц проекта
- Отрисовка материалов и печать
- Организация и проведение уроков в школах
- Организация информационной кампании проекта
- Проведение финального исторического школьного фестиваля-квиза
- Проведение уроков с использованием «чемоданчика» и авторской методики
Недавний Указ Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 "Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения" актуализирует проблему знаний школьниками истории своей страны для поддержания ее целостности и понимания самобытности пути ее развития.
Так как именно в начальных классах происходит знакомство с историей страны и самим предметом, особенно важным становится сделать это первое впечатление ярким и запоминающимся для формирования устойчивого интереса к истории в последующие годы учебы.
Базисное знание истории без отрыва от семейной истории в дальнейшем станет надежной платформой для формирования гражданской идентичности и культивирования традиционных нравственных ценностей, защита и укрепление которых входят в приоритетные задачи государственной политики нашей страны. (Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 г. № 809
Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей)
Уникальная подача, игровая методика, материалы, с которыми можно взаимодействовать сделают первые уроки истории приближенными к реальной жизни учеников, выведенными из теории фактов и цифр и как следствие смогут помочь укрепить ценность семьи в сознании самого ученика, а также его родителей.
Актуальность данного проекта подтверждает опрос ВЦИОМ, проведенный в январе 2024 года, который выявил , что ключевое место в ценностной системе координат взрослых россиян занимает крепкая семья (67%). https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/semja-kak-cennost#
В другом опросе (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/teni-nezabytykh-predkov ) было установлено, что 92% россиян интересуется историей своей семьи, но среди молодежи людей, которые целенаправленно занимаются изучением своей семьи значительно меньше, чем среди других категорий граждан, а именно за ними будущее нашей страны и сохранение духовно-нравственных ценностей, поэтому важно прививать это интерес еще в школе, что мы и планируем делать в рамках этого проекта.
Новосибирск
- Школьники Новосибирска начальных классов
- Педагоги начальных классов школ Новосибирска