Просветительская миссия проекта «Свобода\Личность\Театр» заключается в открытии величайших имён советской сцены и кинематографа, реалий того периода жизни страны, осмыслению значения личности Николая Робертовича Эрдмана и его окружения для современного человека средствами театра.
Н. Эрдман без преувеличения один из самых остроумных людей в русской литературе XX века. Комедиограф-новатор, создавший уникальную художественную вселенную. Театральный язык автора расширил границы сценического пространства и обращен к личности человека. Произведения автора до сих пор влияют на лучшие умы российского театра и кино. Персонажи документального спектакля о Н. Эрдмане - это известные исторические личности советского театра и кино к: режиссёр Константин Станиславский, режиссёр Всеволод Мейерхольд, актриса Зинаида Райх, драматург Всеволод Вишневский, режиссёр Валентин Плучек, режиссёр Борис Захава, актриса Ангелина Степанова и многие другие.
Проект состоит из четырёх частей:
1) Создание оригинальной пьесы о Н. Эрдмане на основе его биографии, исторических документов, фактов жизни, писем, произведений, фрагментов обсуждений его произведений современниками, мнений коллег и близких людей, а также сцен из спектакля «Самоубийца», поставленного в МХТ Улан-Удэ заслуженным деятелем искусств РФ, художественным руководителем театра Анатолием Баскаковым;
2) Создание спектакля на основе написанной оригинальной пьесы о Н. Эрдмане в МХТ Улан-Удэ;
3) Занятия с целевыми группами методом Театральной педагогики;
4) Интеллектуально-дискуссионная часть в форме лекции-обсуждений спектакля со зрителем.

1. Создание оригинальной пьесы о Николае Эрдмане на основе его биографии, исторических документов, фактов жизни, писем, произведений, фрагментов обсуждений его произведений современниками, мнений коллег и близких людей, а также сцен из спектакля «Самоубийца», поставленного в МХТ Улан-Удэ
2. Репетиции по созданной пьесе с режиссёром творческим составом театра без декораций и костюмов
3. Создание для спектакля видео-контента, состоящего из сохранившихся биографических материалов об авторе, фото и видео хроники
4. Создание эскизов художественного решения пространства спектакля (сценографии), бутафории, реквизита и эскизов костюмов
5. Создание рекламной полиграфической, информационной и видео продукции проекта
6. Создание музыкального оформления спектакля
7. Приезд постановочной группы спектакля (художник-мультимедиа, художник-сценограф, художник по костюмам)
8. Приобретение материалов для создания декораций, костюмов, реквизита, бутафории
9. Приобретение специализированного оборудования для спектакля и проекта
10. Рекламное продвижение
11. Приобретение декораций, костюмов, реквизита, бутафории, обуви
12. Репетиции спектакля с декорациями, костюмами, реквизитом, бутафорией, видео-контентом и музыкальным оформлением
13. Приезд педагога для занятий методом Театральной педагогики
14. Пресс-конференция с участниками проекта, СМИ и блогерами
15. Генеральные прогоны и премьера спектакля (Получение отзывов целевой аудитории проекта)
16. Проведение занятий с целевой аудиторией проекта методом Театральной педагогики (Получение отзывов целевой аудитории проекта)
17. Отъезд команды проекта (художник-мультимедиа, художник-сценограф, художник по костюмам, специалист по театральной педагогике)
18. Показы спектакля и проведение интеллектуально-дискуссионных лекции-обсуждений театральным критиком после спектакля со зрителями (Получение отзывов целевой аудитории проекта)
19. Завершение проекта и отчёт

Проект задуман, как одно из направлений театрально-просветительской деятельности Молодежного художественного театра г. Улан-Удэ, актуальность которого для зрителей целевых групп заключается в:
- Открытии через средства театра имен деятелей науки, культуры и искусства, которые не так широко известны и деятельность которых уникальна;
- Новом, свежем взгляде на личности известных людей страны;
- Развитии в г. Улан-Удэ современного театрального языка;
- Продвижении актуальных театрально-образовательных форм контакта театра и зрителя.

Актуальность проекта для молодёжной аудитории в возрасте от 16 лет (старшеклассников и студентов) заключается в:
- Открытии величайших имен советской литературы, сцены и кинематографа;
- Знакомстве через средства театра с реалиями определённого периода жизни страны, начиная с 1925г., осмыслении значения личности Н.
Эрдмана и его окружения;
- Участии в занятиях с использованием метода Театральной педагогики и получить навыки понимания прочтения спектакля, языка художественных театральных образов, научит считывать знаки, символы, разгадывать шифры и коды постановки;
- Участии в интеллектуально-дискуссионных лекциях-обсуждениях после спектакля с модератором, зрителями и участниками спектакля.

Актуальность проекта для взрослой аудитории от 24 лет (педагогов вузов, колледжей и школ города) заключается в:
- Открытии величайших имен советской литературы, сцены и кинематографа, осмыслении значения личности Н. Эрдмана и его окружения через формы театра;
- Применении в своей практике полученные знания и практические навыки после посещения занятий с использованием метода Театральной педагогики;
- Привлечении к участию в интеллектуально-дискуссионных лекциях-обсуждениях после спектакля с модератором, зрителями и участниками спектакля и получении необходимого опыта от данных лекций-обсуждений.

Актуальность проекта для жителей города Улан-Удэ от 24 лет заключается в:
- Открытии через средства театра величайших имен советской литературы, сцены и кинематографа, осмыслении значения личности Н. Эрдмана и его окружения;
- Участии в занятиях с использованием метода Театральной педагогики;
- Участии в интеллектуально-дискуссионных лекциях-обсуждениях после спектакля с модератором, зрителями и участниками спектакля.

Республика Бурятия, г. Улан-Удэ

1. Молодежная аудитория в возрасте от 16 лет (старшеклассники и студенты)
2. Взрослая аудитория от 24 лет (педагоги вузов, колледжей, школ)
3. Взрослая аудитория города Улан-Удэ и Республики Бурятия от 18 лет