Проект «Наши Осенины или Праздник урожая» предполагает продвижение через культуру российских традиционных духовно – нравственных ценностей: любви к Родине, потребности в созидательном труде, формировании личности ребенка на основе милосердия и справедливости, обучение продуктивным формам общения в коллективе, становление исторической памяти и преемственности поколений. На наш взгляд, на формирование духовно развитой личности влияет наличие в жизни ребенка творческой созидательной деятельности. Погружение в традиционный быт предков на примере культурологического базиса празднования сбора урожая непосредственно способствует познанию духовных основ нашего народа, и является источником общечеловеческих радостей и знаний. Творческая концепция проекта – коллективное участие детей в системе творческих мероприятий, посвященных традициям празднования периода сбора урожая. Творческими составляющими проекта в области празднования периода сбора урожая, с учетом адаптации к возрастным особенностям детей, являются творческие мастер-классы, занятия и уроки, базирующиеся на исторических экскурсиях в прошлое, активных играх и физминутках, народных танцах и песнопениях, постановках народных сказок, концертах, конкурсах, утренниках и пр. Таким образом, данный проект носит черты локальной творческой креативной (культурной) индустрии. Вектор творческой концепции проекта увязан с Социальной картой города Севастополя и способствует развитию таких социальных тем города как: развитие культуры и сохранение исторической памяти(прямая взаимосвязь), социально незащищенные категории граждан(проект в том числе предусматривает работу с детьми с ОВЗ о зрению), общегородское пространство(опосредовано влияет на озеленение города, так как является заключительной стадией работы с зелеными насаждениями территории образовательных учреждений) и граждане старшего поколения(напрямую через систему мероприятий передается опыт старшего поколения детям).
- Вовлечь не менее 630 школьников и дошкольников (в том числе с ОВЗ по зрению) Севастополя в богатство славянской культуры праздников предков, почитавших время сбора урожая как кульминацию годового цикла уклада жизни крестьянина посредством организации для детей Праздника урожая на базе адаптированных традиций празднования Осенин со сбором урожая не менее трех сельскохозяйственных культур.
- Познакомить детей города Севастополя с отдельными элементами славянского культурного кода через систему праздничных мероприятий посвященных Празднику сбора Урожая (Осенины)
- Разработка и апробация просветительской программы "Наши Осенины или Праздник Урожая" для маштабирования проекта
- Популяризация идей проекта в детской и подростковой среде
Проведя предварительный экспресс-опрос 25% участников Севастопольского регионального конкурса "Юный агроном. Весна 2022", были получены данные о том, что на текущий момент детскому сообществу в городе Севастополе присущи такие негативные черты:
1. Капсулирование детей в группах, минимизация межгруппового общения с другими социальными и возрастными группами приводит с отсутствию культуры межгруппового и социального общения, что особенно обострилось в период новых санитарно - эпидемиологических требований по организации пребывания детей в учебных заведениях.
2. Вытеснение элементов русской народной традиции в ежедневном бытовом окружении ребенка. Потеря интереса к национальной самоидентичности, исконному коду нации в ежедневном окружении ребенка и в системе отмечаемых праздников–это приводит к обеднению культурного кода нации, разрыву в преемственности поколений, которые закладываются в раннем детском возрасте.
3. Вытеснение реальных физических трудовых навыков и достижений игроманией и увлечение легкими победами в иллюзорном мире компьютерных игр, «залипание» в гаджеты детьми.
4. Дефицит массовых системообразующих образовательно-воспитательных мероприятия для детей, объединяющих ребят на базе русских народных традиций, в том числе посвященных празднованию сбора урожая.
5. Низкий уровень представления у современных детей и подростков о работе производственных предприятий, в том числе сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий.
6. Низкий уровень представлений у школьников и дошкольников где и как выращивается еда, которая попадает на стол.
Преодолению негативных последствий вышеуказанных процессов и посвящен данный проект, который позволит приблизить решение государственных задач по защите традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти, предусмотренные Ст.93 Указа Президента РФ от 02.07.2021 N 400 "О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации" среди целевой группы проекта:
1) укрепление гражданского единства, общероссийской гражданской идентичности, сохранение самобытности многонационального народа Российской Федерации;
2) защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории;
3) укрепление института семьи, сохранение традиционных семейных ценностей, преемственности поколений россиян;
4) реализация государственной информационной политики, направленной на усиление в массовом сознании роли традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, неприятие гражданами навязываемых извне деструктивных идей, стереотипов и моделей поведения;
5) развитие системы образования, обучения и воспитания как основы формирования развитой и социально ответственной личности, стремящейся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству;
6) поддержка общественных проектов, направленных на патриотическое воспитание граждан, сохранение исторической памяти и культуры народов Российской Федерации;
7) укрепление культурного суверенитета Российской Федерации и сохранение ее единого культурного пространства;
8) сохранение материального и нематериального культурного наследия российского народа, популяризация достижений российской науки и техники, литературы, художественной культуры, музыки и спорта, в том числе путем доработки учебных программ образовательных организаций;
9) духовно-нравственное и патриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных начал российского общества, поддержка социально значимых инициатив, в том числе благотворительных проектов, добровольческого движения.
Город федерального значения Севастополь: Гагаринский внутригородской муниципальный округ, Ленинский внутригородской муниципальный округ, Нахимовский внутригородской муниципальный округ, Андреевский муниципальный округ, Качинский муниципальный округ, Верхнесадовский муниципальный округ, Балаклавский внутригородской муниципальный округ, Орлиновский муниципальный округ, Терновский муниципальный округ, город Инкерман, поселок городского типа Кача. Для знакомства с действующими фермерскими хозяйствами и аграрными предприятиями планируется выезд в Республику Крым. В качестве пилотного проектаего реализация будет концентрироваться в Гагаринском и Ленинском внутригородских муниципальных округах на творческих площадках партнеров проекта. Полный перечень партнеров проекта представлен в п.13
- Дошкольники из детских садов, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном"
- Дошкольники с ОВЗ по зрению из детских садов, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном"
- Школьники из школ, принимающих участие в социально-экологическом проекте "Юный агроном" (6-14 лет)