Проект является примером эффективной и инновационной работы в области детского медиаконтента, которая способствует развитию личности ребенка и его готовности к жизни в современном обществе.
Значимость решаемой в проекте проблемы обусловлена необходимостью обновления подходов в реализации задач федеральной образовательной программы дошкольного образования, в частности, в образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» и реализации программы воспитания, целью которой является формировании базовых ценностей у детей дошкольного возраста. Внедрение детского медиаконтента в образовательный и воспитательный процесс детского сада придаст эффективность их содержанию, которое станет понятным современному ребёнку.
В рамках проекта реализуются принципы индивидуализации обучения, развития творческих способностей и формирования ценностно-смысловой сферы личности ребенка в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Таким образом, проект не только способствует развитию детей в области медиаобразования, но и позволяет им формировать собственные ценностные ориентиры и критическое мышление, что важно для успешной социализации и дальнейшего становления личности каждого ребенка. Особое внимание уделено созданию контента, который отражает ценности и принципы, важные для общества и индивидуально для каждого ребенка. Это делает его важным инструментом не только для развития медиаобразования, но и для формирования активной жизненной позиции у детей.
Дети, участвующие в этом проекте, получают возможность раскрыть свой творческий потенциал, познавательную активность, самостоятельность, что станет им отличной отправной точкой для успешной социализации и будущего становления личности.
Привлечение родителей к взаимодействию, также является важным аспектом в значимости проекта. Невозможно представить современных родителей без медийного пространства, такой формат, в настоящее время, является, чуть ли ни основным. Поэтому, использование медиаобразования в решение воспитательных задач, станет своевременным и эффективным.

1. Создание детского медиаконтента «Маленькое закуЛисье» учитывая интересы и потребности ребёнка, его базовые жизненные навыки, социокультурный опыт, формируемой картины мира с опорой на ценностные ориентаций
2. Повышение заинтересованности родителей во взаимодействии с детским садом через привлечение к созданию детского медиаконтента
3. Расширение взаимодействия с организациями-партнерами

Реализуемость проекта определяется научно-методическим и кадровым обеспечением достижения его результатов, наличием опыта выполнения проектов, которое предшествовало возникновению настоящего проекта. Предлагаемая модель проектирования детского медиаконтента позволяет системно и качественно достигать целевых ориентиров в образовательных областях «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие» и «Познавательное развитие». Кроме того, проект будет способствовать решению задач по формированию базовых ценностей старших дошкольников, являющихся приоритетными в государственной политике Российской Федерации.
Для корректной реализации проекта подготовлено целостное нормативно-правовое обеспечение, которое не противоречит действующим законодательным актам и регламентирует работу по всем направлениям проекта. Организовано сетевое взаимодействие и сотрудничество с организациями-партнерами. Проект коррелируется с национальными целями и задачами, предусмотренными: 
указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. № 204 и от 21 июля 2020 г. № 474, где в пункте 5, касающемся разработки национального проекта в сфере образования, говорится о воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, а так же создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Задачи проекта коррелируются с задачами федерального проекта «Современная школа» в рамках национального проекта «Образование».
Проект имеет высокую практическую значимость:
1. Способствует решению актуальных вопросов взаимодействия детей с медиапространством как неотъемлемой части жизни общества. Современные дети активно вовлекаются в медиапространство, но зачастую им не хватает качественного контента, который бы формировал ценностные ориентиры, а не искажал представлений о мире, неверным представлениям о морали и этике.
2. Предлагает эффективный инструмент детского медиаконтента, который:
- Занимателен и понятен детям.
- Соответствует возрастным особенностям дошкольников.
- Формирует позитивные ценности, моральные ориентиры и правильное понимание мира.
3. Обеспечивает комплексную поддержку. Проект не только предоставляет практические материалы для создания контента, но и рекомендует модель (алгоритм) его использования в воспитательно - образовательном процессе.
Практическая значимость проекта для детей и родителей:
- формирование у детей устойчивых ценностных ориентаций, позитивных мотиваций и жизненных позиций;
-развитие творческого потенциала детей, их коммуникативных навыков и критического мышления;
-создание условий в ДОУ для самореализации и проявления индивидуальных особенностей, для обеспечения ситуации успеха для каждого воспитанника;
- совершенствование основ медиаграмотности, рациональное использование медиаконтента в детском саду и дома.
Практическая значимость для педагогов:
- создание единого методического пространства для реализации воспитательных и образовательных задач с помощью детского медиаконтента;
- повышение профессиональной компетентности педагогов в области медиаобразования;
- тиражирование педагогического опыта по использованию медиатехнологий в образовательном процессе для педагогического сообщества на всех уровнях;
- использование разработанной и апробированной модели проектирования детского медиаконтента, другими ДОО муниципального образования и края;
-совершенствование развивающей среды, в том числе, за счет продуктов совместного медиатворчества.
Практическая значимость для управленческих решений:
-повышение эффективности управления качеством образования;
-повышение престижа ДОО за счёт роста профессионального мастерства педагогов и тиражирования медиаконтента в социальных сетях и СМИ.
Социальная значимость:
- формирование морально здоровых, сознательных и ответственных граждан с устойчивыми ценностными ориентирами;
- рост удовлетворённости общественности качеством работы ДОО;
- совершенствование медиакультуры педагогов, родителей и детей.

Краснодарский край, город Новороссийск

1. дети дошкольного возраста