Творческая концепция проекта соответствует тематическому направлению «Я горжусь». Организация Берестовских чтений даёт возможность продвижения информации об известных людях, родившихся на калужской земле и прославивших её. Наша земля подарила Отечеству немало ярких имён учёных, исторических личностей, деятелей культуры, а также писателей и поэтов, с которых молодое поколение может брать пример и правильно строить свою жизнь. Среди них – имя Валентина Дмитриевича Берестова.
Калужский край занял значительное место в поэтическом наследии поэта. А. Д. Берестов в своей книге воспоминаний о брате пишет, что приезды Валентина в родные места «способствовали появлению все новых и новых произведений». Возвращение на «малую» родину давало ему опору в жизни, что видно из его стихов: «И эта любовь до конца твоих дней останется тайной опорой твоей». Память детства всегда жила в сердце поэта. В его стихах всё согрето благодарностью к родной земле, к людям, которых поэт знал в своём детстве.
Более глубокое знакомство с творчеством Валентина Берестова, его личностью, как человека и литератора, поможет молодому поколению взглянуть на калужский край глазами известного земляка, будет способствовать воспитанию любви к родине, гордости за родную землю, за людей, родившихся на ней.
- Популяризация культурного наследия Калужского края.
- Выявление и дальнейшее использование в работе детских библиотек современных форматов воспитания поэтического вкуса у детей
- приобщение детей и подростков к творческому наследию детского писателя ХХ века В.Д. Берестова.
- Проведение областного детского творческого онлайн конкурса по творчеству поэта
- Издание сборника творческих работ детей по итогам детского конкурса
- Организация межрегиональной акции в день рождения В. Д. Берестова
- Организация среди специалистов библиотек России конкурса авторских методик продвижения творчества В. Д. Берестова
- Приобретение оборудования для организации онлайн мероприятий
- Организация межрегиональных Берестовских онлайн чтений (одно мероприятие в два года)
- Создание на сайте областной детской библиотеки банка авторских методик для распространения лучшего опыта работы библиотечных специалистов России
Актуальность и значимость организации Берестовских чтений обусловлена проблемой отбора лучших книг для детского чтения, способствующих развитию нравственных и этических правил поведения и отношения к жизни; проблемой освоения новых методик работы с литературными текстами; гордостью за достижения людей, родившихся на калужской земле, богатых нравственно и духовно.
Важным фактом является то, что библиотекарь относится к тем людям, информация от которых воспринимается детьми младшего и среднего возраста как истина, которой необходимо следовать. Поэтому отбор произведений для детей, формирующий в них общечеловеческие ценности, раскрывающие нормы дружбы и взаимопомощи, воспитывающие сострадание и доброту, важен и необходим для специалистов, работающих с детьми.
Специалисты детских учреждений любят работать со стихами и сказками В. Берестова. Чтобы вызвать у юных читателей интерес к прозе и поэзии, его произведения, как нельзя лучше, подходят к этому. Валентин Берестов – особенный представитель детской поэзии 20 – начала 21 века. Его доброта, высокая нравственность, любовь к людям и животным определяют содержание его творчества для детей. Популярными его произведения делают простота и чёткость ритма, ясность знакомых образов, оптимальный объём для разного детского возраста.
В связи с 90-летним юбилеем поэта на калужской земле был реализован проект, посвящённый его памяти. В реализации проекта принимали участие муниципальные библиотеки Калужской области. Прошли утренники, «громкие чтения», поэтические микрофоны, конкурсы чтецов, игры, литературные викторины по стихам и сказкам В. Берестова, встречи с родственниками поэта. Мероприятия по разработке и воплощению проекта в жизнь были достаточно выстроены, методически и информационно освещены, скоординированы с заинтересованными организациями, поддержаны Министерством культуры Калужской области. Действует структура взаимодействия библиотек, школ и семьи по продвижению чтения.
Одним из самых популярных мероприятий проекта стала межрегиональная акция «Читаем В.Д. Берестова» с привлечением детских библиотек России, организованная калужской областной детской библиотекой. В акции участвовало более 320 учреждений (библиотеки, школы, реабилитационные центры, детские сады), количество участников составило около 9000 детей, что говорит о заинтересованности детских библиотек России в данной теме.
Среди наиболее заметных библиотечных мероприятий проекта стали: литературный праздник в городе Мещовске, который открыл Неделю детской и юношеской книги-2018; литературно-краеведческая квест-игра «Знатоки Калужской области»; творческий конкурс для детей и подростков по стихам поэта; издан методико-библиографический материал в помощь педагогам детского чтения. Работа с произведениями Валентина Берестова в приоритете мещовской районной детской библиотеки, носящей его имя.
События по проекту освещались на web-сайтах библиотек, в социальных сетях. В журнале «Школьная библиотека сегодня и завтра» состоялась публикация по практической организации ассоциативной выставки по произведению В. Берестова (2018, № 3).
Мероприятия ежегодно проводятся во многих библиотеках области.
В последние годы к традиционным формам работы с поэтическими текстами добавилось использование мультиформатного подхода, применение различных компьютерных технологий, способствующих более эмоциональному восприятию детьми литературных произведений.
Познанию современных методик, используемых в библиотеках России, сотрудничеству и конструктивному взаимодействию специалистов, работающих с детьми, будут способствовать Берестовские чтения и конкурсы, организованные при их подготовке.
Общественную значимость Берестовским чтениям придаёт также опосредованная возможность продвижения информации об известных людях, родившихся на калужской земле и прославивших её своими трудами и всей своей жизнью. Среди них – имя Валентина Дмитриевича Берестова.
Калужская область
- 1. Дети и подростки 7 – 12 лет
- 2. Специалисты детских учреждений, работающие с детьми