Творческая концепция проекта представляет собой мюзикл, посвящённый творчеству Леонида Утёсова, известного своими песнями, которые объединяют людей разных поколений и национальностей. Этот спектакль позволит участникам познакомиться с музыкой Утёсова, насладиться его произведениями и проникнуться атмосферой той эпохи, а самое главное, что в нем красной нитью пройдет тема 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
Уникальность проекта в том, что он межпоколенческого характера, позволяющий объединить разные возрастные группы (участники из разных возрастных групп: 8-18 лет,18-55 лет, 55 и старше, в том числе с ОВЗ и инвалидностью, выступят совместно с участниками ансамбля татарской песни "Ялкын" и музыкальной группы " Ретро". Они объединят свои таланты для того, чтобы создать мюзикл, посвященный творчеству великого артиста. Такие разные люди, но их объединяет музыка, поэтому они не только вместе отмечают календарные праздники - принимают участие в конкурсах и фестивалях.

1. Создать творческую команду проекта участников спектакля, которая объединит детей с ограниченными возможностями и волонтеров серебряного возраста ансамбля «Ялкын», музыкальной группы " Ретро"
2. Написать базовый сценарий спектакля «Утёсов: музыка, которая объединяет поколения», определить номера, которые войдут в спектакль, чтобы каждый смог себя реализовать, который можно трансформировать под запросы разных возрастов.
3. Разработать концепцию и архитектуру спектакля «Утёсов: музыка, которая объединяет поколения»
4. Разработать дорожную карту подготовки к спектаклю «Утёсов: музыка, которая объединяет поколения» и и реализовать ее
5. Провести презентацию спектакля и организовать его показ
6. Провести мониторинг результатов проекта

Проект «Утёсов: музыка, которая объединяет поколения» актуален и общественно значим для города Чебоксары, так как он направлен на сохранение и популяризацию музыкального наследия Леонида Утёсова, великого артиста, чьи песни объединяют людей разных поколений и национальностей. Мы провели опрос 41 человека (взрослые и дети), которые занимаются музыкой, результаты показали, что 58,5 % знают военные песни, а песни которые пел Л.О. Утесов, только (18%), а 92,6% готовы петь его песни, считая их актуальными и важными на современном этапе развития нашей страны.
Проект способствует укреплению патриотических ценностных ориентаций, сохранению военной памяти и трансляции творчества Леонида Утёсова. Организация творческих встреч-концертов, посвящённых его жизни и творчеству, позволит участникам проекта узнать больше о вкладе певца в культуру и победу в Великой Отечественной войне, а также познакомиться с его песнями, ставшими гимном победы для многих солдат.
Целевой аудиторией проекта являются жители Чебоксар разных возрастов, пенсионеры и молодёжь, дети с ограниченными возможностями здоровья, нуждающиеся в качественном досуге и патриотическом воспитании. Реализация проекта создаст комфортную среду для общения людей разных возрастных, социальных и национальных групп, укрепит их связи и взаимопонимание.
Показ итогового мюзикла и проведение творческих мини встреч-концертов охватит два района города Чебоксары, что позволит донести идеи проекта до широкой аудитории и способствовать распространению патриотических ценностей и исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны через творчество Л.О. Утесова.
Мы знаем. что среди многочисленных воспитательных средств воздействия на детей важное место принадлежит музыке. Она пробуждает в человеке представление о возвышенном, величественном, чистом и прекрасном в жизни. Музыка объединяет нравственную и эстетическую культуру на пути музыкально-художественного развития ребёнка. "Без музыки трудно убедить человека, который вступает в мир, в том, что человек прекрасен, а это убеждение, по сути, является основой эмоциональной, эстетической, моральной культуры"(Сухомлинский В.А. О воспитании. - М: Политиздат, 1982, - с. 211.). Пифагору принадлежит афоризм: «Музыка может врачевать безумства людей» [5, с 9]. Другой философ Платон полагал, что существуют музыкальные произведения и инструменты, посредством которых индивид может возвыситься до уровня общественных требований и осознать «как свой собственный мир внутреннее единство полисной общины» [6, с 11, 121]. Задача музыкального воспитания по Платону, таким образом, - гармонизация индивида с общественной жизнью. ( https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=886322).
Наиболее ощутимый вклад во всенародное дело разгрома врага музыка внесла в годы Великой Отечественной войны. Чрезвычайно активная работа многочисленных самодеятельных и профессиональных военно-творческих коллективов в этот период доказала крайнюю необходимость музыки в условиях фронта и подтвердила возможность самых разнообразных форм ее использования. История не знает войн, в которых музыкальное искусство принимало бы столь живое и непосредственное участие https://www.dissercat.com/content/muzykalnaya-kultura-krasnoi-armii-v-gody-velikoi-otechestvennoi-voiny-istoricheskoe-issledov.

город Чебоксары

1. дети с ограниченными возможностями, которые будут принимать участие как актеры в спектакле
2. волонтеры серебряного возраста участники ансамбля «Ялкын»
3. музыкальная группа " Ретро"
4. люди с ограниченными возможностями 18-25 лет
5. школьники 2-10 классов, школ партнеров