Белгородская земля славится своими мастерами-умельцами, историческим богатством, древними памятниками культуры и архитектуры. Первые упоминания в летописях о городе-крепости Белгороде относятся к IX-X векам. На территории области до сих пор находят места стоянки древних людей, украшения скифов, следы степных кочевников – половцев и печенегов. Уже в XV веке на территории современной Белгородской области активно развивается сеть городов-крепостей. Новая история Белгородчины ознаменована тяжелыми событиями Великой Отечественной войны, появлением Третьего ратного поля России на Прохоровке и города воинской славы – Белгорода.
Все эти исторические факты играют колоссальную роль в воспитании и обучении детей и молодёжи региона. А близость приграничных территорий создаёт все
Проект «Создание молодежного арт-пространства «Меловой ларец» на базе многопрофильного учреждения дополнительного образования» направлен на вовлечение детей, подростков и молодых людей в творческую деятельность, направленную на сохранение традиционных культурных ценностей народов Российской Федерации.
Если открыть толковый словарь, то практически каждый автор-составитель скажет, что «ларец – это украшенная шкатулка или ящичек для хранения драгоценностей». В концепции данного проекта молодёжное арт-пространство «Меловой ларец» – это пространство творцов и созидателей, профессионалов, неравнодушных молодых людей, стремящихся сохранить самое ценное, что есть у каждого человека – историческое наследие, память и корни. Арт-пространство станет местом притяжения, обучения и воспитания молодых людей Белгородчины, центрального федерального округа и страны, в рамках работы которой будут создаваться творческие продукты для креативных индустрий, сохраняющие традиции народов, населяющих нашу страну и раздвигающие рамки классического творчества и искусства. При реализации деятельности пространства запланирован ряд городских, региональных, межрегиональных и всероссийских мероприятий, включающих в себя и образовательную программу, и творческие мастерклассы, и конкурсы и фестивали, основная цель которых – привлечение молодых людей к вопросам сохранения традиционной народной культуры.

1. 1. Организация не менее 6-ти профильных творческих мастерских на базе арт-пространства с охватом не менее 1200 участников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ
2. 2. Обновление содержания образования за счет разработки и внедрения в образовательную деятельность не менее 6-ти краткосрочных авторских дополнительных общеобразовательных программ туристско-краеведческой направленности
3. 3. Разработка, организация и проведение цикла массовых мероприятий учащимися в рамках выполнения творческой программы арт-пространства с охватом не менее 5 200 потенциальных участников за 2021 год
4. 4. Разработка и проведение цикла межрегиональных и всероссийских творческих мероприятий в рамках функционирования арт-пространства «Меловой ларец», в том числе организация всероссийского фестиваля народности и этнографии с охватом не менее 1100 участников
5. 5. Формирование позитивного имиджа арт-пространства у родительской и педагогической общественности города и районов Белгородской области, а также регионов-участников программ арт-пространства
6. 6. Вовлечение в деятельность арт-пространства не менее 5-ти социальных партнеров региона и 3-х социальных партнеров из других регионов

Проект соответствует основным целям федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и решению задач в части увеличения охвата детей и молодежи, вовлеченных в мероприятия, направленные на сохранение культурных исторических ценностей. А также в ряде задач, направленных на реализацию программ воспитания и образования детей и подростков и повышения вариативности и обновления содержания дополнительного образования. Авторские краткосрочные образовательные программы будут носить творческий и продуктивный характер и способствовать личностному развитию учащихся. Кроме того, будут созданы условия для освоения образовательных программ детьми с ОВЗ, а также вовлечение таких детей в творческие мероприятия арт-пространства.
Реализация проекта предполагает использование кадровых ресурсов социальных партнеров, в том числе привлечение в образовательную и творческую деятельность талантливых специалистов в области краеведения и этнографии.
Инновационность проекта заключается в активном использовании современных цифровых технологий, диджитал-пространств, элементов виртуальной и дополненной реальности при конструировании образовательных, творческих и воспитательных маршрутов, направленных на популяризацию народной культуры. А также, в разработке краткосрочных образовательных программ с этнографической и краеведческой составляющей, которые будут включены в образовательные маршруты профильных детских объединений, таких как студия кино и анимации «Взгляд», студия цифровой графики «ГрафМастер», лаборатория сайтостроительства и кибербезопасности «Строитель сайтов». Итогом такой коллаборации станут творческие работы учащихся, созданные на стыке двух миров – творческого и технологичного, в основе которых будет лежать этнографический контекст.
Работа арт-пространства будет выстроена по трем основным блокам:
– Инвариативный блок – реализация образовательных программ туристско-краеведческой направленности;
– Вариативный блок – организация деятельности творческий мастерских арт-пространства;
– Творческо-коммуникативный блок – организация творческой и коммуникативной программы, направленной на популяризацию традиций народов Российской Федерации (фестивали, конкурсы, семинары, вебинары, форумы и слёты).
В работе арт-пространства планируется активное использование дистанционных форм и сетевого взаимодействия, привлечение социальных партнеров в лице ведущих профильных организаций региона и страны.

город Белгород; Белгородская область; Курская область; Воронежская область; город Санкт-Петербург; город Москва; Ямало-Ненецкий автономный округ;

1. Участники – дети и молодежь в возрасте от 5-ти до 25-ти лет
2. Эксперты и спикеры – деятели культуры, искусств, специалисты в области этнографии и краеведения города и области, приглашенные гости из соседних регионов
3. Стейкхолдеры – коллектив учреждения, родители учащихся, студенты профильных специальностей, педагоги организаций-партнеров
4. Благополучатели – приглашаемые зрители: жители города и области, а также гости из соседних регионов