Проект Центр эмоционального интеллекта "ART Улитка" ставит задачу продвижения традиционных духовно-нравственных ценностей и раскрытия полноценных, разносторонних способностей участников, а также необходимость внимания личностного ориентированного подхода направленного на полноценное развитие тех творческих способностей, которые нужны и самой личности и обществу. В условиях Центра "ART Улитка", при посещении студий, творческих мастерских и мастер-классов дети получат новый формат культурного просвещения, через креативность, нестандартное мышление, с использованием нетрадиционной художественной техники. Развитие традиционных духовно-нравственных ценностей будет осуществляться через проведение комплекса занятий ("Здесь и сейчас", "Игра-приветствие", "Социальные роли", "Правила приветствия и прощания", "Первая проба на роль", "Человек из будущего" и тп). Занятия позволят развить коммуникативные способности, актерское мастерство и самопрезентацию через социальную роль, навыки без оценочных суждений, творческие способности и умение свободно оперировать словесным мышлением. На мастер-классы будут приглашены популярные артисты и деятели кино и искусства. Занятия по изобразительной деятельности будут включать в себя использование не традиционной художественной техники, которая способствует развитию моторики, речевой и умственной деятельности, формирует художественное мышление и эмоциональную отзывчивость к прекрасному.
Занятия художественной керамикой могут стать удачным сочетанием хобби, ремесла и творчества для многих молодых людей. Это творческое решение, способствующее популяризации культурного наследия нашей Страны и развитию креативных индустрий, и в будущем освоению технологий креативного предпринимательства, народных промыслов и тд.
В процессе групповой и индивидуальной работы участников проекта в фото-видеостудии, студии хореографии, студии настольных игр, творческой мастерской и мастерской керамики, будут развиваться коммуникативные навыки, путем включения каждого в проект со своим заданием. Будет развиваться умение обработать различную информацию, за счет выполненных работ, и оценить самостоятельное задание как индивидуальное так и групповое. Коллективная оценка каждой работы развивает умение видеть творческие способности каждого. Для проведения занятий и организации самостоятельных работ будут привлечены волонтеры и добровольцы из педагогических колледжей и ВУЗов, что, в свою очередь, будет способствовать установлению комфортного общения детей с ОВЗ со своими сверстниками, волонтерами на одной волне, на новом коммуникативном уровне. Мотивацией для волонтеров станет приобретение педагогического опыта, саморазвитие и самосовершенствование "помогая другим помогаешь себе".
Все мероприятия проекта направлены на обеспечение производства идей, смыслов, образов, развитие креативных индустрий и популяризацию традиционных духовно-нравственных ценностей.

1. Разработать и внедрить новый формат культурного просвещения детей и молодежи через их активное погружение в культурное пространство Страны, используя организованные выезды участников на выставки, концерты и тд, тематические встречи и мастер-классы, с применением онлайн компонента.
2. Сформировать эмоционально-ценностное и эстетическое восприятие мира искусства, на умении отражать собственное мнение о произведении искусства. Научить "видеть и слышать" искусство, "разбудить" творческий потенциал детей и молодежи через систематические занятия и игры.
3. Повысить общий уровень знаний детей и молодежи о культурном богатстве Страны и развить художественный вкус, творческий потенциал и способность к импровизации, через ознакомление с фольклором и керамикой России, народными играми используя импровизацию игровой и хореографической техники.
4. Помочь детям и молодежи осознать общие и личностные барьеры креативности создавая благоприятные условия для работы, развития внимания и воображения, оригинальности и расширения общего кругозора участников о творческих способностях выдающихся людей.
5. Популяризация культурного наследия нашей Страны, через развитие творческих индустрий и освоение технологии искусства керамики, народных промыслов и тд, на основе занятий в керамической студии.

На форуме ПМЭФ ЮНИОР 2021 начальник Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Новиков Сергей Геннадьевич отметил что в креативные индустрии важно привлекать юные поколения Россиян. Для каждого талантливого человека Россия должна быть Страной возможностей. Проблема восприятия современного искусства в условиях современного ритма жизни актуализирует потребность поиска эффективных решений его осмысления, усвоения, популяризации мировой практики современного искусства которое определяет дух происходящего "здесь и сейчас", представляет свой "живой эксперимент" обладающий нетрадиционным, новаторским характером.
В настоящее время в России существует достаточно развитая система популяризации современного искусства в детской аудитории: проведение фестивалей, мастер-классов, семинаров, выставок и другие.
Создание творческих студий в Досуговом центре "ART Улитка" предоставит людям, не имеющим финансовой и/или физической возможности заниматься творчеством дома (отсутствие дома пространства для организации рабочего места), следующие возможности:
заняться любимым видом декоративно-прикладного творчества;
освоить новый (для себя) вид декоративно-прикладного творчества;
научится работать с различными материалами и инструментами или развить свои навыки;
создавать произведения искусства, которые могут стать подарками и сувенирами, иметь утилитарное назначение;
освоить «ремесло», которое в дальнейшем может стать источником дополнительного или даже основного дохода.
За счет общения происходит обмен информацией между личностями, осуществляется высказывание своего мнения, а это показывает, что особое внимание уделяется эстетическому воспитанию детей как одному из аспектов популяризации современного искусства.
Одной из стратегических целей развития города Москвы является сохранение и развитие сферы культуры города, повышение интеллектуального и культурного уровня граждан, подрастающего поколения и удовлетворение их потребностей в творческой деятельности, обеспечение доступности культурного пространства для всех слоев населения.
Будут использоваться иллюстраций, видео, аудио материалов для совместной или индивидуальной деятельности с участниками проекта, которые познакомят их и членов их семей с различными видами изобразительного искусства и будут способствовать развитию памяти, внимания и мышления, и сформировать запас зрительных образов.
Применение познавательных материалов для проведения культурных мероприятий, знакомство со сценариями праздников, будет способствовать усилению впечатлений и развитию творческого воображения.
Системное занятие включает в себя воспитательную деятельность, индивидуальную работу, мастер-классы при непосредственном использовании информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), где используются:
наглядность – знакомство с любой темой можно сопровождать демонстрацией видео материалов, фотографий, репродукций картин, прослушиванием музыкальных записей одновременно с показом картин;
практичность - возможность показывать презентации по различным темам, которые вызывают интерес у участников проекта и желание поучаствовать в процессе изготовления художественного изделия, что повышает эффективность проведения занятий по декоративно-прикладному творчеству. Дети получают четкое и ясное представление о различных явлениях, видах предметов искусства и способах работы;
доступность – возможность посещать досуговый центр на безвозмездной основе, посещать крупнейшие музеи как своей страны, так и мира, без материальных и временных затрат «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать»
Задача педагога – идти в ногу со временем, овладевая новыми технологиями и внедряя их в воспитательную деятельность. ИКТ используется не как цель, а как еще один инструмент, способствующий достижению цели.

Москва, СЗАО, Пятницкое шоссе, д 45

1. Дети и подростки (от 5 до 17 лет)
2. Молодежь (от 18 до 25 лет)
3. Дети, подростки и молодежь с ОВЗ и/или инвалидностью (от 5 до 25 лет)
4. Родители