Школьный театр образует особое пространство воспитательной деятельности, которое расширяет возможности школы, включает в себя и учеников, и учителей, создает между ними особые взаимоотношения, способствует созданию творческой среды для формирования нравственной основы развития подрастающего поколения, как истинных граждан своего Отечества, любящих свою национальную культуру. Базой для репертуарной политики школьных театров станет русская притча. Русские притчи содержат не только код ценностей народа и его мировоззренческие установки, они еще передают и определенную картину мира через символическую и образную форму. В рамках проекта школьникам раскроется воспитательный потенциал русской притчи и ее роль в передаче культурного кода.

Творческие составляющие заключается в том, что:
- посредством создания креативного пространства создается возможность для школьников проявлять свои таланты, усваивая ценности и смыслы через участие в школьных театрах. Играя в сценах, школьники проживают эмоции героев, осваивают моральные нормы, становятся духовно богаче, расширяется их жизненный опыт;
- проект основан на принципах междисциплинарной интеграции, где театр может выступать как часть воспитательного и образовательного пространства в рамках предметов гуманитарного цикла, прежде всего литературы;
- проект позволит продвигать ценности, масштабировать и тиражировать практики, делая их доступными через ведение публичной страницы в социальной сети ВКОНТАКТЕ. Благодаря социальным сетям и интернету дети смогут увидеть разную интерпретацию, авторское видение режиссеров на русскую притчу;
- важность фестиваля заключается в налаживании прочных связей между профессиональными наставниками, школьными учителями, старшекласниками и учениками школ.

Социальное содержание проекта создаёт условия для достижения национальной цели - создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций и обеспечивает возможности для самореализации и развития талантов.

1. Организовать и провести обучение педагогов и старшеклассников-наставников школьных театров на базе сельской школы в методической центре "Театрально-педагогической лаборатории"
2. Оранизовать и провести просветительские театрализованные мероприятия на базе сельских школ "Живые уроки мудрости"

Сегодня во многих школах создаются театральные студии, главной задачей которых является вовлечение ребёнка в общечеловеческую культуру и развитие творческого начала в ребенке. Глава Минпросвещения Сергей Кравцов говорит о важности открытия школьного театра в каждой школе, по его мнению, школьный театр является важным инструментом воспитания подрастающего поколения и социальным лифтом для талантливых детей из регионов.

"Школьные театры – уникальный ресурс. Он поможет школьникам самореализовываться, пробовать себя в роли актеров, режиссеров, изучать литературные произведения уже не просто в классе на уроке, а погружаясь в его содержание во время его постановки на сцене. Благодаря участию в театральных постановках, подрастающее поколение учится бережному отношению к культурно-историческому наследию Родины и уважению к религиозным и национальным ценностям. Синтетичность и коллективность театрального искусства, соединение в театре нескольких видов искусств: литературы, музыки, хореографии, сценографии, актерского искусства позволяют театру выполнять колоссальную воспитательную миссию.

В Целинном районе 13 школьных театров занесены во Всероссийский федеральный реестр, но только три из них активно работают и принимают участие в муниципальных, краевых мероприятиях. А школьный театр в с. Целинном, под руководством Вещагиной Ирины, педагога-режиссера школьного театра, активно осуществляет свою деятельность на разных уровнях. На сайте Министерства Просвещения опубликованы 5 советов от руководителя сельского школьного театра "Как открыть школьный театр?" https://dzen.ru/a/ZUn8hel92ktG5cBe?share_to=whatsapp, а в сети интернет в группе Всероссийского школьного театрального сообщества педагогов "В школьном репертуаре" размещена история развития школьного театра в с. Целинном https://vk.com/@schooltheaters-veschagina-irina-altaiskii-krai-detskii-pravoslavnyi-teatr-p.
Анкетирование педагогов школы показало, что школьные театры остро нуждаются в методической поддержке, у педагогов нет профессионального опыта и квалификации, ощущается недостаток технического оснащения, всё это не позволяет в полной мере реализовать в школе возможности театра.
Поэтому идея проекта - сделать на базе Целинной школы №2 ресурсный центр для других сельских школ - создать культурно-образовательную площадку для методической поддержки педагогов и реализации творческого потенциала сельских школьников в сфере театрального искусства. Мероприятия проекта позволят расширить возможности школьного театра, включив в создание и развитие театрального движения наставников профессионалов и наставников-старшеклассников. Для школьного учителя - это обучение эффективной форме воспитательной практики, повышение профессионального уровня в организации школьного театра, это приобретение сообщества для взаимообмена, взаимодействия и сотрудничества. Для старшеклассников - это профессиональная проба, связанная с театральным направлением и раскрытие определенных навыков и умений. Для обучающихся -это общение, новые друзья, умение грамотно, четко и красиво формулировать свои мысли, развивать свои коммуникабельные навыки. Это возможность отвлечь детей от компьютера и телефона и увлечь живым общением посредством сценического слова, театрального действия, тем самым прикоснуться к народной мудрости, освоить вековой жизненный опыт,соприкосновение с которым будет максимально способствовать формированию растущей личности на основе главных человеческих ценностей и с пониманием культурных традиций нашей страны.

Межрайонный театральный фестиваль малых жанров "Русские притчи о главном"— это соборность и общение, просвещение, радость встречи с искусством, обмен опытом, творческий и духовный рост, здоровый образ жизни, с целью объедининения общие усилий культуры и образования в деле воспитания и образования подрастающего поколения. Притчи в качестве материалы выбраны не случайно, они просто и ясно доносят ценностные смыслы. Русская притча вдохновляют, просветляют и хранит мудрость, накопленную веками.

Проект актуален современным и масштабным форматом работы, и выполняет общественно значимую роль по культурному и нравственному обогащению школьников, предоставляет возможность достижения каждым ребёнком существенных целей на пути к самореализации.

Целинный район, Ельцовский район, Поспелихинский район, Первомайский район

1. Педагогические работники школ, начинающие руководители школьных студий
2. старшеклассники-наставники для сельских школьных театров
3. школьники