Идея создания проекта родилась после проведения разового мастер-класса из глины для подростков, находящихся в социально опасном положении и детей с ограниченными возможностями здоровья. Проблема самореализации и социализации подростков не утратила свою значимость в современных условиях рыночной экономики России. Благодаря грамотной политики государства началось активное возрождение и популяризация народных промыслов России. Мы видим значимость проекта во вовлечении детей в творческую деятельность и одновременно популяризацию народной художественной культуры через традиционные центры керамики.
Образовательная программа проекта включает в себя образовательные модули по заданной теме, каждый модуль имеет свою тематику и направленность, благодаря этому мы сможем вовлечь в творческую деятельность как можно больше детей и подростков. Программа состоит из 6 образовательных модулей, каждый включает 4 занятия по теме по 2 академических часа. Планируется проведение образовательных модулей по темам "Народная глиняная игрушка", "Глиняная свистулька", "Гжель", "Русский изразец", "Скопинская керамика", "Гончарное дело". Каждый модуль это система знаний, начиная с получения теоретических основ, работы с материалов и как итог- результата в виде готовой выставочной работы. Занятия будут проводиться профессиональным педагогом- художником, у детей сформируется представление о будущей профессии керамиста. У детей сформируются навыки работы на гончарном круге, художественными материалами, освоят различные техники лепки из глины, декорирования ангобами и глазурями, познакомятся с традиционными русскими промыслами. По средствам изучения народных промыслов дети узнают больше об истории страны, что является важным в контексте исторического образования. Приобщение к народным промыслам поможет ребенку развить свои эстетические чувства, любовь к прекрасному. Дети будут заинтересованы в дальнейшей творческой реализации.
Для участия в проекте будут вовлечены порядка 120 детей и подростков, находящихся в социально опасном положении и детей с ограниченными возможностями.
На первоначальном этапе проекта гранта будет приобретено необходимо оборудование: три гончарных круга, турнетки, глина для работы, материалы. А также материалы для работы: глины, глазури цветные, ангобы, стеки и т.д. Работа проекта будет освещаться усилиями местных СМИ, а тажке официальных аккаунтов школы в социальных сетях.
В завершении проекта будет организована выставка в большом зале Детской художественной школы.

1. популяризация искусства среди детей, находящихся в социально опасном положении
2. материально-методическое обеспечение образовательного процесса
3. организация учебного процесса
4. организация выставки работ учащихся

Канск — один из старейших городов Сибири. Был основан в 1636 г.
Город Канск является городским округом, расположен в центре лесостепной Канско-Рыбинской котловины по обоим берегам реки Кан, правого притока Енисея. Площадь Канска составляет 91,8 тыс. кв. км, удаленность от краевого центра, города Красноярска, составляет 203 км. По данным Красноярскстата на 1 января 2020 г., численность населения города составляет 88 917 человека.
Через Канск проходят крупнейшие транспортные магистрали — автодорога федерального значения М-53 «Байкал» и Транссибирская железнодорожная магистраль.
В настоящее время в Канске крупнейшими отраслями промышленности являются обрабатывающие производства. В городе действует более 10 крупных и средних промышленных предприятий пищевой и перерабатывающей промышленности, машиностроения и металлообработки, лесной и деревообрабатывающей промышленности. На долю Канска приходится более 50 % выпускаемой продукции промышленных предприятий на востоке края. Предприятия малого бизнеса работают в сферах оптовой и розничной торговли, строительства, транспорта и связи, деревообработки, производства пищевых продуктов, текстильного и швейного производства.В образовательную сеть входят 16 общеобразовательных школ, две гимназии, один лицей, Дом детского и юношеского туризма и экскурсий, Дом детского творчества, центр детского технического творчества и станция юных натуралистов, 27 детских садов разного вида.
Министерством культуры Красноярского края в целях исполнения постановлений комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, было поручено проводить тематические мероприятия, направленные на патриотическое и правовое воспитание детей в социально опасном положении, проводить профилактику в комплексном взаимодействии органов и учреждений. По официальной статистике на социальном учете в г.Канске 2081 малообеспеченных семьи, на учете КДНиЗП в г.Канске находится 73 семьи, профилактическая работа работа ведется в 30 семьях. В среднем в каждом семье воспитывается от 2 до 4 ребенка. Основанием признания семей или несовершеннолетних находящимся в СОП является в большинстве случаев- совершение преступлений, антиобщественных действий, административных правонарушений, повлекших применение мер административной ответственности вследствие безнадзорности, беспризорности со стороны родителей или совершение родителем действий, отрицательно влияющих на поведение несовершеннолетних, вовлекающего несовершеннолетнего в совершение преступлений и других противоправных действий.
Современные исследования показывают сложность отношений подростка к взрослым, отчуждение между подростком и родителями, которое выражается в ссорах, дефиците общения, отдалении подростка от семьи, не вовлеченность в творческий процесс или в какую-либо созидательную деятельность является фактором риска возникновения психических нарушений и поведенческих отклонений, одним из пусковых механизмов дивиантного поведения подростков.
Причинами отклонений в поведении подростков являются и реалии настоящего периода в жизни общества. Подростки остро переживают социальное расслоение, невозможность для многих получить желаемое образование, жить в достатке, в последние годы у несовершеннолетних в течение полугода или года изменяются ценностные ориентации. Отвержение базовых социальных ценностей является первопричиной девиантного поведения. Морально-психологический «сдвиг» выражается у подростков в асоциальном поведении и может сопровождаться правонарушениями, побегами, заболеваниями по наркологическому признаку, серьезными нервно-психическими расстройствами.
Кризисный подростковый возраст открывает новые грани человека в самом себе, выводит на новый уровень взросления личности, развитие творческих способностей формирует мышление, ребенок начинает строить планы своего будущего, как бы "проигрывает" в своем воображении различные общественные и индивидуально-линостные ситуации, тем самым тренируясь перед сложной и важной взрослой жизнью.
Таким образом, девиантный подросток, занимаясь творческой деятельностью, продвигается по пути собственного развития, тем самым высвобождая в себе природный потенциал, социализируется в современном обществе. Проект "Глиняных дел мастера" рассчитан на работу с пластичным материалов -глиной. Глина – это удивительный природный материал, в работе с которым нет противопоказаний и возрастных ограничений. Глина восприимчива к чувствам и может эффективно помочь отреагировать гнев, агрессию, страх, тревогу, вину, тем самым снижая вероятность проявления их в реальной жизни.
Сохранение, возрождение и развитие народных художественных промыслов является важной государственной задачей.
Проект по социализации детей и приобщению к русской народной культуре "Глиняных дел мастера" подходит по исполнению задач, поставленных Министром культуры Красноярского края Зиновым А.В. и соответствует основам государственной политики в области народных художественных промыслов

г. Канск, Красноярский край

1. дети и подростки, находящиеся в социально- опасном положении
2. дети с ограниченными возможностями здоровья