http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
на независимой экспертизе
Тверская область
10.09.2024
ПФКИ-25-1-013366
Семейные узы творим вместе
размер гранта 3 442 893,00 ₽
софинансирование 2 384 420,00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 5 827 313,00 ₽
Данные проекта
Конкурс
Первый конкурс 2025
Тип проекта
Образовательные и наставнические проекты в области культуры, искусства и креативных индустрий (включая цифровые технологии)
Тематика
Культурный код. Проекты по продвижению через культуру и креативные индустрии традиционных духовно-нравственных ценностей.
Заявитель:
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ КАРАВАШКИНА ВЕРА АЛЕКСЕЕВНА
ИНН:
691000623265
ОГРН/ОРГНИП
324690000010123
Срок реализации
01.02.2025 - 30.11.2025
Контакты
Тверская обл, г Кимры Веб-сайт: нет
Обоснование

Проект "Семейные узы творим вместе" направлен на укрепление детско-родительских отношений через творчество и совместную деятельность. Основной целью является формирование духовно-нравственных ценностей в семьях, что способствует созданию крепких и доверительных связей между членами семьи.

Подростковый возраст - это время серьезных изменений в развитии личности ребенка и время гормональных изменений в организме. В этот период возникают конфликты между подростками и их родителями. Конфликты между подростками и их родителями могут возникать по разным причинам. Стремление к самостоятельности, разный образ мышления, сравнение с другими, недоверие - все это может стать причиной напряженности и разлада в семье. В этот период и родителям, и детям трудно справиться со своими эмоциями. Подростковый возраст - это начало следующего этапа, когда ребенок отделяется от родителя, а родителю отводится исключительно поддерживающая и принимающая роль. Это сложный период, и от того, как семья проведет это время, зависит дальнейшее развитие личности взрослого человека. Проект "Семейные узы творим вместе" создает уникальную атмосферу, где каждое семейное взаимодействие становится возможностью для роста и вдохновения. Участники не только укрепляют свои связи, но и осознают важность традиционных духовно-нравственных ценностей, что делает проект актуальным и значимым для современного общества.

Ключевые элементы проекта:

1. Иммерсивные театральные квесты: Участники погружаются в захватывающие сценарии, где они создают костюмы и разыгрывают роли. Эти квесты помогают развивать командный дух, взаимопонимание и уважение, а также позволяют обсудить важные семейные ценности через игру.

2. Арт-вечеринки: На мероприятиях используется разнообразное искусство — живопись, лепка, музыка. Это дает возможность участникам выразить свои чувства и мысли, а также создает платформу для обсуждения значимых тем, связанных с духовными и нравственными аспектами жизни.

3. Творческие занятия: В течение 10 месяцев проводятся занятия, в которых нетрадиционное искусство служит средством развития коммуникации и эмоциональной связи между родителями и детьми. Занятия включают элементы психотерапии, что помогает участникам глубже осознать свои чувства и потребности друг друга.

Цель
  1. Выстраивание традиционных детско-родительских отношений через творчество, организовав постоянно действующую площадку семейного центра
Задачи
  1. Создание площадки для взаимодействия семей
  2. Организация творческих мероприятий
  3. Выстраивание традиционных детско-родительских отношений через творчество
  4. Подведение итогов
Актуальность и общественная значимость

В современном мире – мире «новой нормальности», – даже наиболее устойчивые и эффективные общественные институции подвергаются заметной деформации. Информационный прессинг, технологизация жизненного пространства, быстрая изменчивость социально-политического контекста, множественность и противоречивость культурного поля приводят к тому, что система воспитания сталкивается не только с нарастанием явно негативных тенденций, но и совершенно новыми ситуациями, задачами, ресурсами. Даже в наиболее традиционных сферах, таких как семейные отношения, необходим пересмотр устоявшихся подходов к передаче новому поколению ценностей и формы поведения.
В условиях ускорения темпов социального развития и стремительного обновления «структур повседневности» «поколение отцов» не всегда может найти общий язык с детьми из «поколения Z». Неоднозначна и ситуация с влиянием ближайшего окружения ребенка. Оно не только может носить положительный или отрицательный характер. Вокруг современного ребенка формируется виртуальное пространство, заметно более широкое и многообразное, нежели привычное «близкое окружение». Растут риски деструктивного информационного воздействия на ребенка, связанного не только с девиацией или криминалом, но и чужеродными культурными моделями. Возрастает роль общества в становлении личности ребенка, его эмоциональном состоянии, когнитивном развитии, социальной стабильности. Именно единство данных составляющих определяет, кем станет ребенок.
Семья является ячейкой общества, а также выполняет главную функцию по социализации ребенка, которая заключается в передаче детям системы ценностей и норм, включении их в социальную среду, в разнообразные социальные связи https://mgpu-media.ru/issues/issue-58/psikhologo-pedagogicheskie-nauki/semejnye-tsennosti-i-traditsii-osnova-dukhovno-nravstvennogo-razvitiya.html
Между тем, не просто так в Стратегии национальной безопасности в качестве ценности упоминается крепкая семья. В 2020 году в Конституцию Российской Федерации также были включены положения о браке и семье. Всё это говорит о признании семьи, детей приоритетом государственной политики. Семья является основой государства, именно с семьи, как говорил Аристотель, и начинается государство: «Уяснив, из каких элементов состоит государство, мы должны прежде всего сказать об организации семьи, ведь каждое государство слагается из отдельных семей»

В современном обществе наблюдается множество проблем, касающихся семейных отношений. Увеличение темпа жизни, распространение технологий и изменение социальных норм приводят к тому, что традиционные семейные связи становятся более хрупкими. Ниже представлены основные проблемы, с которыми сталкиваются современные семьи:

1. Непонимание между поколениями: Подростки и родители часто не могут найти общий язык. Это связано как с различиями в восприятии мира, так и с изменениями в культурных контекстах. Подростки стремятся к независимости и самовыражению, тогда как родители могут воспринимать это как бунт против авторитета.

2. Эмоциональная дистанция: Из-за занятости взрослых и увлечения детей гаджетами, семьи часто теряют возможность проводить время вместе и обсуждать важные темы. Это приводит к недостатку доверия и взаимопонимания.

3. Стресс и давление: Современные семьи сталкиваются с высокими требованиями к успеваемости детей, финансовыми трудностями и стрессами, связанными с работой. Эти факторы могут вызывать конфликты и негативно сказываться на эмоциональном состоянии всех членов семьи.

Известные психологи и социологи подчеркивают важность взаимодействия между родителями и детьми. Например, психолог Карл Роджерс говорил: "Чтобы понять другого человека, нужно быть готовым к его чувствам". Это утверждение подчеркивает необходимость эмпатии и открытости в семейных отношениях.

Также стоит вспомнить слова известного писателя Льва Толстого: "Семья — это маленькое общество, в котором мы учимся любви и состраданию". Эти слова актуальны как никогда, ведь именно в семье закладываются основы духовных и нравственных ценностей.

Наш проект связан с самым пиковым возрастом ребенка, когда он достигает подросткового возраста, когда даже самые мудрые и любящие родители могут столкнуться с проблемами, которые не решить без специалиста. В наше время создаются семейные центры, но в своей основе они есть в больших мегаполисах помогают многодетным семьям, малообеспеченным семьям, неполным семьям, одиноким родителям. А что делать обычной семье?

Проект "Семейные узы творим вместе" становится ответом на эти вызовы современности. Он предлагает платформу для совместного творчества, которая помогает родителям и детям-подросткам находить общий язык, развивать доверие и понимание друг друга. Участие в мероприятиях, разработанных нашим центром будут способствовать не только укреплению связей внутри семьи, но и формированию позитивного отношения к традиционным ценностям, что является залогом гармоничного развития общества в целом

География проекта

город Кимры (Тверская область), город Дубна (Московская область)

Целевые группы

  1. Члены семей городов Кимры Тверской области и Дубна Московской области с детьми в возрасте от 9 до 16 лет