1) Исследование и интерпретация исторического наследия:
Проект фокусируется на изучении истории крепости "Оскол" и феномена подземных сооружений города конца XVIII - начала XIX вв. Это не только способствует сохранению культурного наследия, но и делает его актуальным для современной аудитории через творческое переосмысление.
2) Междисциплинарный подход:
Объединение различных форм искусства (театр, анимация, выставочные проекты) с современными технологиями (CGI, подкастинг) создает уникальный синтез, который позволяет раскрыть историческую тематику с разных сторон и сделать ее привлекательной для широкой аудитории.
3) Развитие креативных индустрий:
Создание физического пространства для реализации творческих инициатив молодежи напрямую способствует развитию локальных креативных индустрий. Предоставление оборудования и поддержки специалистов создает благоприятную среду для роста творческого потенциала города.
4) Инновационные технологии в культуре:
Использование CGI-технологий для создания исторического сериала демонстрирует инновационный подход к презентации культурного контента. Это не только привлекает молодую аудиторию, но и создает новые формы взаимодействия с историческим материалом.
5) Соучастное проектирование:
Вовлечение местного сообщества в процесс создания культурного продукта через онлайн-голосование и участие в творческих лабораториях соответствует современным тенденциям в развитии культурных проектов и способствует формированию активного культурного сообщества.
6) Популяризация локальной истории:
Создание подкаст-студии и запись разговоров с краеведами и урбанистами способствует популяризации локальной истории и культуры, делая их доступными для широкой аудитории в современном формате.
6) Театральная интерпретация истории:
Постановка тематического спектакля, раскрывающего 500-летнюю историю города, представляет собой классический, но эффективный способ художественного осмысления исторического наследия.
7) Синтез современного искусства и архивных материалов:
Организация выставки, сочетающей новые произведения и архивные материалы, создает диалог между прошлым и настоящим, что соответствует современным тенденциям в музейном деле и выставочных практиках.
8) Формирование культурной идентичности:
Проект в целом направлен на повышение узнаваемости Старого Оскола как культурного бренда, что способствует формированию уникальной культурной идентичности города и региона.
9) Устойчивое развитие культурной среды:
Долгосрочная перспектива проекта обеспечивает устойчивый вклад в культурную жизнь региона, что соответствует современным подходам к развитию культурной среды.
Проекта сочетает инновационные подходы с бережным отношением к культурному наследию и активным вовлечением местного сообщества в работу Центра современного искусства "Быль", а также в процесс формирования новых культурно-ценностных ориентиров.
- Создать инновационную культурную платформу в Старом Осколе, объединяющую цифровые технологии, историческое наследие и творческие практики для вовлечения молодежи в изучение и интерпретацию локальной истории, в частности феномена подземных ходов, посредством создания и распространения культурного (спектакль и выставка) и мультимедийного контента (15-серийный CGI-сериал и 12 выпусков подкаста) с участием не менее 1000 молодых людей в возрасте 16-24 лет за 12 месяцев реализации проекта.
- Исследовать и собрать материалы о феномене подземных ходов
- Создать и запустить мультимедийный контент о подземных ходах Старого Оскола
- Организовать творческие лаборатории для молодежи по созданию культурного контента
- Поставить и представить публике тематический спектакль об истории города
- Подготовить и провести выставку, сочетающую современное искусство и исторические артефакты
Контекст:
История подземных ходов Старого Оскола уходит корнями в глубокое прошлое. Первое документальное упоминание о них датируется 1615 годом в "Оскольской дозорной книге", где описывается тайный подземный ход между башнями крепости Оскол. Несмотря на богатую историю, детальных исследований этого феномена до сих пор не проводилось. Местные краеведы в основном занимаются сбором и систематизацией информации, избегая полевых исследований. Александр Дригайло, член совета старооскольского краеведческого музея, начал изучение подземелий, но его работа ориентирована на узкий круг специалистов и малодоступна широкой публике.
Предмет:
В Старом Осколе наблюдается недостаток культурного контента, способного привлечь и вовлечь молодую аудиторию в процесс культурного производства. Существующие культурные институции в основном ориентируются на старшее поколение, ограничиваясь анонсами мероприятий. При этом есть явный запрос от молодежи на активное участие в культурной жизни города и осмысление его исторического наследия. Проект "Многофункциональная культурная платформа Oskolok" призван заполнить этот пробел, используя интригующий феномен подземных ходов как отправную точку для вовлечения молодежи в совместную рефлексию о прошлом и создание новых культурных продуктов.
Решение:
Платформа Oskolok — это не про дидактическое потребление "сухого" исторического материала, а про познание городской идентичности через творческие практики и различные виды искусства. Учитывая, что проект фокусируется на повествовании о малоизученном историческом феномене, платформа Oskolok позволяет осмыслить его через контакт с профессиональным сообществом, а также с заинтересованной молодой аудиторией через сторителлинг и ряд культурных продуктов.
Проект раскрывает историю города через призму крепости "Оскол", построенной более 500 лет назад, которая стала основой для дальнейшего развития города и системы подземных сооружений в 18 и 19 веках. С одной стороны, проект аккумулирует историческую и краеведческую экспертизу вокруг молодой культурной институции - ЦСИ "Быль". С другой стороны, он вовлекает новую молодую аудиторию, которая в будущем сможет как самостоятельно инициировать новые общегородские арт-проекты, так и реализовывать их с помощью команды Центра, людей и экспертов, выступающих медиаторами в этом процессе.
Старооскольский городской округ
- Студенты старооскольских вузов от 17-24 лет (БЕЛГУ, Пед.колледж, МИСИС)
- Работающая молодежь, которая посещает культурные учреждения - в возрасте от 22-35 лет
- Фрилансеры и самозанятые - в возрасте от 25-35 лет
- Молодые художники, музыканты и поэты города в возрасте от 16 до 24 лет