Культура, в частности изобразительное искусство, всегда плотно связано с историей страны. Она наглядное, во всех смыслах, изображение истории. Вехами для нас в данном случае являются и сами произведения искусства (например, «Черный квадрат» К. Малевича) и реакция на них современников и потомков, сюжеты картин (например, «Торжественное заседание Государственного совета 7 мая 1901 года» И. Репина или «Боярыня Морозова» В. Сурикова), художественные средства, отражающие определенное направление живописи, характерное для определенной эпохи, а также факты из биографий художников, которые часто являются известными фигурами еще при жизни.
А в некоторых случаях картина может являться творцом или сочинителем истории в прямом смысле: ведь ни для кого не секрет, что Иван Грозный убил своего сына, однако, при более детальном знакомстве с фактами обнаруживается, что нигде нет четкого подтверждения, что данное событие действительно, а общеизвестной «реальностью» это стало, именно после того, как мир увидел полотно художника И. Репина «Иван Грозный и его сын Иван 16 ноября 1581 года».

1. Разработать цифровой контент (цикл лекций о русской живописи)
2. Привлечь внимание к проекту целевой аудитории
3. Презентовать разработанный контент целевой аудитории
4. Проанализировать результаты и подвести итоги проекта

Несмотря на то, что целевая аудитория проекта проживает в «культурной столице» России – Санкт-Петербурге, где нельзя пожаловаться на отсутствие возможностей приобщения к культуре и искусству практически в любых их проявлениях, где в частности находится «Русский музей» — одно из двух основных хранилищ русской живописи, а также крупный образовательной центр, студенты обычно не могут похвастаться знанием русской живописи и тем более не считают ее стоящей на одной ступени с полотнами западных художников.

Это подтверждается опросом, проведённым среди 40 студентов РГПУ им. Герцена, в котором приняли участие как граждане России, так и иностранцы, приехавшие учиться в Санкт-Петербург. Результаты исследования демонстрируют отсутствие глубоких знаний русской живописи и отсутствие интереса к ней. Из всего числа опрошенных только 14 человек смогли назвать 3 русских художника, большинство ассоциаций с русской живописью — тоска, уныние, зима или их отсутствие в принципе. Выбирая между походом на выставку Пикассо, лекцию по западным импрессионистам и экскурсией в Русский музей, последний вариант собрал подавляющее меньшинство голосов. При этом такая картина, вполне возможно, сформирована отсутствием не интереса как такового, а возможностей для изучения данного аспекта русской культуры — из 40 опрошенных только 7 имели опыт просмотра лекций или курсов по данной теме. Все остальные ответы — отрицательные.

Конечно, уже на данный момент в интернете существует большое количество материалов по русской живописи, в том числе и в видеоформате, однако даже наиболее полные коллекции материалов страдают отсутствием системности, являются неинтересными с точки зрения молодого поколения или платными.

Отсутствие знаний о своей истории и культуре ведет к невозможности формирования позитивного образа страны даже для себя, не говоря уже о создании такого образа для других.
При этом нельзя сказать, что студенты просто ничем не интересуются — это заблуждение, которое часто разделяют представители более старшего поколения. Студенты — это как раз та категория граждан, которые активно посещают различные мероприятия и являются активными пользователями интернет-пространства. Так, например, они готовы активно посещать музеи изобразительного искусства за границей, многие интересуются выставками зарубежных художников, которые проводятся в России, в принципе открыты к разнообразной информации: http://www.art-education.ru/electronic-journal/kulturnye-predpochteniya-podrostkov-i-molodezhi-rostovskoy-oblasti-po-rezultatam, http://arbir.ru/articles/a_3228.htm

Их незаинтересованность непосредственно в русской живописи объясняется скорее несоответствующей подачей материала, «по-старому», тогда как восприятие современной молодежи несколько иное, о чем свидетельствует большое количество исследований: находясь среди огромного количества различной информации, молодые люди готовы выбирать только самое интересное, яркое, хорошо представленное визуально, чаще всего популярное среди сверстников, краткие формы подачи материала превалируют над так называемыми лонгридами, видеоформатами над текстами (см. приложение).

Что касается зарубежных студентов, то, несмотря на тот факт, что они выбрали для получения высшего образования именно Россию, их знакомство с русской живопись весьма ограничено. Это неудивительно, учитывая тот факт, что в отличие, например, от русской классической литературы, которая пользуется в мире заслуженным уважением, русская живопись, за исключением авангарда, в мире неизвестна. И даже в том случае, когда у них есть интерес к русской культуре, приобщение к ней дается им довольно сложно: ведь одних походов в музей явно недостаточно, чтобы сформировать более-менее полное представление: https://www.bbc.com/russian/features-40277285

Эта гипотеза подтверждается также проведённым среди 20 иностранных студентов ВУЗов Санкт-Петербурга. По его результатам, только 3 из них бывали на мероприятиях для иностранцев, а на вопрос, хорошо ли они знакомы с русской культурой и менталитетами, 40% опрошенных выбрали вариант «Плохо» и еще 40 — «Затрудняюсь ответить». При этом 20 из 20 положительных ответов подтверждают, что иностранные студенты хотят лучше узнать русскую культуру и с удовольствием участвовали бы в мероприятиях, адаптированных для иностранцев (см. приложение).

В результате проекта мы планируем познакомить студентов с произведениями русской живописи, включая те, которые не являются самыми знаменитыми, что не делает их менее ценными, с историей их создания и интересными моментами биографии художников. Проект не ставит своей целью дать максимально полные описания жизни и творчества художников, его основная цель — это именно привлечь внимание и вызвать интерес, благодаря которому молодые люди впоследствии смогут сами продолжить знакомство с материалом по данной теме.

г. Санкт-Петербург

1. студенты (граждане России) ВУЗов г. Санкт-Петербурга 17-25 лет
2. студенты-иностранцы ВУЗов г. Санкт-Петербурга 17-25 лет