Участие родителей в жизни ребёнка является непосредственным показателем самоопределения личности, и оно играет ключевую роль в его развитии и социализации. Активное вовлечение родителей в образовательный процесс, совместные занятия и мероприятия способствуют формированию у ребёнка уверенности, чувства принадлежности и эмоциональной стабильности.
Когда родители принимают участие в жизни детского сада, они не только укрепляют свои отношения с ребёнком, но и становятся примером для него в социальной активности, ответственности и сотрудничестве. Это взаимодействие создает условия для гармоничного развития, позволяя детям чувствовать поддержку и заботу, что особенно важно в дошкольном возрасте.
В нашем детском саду мы стараемся активно привлекать родителей к созданию и улучшению предметно-пространственной среды, организуем совместные мероприятия, где родители могут внести свой вклад и поделиться своими навыками и знаниями. Таким образом, мы создаем пространство для совместного творчества и обучения, что способствует более глубокому взаимопониманию и сближению в семье.

1. 1.Подготовить нормативную базу для открытия проекта «Время детям»;
2. 2.Создание условий для совместной деятельности детей и родителей;
3. 3.Вовлечение родителей в образовательный процесс;
4. 4.Распространить информацию об идее проекта, мотивировать общественность и социальных партнеров детского сада на участие в проекте через непосредственное общение и активные формы взаимодействия (собрание-встреча, творческая гостиная, праздник для семьи);
5. 5. Организовать новые методы командообразования («спарринг» и «броуновское движение») и модерации («мировое кафе») и методы, уже освоенные родителями (мастер-классы, квесты, спортивные акции, флешмобы);
6. 6. Продолжить оснащать среду детского сада новым оборудованием, материалами для работы центров детских активностей как в здании, так и на территории ДОО;
7. 7.Накопить первичный опыт и поделиться им с общественностью.

Эффективное сотрудничество и взаимодействие с семьями воспитанников действительно формирует важные компетенции. Когда воспитатели и родители работают вместе, это способствует созданию благоприятной образовательной среды для детей.
Например, совместные проекты, где родители могут участвовать в создании учебного пространства или в проведении мероприятий, помогают развивать не только творческие способности, но и навыки коммуникации. Также такие взаимодействия способствуют укреплению взаимопонимания и доверия между воспитателями и родителями, что в свою очередь положительно сказывается на детях.
Кроме того, умение решать креативные задачи в команде, а также взаимодействовать с детьми разных возрастных групп, помогает развивать эмоциональный интеллект и навыки социальной адаптации, что крайне важно в современном обществе. Таким образом, активное взаимодействие с семьями воспитанников – это мощный инструмент не только для повышения качества образования, но и для формирования полноценной личности ребёнка.

МАДОУ д/с №8 города Сарапул, Удмуртской Республики

1. Семьи МАДОУ д/с №8 города Сарапул, Удмуртской Республики