В самом центре России 260 лет назад с возведения крепости на месте слияния двух сибирских рек Оми и Иртыша началась история Омска. Указом Петра I была организована экспедиция, которую возглавил полковник Иван Бухгольц. Правильно и дальновидно понимал русский ученый Михаил Ломоносов российское могущество, которое прирастать будет Сибирью. Это край богатый и просторный.
Активное освоение территории Омской области началось в XIX веке. Строительство Транссибирской магистрали и проведение Столыпинской реформы ускорило этот процесс.
Появилась железнодорожная станция Любинская, получившая свое название от находящейся недалеко деревни Любина, названной в честь жены Омского генерал – губернатора Г.Х. Гасфорда Любови Федоровны. Станция Любинская и поселок Новолюбино пополнялись семьями переселенцев.
В годы гражданской войны Омск стал столицей белого движения России и резиденцией Верховного правителя адмирала А.В. Колчака, а территория района местом вооруженной борьбы белогвардейцев и Красной Армии. Станция Любинская является крайней восточной точкой в последнем жизненном путешествии семьи императора Николая II.
Наложили свой отпечаток на развитие района коллективизация и политические репрессии. Во время Великой Отечественной войны вблизи поселка размещался аэродром и 717 учебный авиационный полк. Много любинцев не вернулись в полей сражений, много эвакуированных остались здесь строить новую жизнь.
Исторический ход времени не остановить. Смешиваются национальности и культуры, но каждый, живущий на любинской земле считает это место своей малой Родиной, местом своей силы и надежд на будущее, сердцем России.
- Создание краеведческого музея в школе как дополнительного образовательного пространства
- 1. Определение инициативной группы для проведения работы по созданию школьного музея.
- 2. Подготовка материально-технической базы для открытия музея. Оснащение оборудованием выставочных залов.
- 3. Подборка экспонатов для музея. Оформление экспозиций.
- 4. Разработка музейных маршрутов.
- 5. Оформление документации. Регистрация школьного музея.
- 6. Организация функционирования музея.
- 7. Определение эффективности проекта.
На сегодняшний день в поселке Любинский проживает более 10 000 человек, функционируют 3 общеобразовательные школы, 5 детских садов, которые не имеют собственных музеев или музейных комнат. Образовательные учреждения воспитывая подрастающее поколение формируют у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, к закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям, к природе и окружающей среде.
Растет интерес к изучению истории своего родного края, своих корней. Так, обучающиеся нашей школы с каждым годом все больше и больше выбирают темы для своих исследовательских проектов, связанные с краеведением.
В 2021 году МБОУ "Любинская СОШ №2" отметила свое 55-летие. С момента создания учреждения накопился большой исторический материал, касающийся школы и района, а так же предметы быта, одежда, домашний текстиль, книги и другие печатные материалы XIX - XX вв. Часто наш материал востребован образовательными и культурными учреждениями района. Но, к сожалению, достойно представить его и сохранить мы не можем: нет помещения для хранения, организации выставок и экспозиций. В связи с этим возникла идея создания школьного музея.
Проведение экскурсий и других мероприятий в школьном музее будет способствовать духовно-нравственному развитию подрастающего поколения, воспитанию патриотизма, сохранению историко-культурного наследия нашего района и приобщению к культуре подрастающего поколения.
Любинский муниципальный район Омской области
- 1. обучающиеся 1-11классов 2. жители района