В Петербурге более 120 учреждений культуры, подведомственных Комитету по культуре Санкт-Петербурга. Но, если мы решим организовать визит для инклюзивной группы, то обнаружим, что выбор стремительно сужается. Доступная среда для зрителей на инвалидных колясках, спектакли с переводом на русский жестовый язык для глухих посетителей или с тифлокомментариями для незрячих, цифровая доступность – скорее, исключение, чем общее правило.

Еще сложнее людям с инвалидностью стать "созидателями": получить высшее образование и прийти в театр в качестве актеров, режиссеров, драматургов, художников. Или организовать свою выставку в музее / галерее.

Цель проекта «Меняем культурную среду вместе» - поддержка лидеров изменений (в том числе, людей с инвалидностью), готовых делать культурную среду города более открытой и доступной, формирование устойчивых связей и опыта равноправного взаимодействия между людьми с инвалидностью, их близкими, профессионалами сферы культуры, посетителями культурных событий.

Мы верим, что*:
• Право на культуру – это право быть не только зрителем, но и автором.
• Нет ограниченных возможностей человека, есть ограниченные возможности общества, не готового создавать среду для творческого развития каждого. Исключая кого-то, общество теряет креативный и интеллектуальный потенциал.
• Разнообразие – ценность и возможность для развития современного театра и сферы культуры.
• Идеальной для нас была бы ситуация, когда театральная среда стала бы более открытой, и когда человек на инвалидной коляске или с нарушениями слуха и зрения имел бы равные возможности театрального образования и возможности быть автором проектов, а термин «инклюзия» потерял бы свою необходимость.
• Мы открыты для людей с разными возможностями здоровья. Все участвуют в проекте на равных. Важно раскрытие творческого потенциала каждого, внутренних возможностей и возможностей взаимодействия.
• Для педагогов и кураторов важно не навязывать эстетику, а находить ее совместно с участниками, развиваясь вместе с ними. Спектакль – наше общее художественное высказывание. Он «выращивается» из проб и импровизаций участников, мы не приходим с готовой концепцией.
• Для нас важно, чтобы спектакль был интересен не только участникам и их окружению, но и широкой аудитории.
• Мы вместе ищем истории, о которых нам всем интересно говорить и находим для них художественную форму.
• Результатом является не только спектакль, но и новые модели социального взаимодействия, взаимоотношения, основанные на взаимном интересе к уникальному опыту каждого из нас.
• Взаимодействие со средой и обществом, с культурными институциями и социальными структурами - изменение отношения к инклюзии, взаимообмен и диалог.
• Учиться у сообщества, прислушиваться и искать решения вместе. Рефлексия. Принимать критику и приглашать к взаимодействию.
** (тезисы сформулированы вместе с педагогами и участниками петербургского «Инклюзиона»)

1. Создать возможности для молодых людей с инвалидностью и без включиться в совместный творческий процесс и принять участие в создании спектакля с помощью театральных профессионалов: режиссеров, драматургов, художников и др.
2. Организовать возможности для общения, отдыха и включения в социокультурную жизнь города для родителей и близких молодых людей с инвалидностью, участников петербургского "Инклюзиона"
3. Выстроить творческое взаимодействие выпускников петербургского «Инклюзиона» и театральных и музейных профессионалов через совместную работу над проектами в лаборатории
4. Организовать посещение инклюзивной группой театров и музеев города, чтобы составить рекомендации для учреждений культуры, подавших запрос на участие в программе и нуждающихся в такой экспертизе
5. Организовать встречи для регулярного общения, профессиональной поддержки и обмена опытом лидеров изменений – экспертов с инвалидностью и без, готовых менять культурную среду города
6. Создать условия для институционального развития, дискуссий, обмена опытом сотрудников театров, специалистов, занимающихся инклюзией, и людей с инвалидностью из разных регионов на форуме

1. Проблема доступности культурной среды и не выстроенных каналов взаимодействия людей с инвалидностью и культурных институций Санкт-Петербурга, где по данным «Федерального реестра инвалидов» на конец июля 2020 года проживает 559 461 инвалид. При этом в городе около 200 музеев и их филиалов, более 80 театров.

2. И люди с инвалидностью, и профессионалы учреждений культуры говорят о ряде дефицитов, с которыми сталкиваются во взаимодействии друг с другом:
Для людей с инвалидностью (из интервью с участниками петербургского «Инклюзиона»):
1) дефицит доступной и достоверной информации: в 2020-2021 г. эта проблема стала особенно острой, так как оффлайн коммуникация оказалась нарушена, а многие сайты недоступны для людей с инвалидностью
2) дефицит доверия: посещение нового учреждения культуры может быть сопряжено со страхами, важна рекомендация человека, к которому есть доверие
3) дефицит диалога и понимания потребностей со стороны учреждений культуры.

Для учреждений культуры (из отзывов музейных профессионалов, участвовавших в лаборатории в 2020 г):
1) дефицит каналов коммуникации на старте инклюзивных проектов: привычные каналы взаимодействия с аудиторией не работают, и нет понимания, где искать новую аудиторию
2) дефицит компетенций и запрос на повышение квалификации (мы получили около 90 заявок на программу проф. переподготовки «Школа социального театра»)
3) дефицит экспертизы от сообщества людей с инвалидностью: чаще проекты создаются для людей с инвалидностью, а не вместе с ними
4) дефицит проф. поддержки и формальный подход: не всегда коллеги или руководство поддерживают инициативы авторов инклюзивных программ. Есть запрос на горизонтальное взаимодействие, когда сотрудники разных учреждений культуры могли бы делиться опытом и совместно искать решения проблем.

Из отзывов участников инклюзивной музейной лаборатории в 2020 г.: «… хотя на курсы "Доступная среда" нас отправляют регулярно, это первый курс, который был полезным на все 100 процентов. Чаще всего на таких курсах речь идёт об угле наклона пандусов, скамейках, табличках, кнопках вызова, и никогда не говорится о людях. Они остаются "за кадром"… получается, что мы делаем доступную среду обезличенной, для некоего усредненного маломобильного субъекта. Здесь самое ценное - практический подход и инструменты в работе с определённой категорией посетителей…»

Проанализировав потребности участников «Инклюзиона» и проблемы, озвученные коллегами из учреждений культуры, мы пришли к выводу, что проект должен быть направлен на взаимодействие между учреждениями культуры и людьми с инвалидностью для создания инклюзивной креативной среды.

3. Результаты исследований подтвердили актуальность проблемы коммуникации между этими сообществами. Мы провели мониторинг запросов в интернете: «куда сходить человеку с инвалидностью СПб», «куда пойти с ребенком-инвалидом СПб», «доступный театр СПб», «доступность учреждений культуры СПб», «доступные музеи СПб» и др. Выявлено: мало предложений от учреждений культуры, нет сводных афиш, неясно, насколько актуальна информация, нет фильтров для поиска по категориям инвалидности, не все сайты доступны для людей с инвалидностью. Таким образом, даже давно существующие инклюзивные программы учреждений культуры, реализуемые, например, в Музее истории религии, Эрмитаже или Исаакиевском соборе не попадают в информационное поле, если мы специально не заходим на сайт учреждения.

4. Актуальность проблемы также подтверждается статьями в СМИ и решениями правительства на разных уровнях.
4.1. СМИ: на популярном портале «куда гоу» есть раздел «Мероприятия и места для людей с ограниченными возможностями в Санкт-Петербурге», где представлено лишь 6 пространств и мероприятий: https://kudago.com/spb/activity/for-people-with-disabilities/. А «Деловой Петербург» пишет: «Музеи и рестораны с доступной средой можно пересчитать по пальцам»: https://www.dp.ru/a/2019/02/12/Gotov_li_Peterburg_prinim (статья от 2019 года)
4.2. На федеральном уровне Президент России Владимир Путин утвердил перечень поручений по итогам встречи с инвалидами и представителями общественных организаций, состоявшейся 3 декабря 2020 года. В том числе поручение о повышении доступности для инвалидов услуг, предоставляемых организациями культуры, и об оказании этим организациям мер поддержки при реализации проектов, направленных на приобщение инвалидов к культурным ценностям. Источник: http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/64860

4.3. На уровне правительства С-Пб в Дорожной карте до 2025 года подтверждается «наличие фактов формального подхода к выполнению мероприятий по обеспечению доступности объектов и предоставляемых услуг, без учета приоритетности их выполнения, адресности, соответствия конкретным потребностям людей с инвалидностью; необходимость повышения качества проводимых учреждениями мероприятий». Источник: https://www.gov.spb.ru/static/writable/ckeditor/uploads/2020/12/03/42/%D0%94%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0.pdf

1) Санкт-Петербург и Ленинградская область для оффлайн мероприятий 2) Российская федерация для онлайн мероприятий (встречи с экспертами) и профессионального форума (к участию будут приглашаться коллеги из регионов)

1. "УЧАСТНИКИ": люди с инвалидностью и волонтеры без инвалидности: участники молодежной группы театральной школы "Инклюзион" (14 до 35 лет), живущие в Санкт-Петербурге
2. "УЧАСТНИКИ": родители и близкие участников с инвалидностью петербургского "Инклюзиона": посетители родительского клуба "Передышка", живущие в Санкт-Петербурге
3. "АВТОРЫ", "ЭКСПЕРТЫ": люди с инвалидностью по слуху и зрению 30 - 75 лет - выпускники "Инклюзиона", участники образовательно-проектной лаборатории и встреч в учреждениях культуры, живущие в СПб
4. "АВТОРЫ", "ЭКСПЕРТЫ" : театральные и музейные специалисты, заинтересованные в развитии инклюзивной среды в Санкт-Петербурге
5. "СООБЩЕСТВО": сотрудники театров, специалисты, занимающихся инклюзивными проектами, люди с инвалидностью из разных регионов РФ, участники профессионального форума «Театр как инклюзивное пространство»
6. "ЗРИТЕЛИ": жители Санкт-Петербурга, посещающие открытые мероприятия и спектакли петербургской театральной школы "Инклюзион", публичные мероприятия форума и показы участников лаборатории.