Сегодня важно по-новому, с позиции современной жизни осмыслить и оценить огромное культурное наследие, накопленное человечеством. Знание истории даёт возможность осознать взаимосвязь событий и явлений. Знание прошлого помогает разобраться в настоящем и не потеряться в будущем. Свое начало и воспитание патриотизма берётся там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. А для этого молодежь должна воспитываться на исторических, культурных традициях своего народа, должна знать и уважать историю своих предков. Если человек не знает истории своего народа, не любит и не уважает ее культурные традиции, то вряд ли его можно назвать достойным гражданином своего Отечества. В Чойском районе проживают разные народы, в том числе и малочисленный народ Алтая - тубалары. Музейная коллекция будет повествовать в увлекательной форме о том, как и где жили наши предки, их гастрономические пристрастия и обряды. В отдельной экспозиции школьники в подробностях узнают о самом страшном периоде нашей страны, в ХХ веке о Великой Отечественной войне и живых семейных историях, о своих дедах и прадедах, подаривших нам мирное небо. Еще одна экспозиция расскажет о событиях и людях советского периода в истории. "Кижи кижиле бай" (человек богат человеком) - говорит народная мудрость, а музей МОУ "Чойская СОШ" помогает раскрыть глубокий смысл данного высказывания.
- Сохранение исторической памяти и наследия, развитие интереса к истории своей Малой Родины через организацию современного, инклюзивного музейного пространства и исследовательскую деятельность
- Обновить материально-техническую базу краеведческого музея МОУ "Чойская СОШ",
- Создать электронный архив школьного музея через оцифровку и систематизацию выставочного фонда
- Организовать работу по поиску, исследованию воспоминаний сторожил села и ветеранов, сохранением, популяризации и передачи исторической памяти местному населению.
- Создать в музее специальные условия, для детей имеющих особые образовательные потребности.
В нашем мире подмена и умалчивание исторических событий становится нормой, стала актуальной фраза Михайла Васильевича Ломоносова "Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего" История прошлого – это память народов. Она хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей и многое другое. Наши деды и прадеды заслуживают того, чтобы жить в нашей памяти. Незнание своей истории приглушает чувство патриотизма у современной молодёжи. Подростки не проявляют интереса к истории своей Родины.
Школьный музей Чойской средней школы, как форма образовательной и воспитательной работы, создался по инициативе выпускников, родителей, учащихся и педагогов школы. Музей обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга. Кроме того, учащиеся постигают азы исследовательской деятельности. У детей благодаря наглядному примеру из прошлого формируется умение ориентироваться в потоке информации, отличать достоверное от фальсификации, объективное от субъективного, находить взаимосвязи между частным и общим, между целым и частью и т.п. Данные качества особенно нужны для подрастающего поколения. Все это отражено в Приказе Министерства просвещения РФ от 31 мая 2021 г. № 287 “Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования” в части «Программы развития универсальных учебных действий на ступени среднего (полного) общего образования … должна быть направлена на <…> формирование у обучающихся системных представлений и опыта применения методов, технологий и форм организации проектной и учебно- исследовательской деятельности для достижения практико-ориентированных результатов образования (ФГОС СОО, п. 18.2.1)".
В нашем районе 4 школьных музея и ни один из них не имеет современного оборудования, которое позволяет полноценно функционировать музею в современном обществе, поменявшем реальность на виртуальный мир. Информационные цифровые технологии могут стать инструментом для приобщения молодого поколения к истории своей малой Родины.
В Чойской школе обучается 437 детей, 35 детей с ОВЗ и 7 инвалидов. Музей посещает около 30% процентов обучающихся в течение учебного года и 3% старшеклассников используя материалы музея занимается проектной и исследовательской деятельностью. Актив музея не имеет современного оборудования для полноценной экскурсионной и исследовательской деятельности. Реализация проекта позволит повысить процент посещаемости музея и расширит возможности для разных видов деятельности.
Для эффективной работы школьного музея очень важно и необходимо применение ИКТ- технологий для организации современного музейного пространства и оборудования для демонстрации экспонатов. Обновлённая атмосфера музея привлечёт большее количество посетителей, как учащихся так и их родителей. А организованная в музее доступная среда для детей с ОВЗ и инвалидов, даст возможность познания истории своего края и населяющих его людей, в доступной для особенных детей форме.
с. Чоя, с. Киска, с. Советское, с. Туньжа, с. Паспаул, с. Сёйка, с. Каракокша
- дети, подростки
- дети ОВЗ, инвалиды
- взрослое население района