У русского языка особое предназначение – объединять разноязыкие народы России, приобщать их к сокровищнице мировой культуры, пополнять её национальными культурными достижениями. Русский язык - национальный язык русского народа, но одновременно это и язык межнационального и международного общения. Этим языком пользуются в общении между собой народы, населяющие Россию. Совместное проживание людей многих национальностей на территории России оказывает огромное влияние как на русский язык, так и на родной (башкирский, татарский) язык говорящего. В связи с этим, особый интерес представляю образовательные технологии, позволяющие в интересной, игровой форме изучать русский язык, как детям, так и взрослым.
Основным достижение реализации данного проекта станет проведенная работа по популяризации русского языка и литература, российского образования и культуры; реализация информационной кампании по укреплению позиций и продвижению русского языка в интересном игровом формате веб-квестов.
Технология веб-квеста решает задачу «опережающего развития», позволяет обучающемуся в доступной, игровой форме осваивать русский язык и литературу.
В настоящее время неформальная система обучения привлекает разнообразный контингент и позволяет, как показывает практика, повысить мотивацию и, как следствие, наблюдается невысокий уровень познавательной активности по данному виду деятельности.
Технология веб-квеста может повысит мотивацию каждого человека в отношении изучения русского языка и литературы, так как позволяет активизировать исследовательскую деятельность участника веб-квеста. Мультимедийность, как свойство электронного образовательного ресурса позволяет представить учебные объекты множеством различных способов: с помощью графики, звука, видео, анимации, фото, и существенно улучшить психоэмоциональный настрой в обучении. Структурированность подачи материла реализуется посредством гиперссылок, что способствует организации четких логических связей, содействующих целостному пониманию изучаемого вопроса. Планирование, обеспечение и реализация технологии веб-квеста, как одного из средств просветительских и образовательных мероприятий, обеспечит формирование и повышение у билингвальной аудитории интереса к изучению русского языка и литературы.

1. Разработка программы реализации веб-квестов
2. Обработка методик обучения (5 методик) с применением Web 2.0
3. Разработка и размещение 5 веб-квестов
4. Проведение входного тестирования для участников веб-квестов
5. Проведение мероприятий в формате веб-квестов (не менее 5 мероприятий)
6. Проведение итогового тестирования для участников веб-квестов

Социально-общественная значимость проекта состоит в том, что результаты проекта будут доступны и интересны широкому кругу потенциальных пользователей, вне зависимости от места нахождения. Каждый участник веб-квеста получает дополнительные возможности для обучения, общения, повышает мотивацию к изучению русского языка и литературы.
Значимость проекта состоит во включении современных форм продвижения знаний, а также, на формирование и повышение у билингвальной аудитории интереса к изучению русского языка и литературы. Реализация проекта позволит решить социально значимые проблемы:
1) укрепление культурного потенциала Российской Федерации и русского языка путем повышения интереса у русскому языку и литературе билингвальной аудитории; 2) снижение существующих рисков расширения этноконфессиональной напряженности путём организации площадок межнационального общения.
Веб-квест – это технология смешанного обучения, которая предполагает изучение нового материала в игровой форме, для формирования и развития практических навыков и их закрепления. Веб-квест позволяет погрузить обучающихся в языковую среду, стимулировать к коммуникации с носителями языка, полагаем, что выбранные методы и методология, при применении которых могут быть достигнуты новые, улучшенные результаты, запланированные в проекте, составляют научно-педагогическую значимость проекта.

Российская Федерация. Электронный формат проведения мероприятий позволяет принять участие всем желающим на всей территории РФ

1. Дети в возрасте до 18 лет, заинтересованные в изучении русского языка и литературы
2. Родители (законные представители) детей, заинтересованных в изучении русского языка и литературы
3. Взрослые, заинтересованные в изучении русского языка и литературы.