Постановка балета "Иван-царевич", которая впервые ставится на мировой сцене, полностью соответствует указанному тематическому направлению, являясь театральным проектом, основанным на малоизвестном шедевре русской литературы. Проект является междисциплинарным, реализуясь на стыке литературы, театрального и аудиовизуального искусств. Постановка впервые знакомит широкого зрителя в России с литературным неизданным наследием А.Н.Островского "Иван-царевич". Публикации в СМИ и социальных сетях позволят привлечь внимание к проекту и возродить интерес к личности А.Н.Островского широкой аудитории граждан, сделать российскую премьеру спектакля "Иван-царевич" достоянием не только театральной среды, но и активных потребителей услуг учреждений культуры. Проект станет важнейшим каналом привлечения интереса молодой аудитории к наследию А.Н.Островского, творчество которого стало поворотным этапом развития русского театра. Постановка будет способствовать популяризации традиционных духовно-нравственных ценностей.

1. Постановка и мировая премьера спектакля "Иван-царевич"
2. Разработка маркетинговой кампании спектакля
3. Информационная поддержка проекта посредством Интернет-ресурсов, СМИ и аккаунтов в социальных сетях
4. Просветительская работа для зрителей
5. Показ спектакля "Иван-царевич" в г. Москве

В последние десятилетия в российском театре крайне остро стоит проблема отсутствия интересных спектаклей для детской аудитории, особенно в жанре классического балета.
За последние 30 лет почти вдвое выросла значимость проблемы «отсутствия идеалов и атмосферы бездуховности» у современной молодёжи (по данным результатов опроса ВЦИОМ; Аналитический обзор «Образ российской молодежи» 23 июня 2023 года). Сходные проблемы обозначены в Указе Президента Российской Федерации от 24.12.2014 г. № 808 «Об утверждении Основ государственной культурной политики»:
– «снижение интеллектуального и культурного уровня общества;
– девальвация общепризнанных ценностей и искажение ценностных ориентиров».
Решению вышеуказанных проблем способствуют современные театры и театральные организации; они несут большую просветительскую и воспитательную миссию (по заявлению министра культуры Нижегородской области С. А. Горина в 2016 г. – ныне Главного советника Губернатора Нижегородской области), а также «вносят большой вклад в сохранение и развитие лучших традиций отечественного театрального искусства, обеспечивают творческую преемственность поколений в театральном деле…» (Горин С. А. Законодательство Нижегородской области о культуре: вчера, сегодня, завтра // Юридическая техника, 2016. № 10. С. 56).
Отечественные балетные труппы и их постановки в XIX–XX веках вывели русскую балетную школу на мировой уровень, оказав влияние на хореографию и развитие мирового искусства в целом. Показательно, что и первые балетные спектакли, созданные специально для детей, появились в первой четверти XX века именно в РСФСР (Груцынова А. П. К вопросу о балете для детей в истории отечественного хореографического искусства // Вестник Академии русского балета им. А. Я. Вагановой. 2021. №2 (73)). Современный балет в России совершенствует и обновляет огромный пласт традиций, оставшихся с предыдущих времён. Поддержание интереса к этому достоянию у подрастающего поколения и формирование на его основе культурно-эстетических ценностей – важная миссия театров в контексте формирования гражданского самосознания детей и подростков, ведению которой сможет помочь данный проект.
Стоит отметить, что, по данным ВЦИОМ, доля любителей театра среди молодёжи 18–24 лет ещё весьма высока и составляет 40% (Аналитический обзор «Театр и театралы после пандемии» от 26 марта 2021). Тем не менее, в пп. 3.1.6. «Культура и искусство» Стратегии социально-экономического развития Нижегородской области до 2035 года (утверждена постановлением Правительства Нижегородской области от 21.12.2018 г. № 889) отмечен низкий уровень ориентированности культурных учреждений и мероприятий на молодое поколение («недостаточное количество пространств и событий, объединяющих поколения, несоответствие многих культурных учреждений региона требованиям и предпочтениям молодежи»), поэтому нам видится крайне важным создание контента, рассчитанного именно на эту целевую аудиторию. Данную проблематику обсуждали на круглом столе «Культура и дети» секции «Балет и танец» Санкт-Петербургского международного культурного форума, где выдающийся советский и российский балетмейстер Борис Эйфман отмечал «...недостаточную доступность высокого искусства детям и, что право ребенка на культурное интеллектуальное обогащение священно и не может зависеть от статуса родителей или места их проживания, иначе мы станем свидетелями реставрации герметичного сословного общества, где не работают социальные лифты, а шедевры литературы, музыки и живописи доступны только избранным...» (2019 год).
Наличие данной проблемы подтверждает и факт дефицитности балетных спектаклей для детской аудитории в театрах Нижнего Новгорода. На данный момент существует всего 4 регулярных детских балетных спектакля: «Три поросёнка» (постановка 1991 года, хореография Н. Рымжанова), «Белоснежка» (постановка 2012 года, хореография Б. И. Мягкова 1997 года), «Щелкунчик» (постановка 2022 года, хореографическая редакция Василия Вайнонена), «Золотой ключик» (постановка 2023 года, хореография А.Каггеджи); все они осуществлены Нижегородским театром оперы и балета имени А. С. Пушкина. Данные постановки пользуются большим спросом и собирают положительные отзывы зрителей, однако ощущается необходимость в регулярном обновлении репертуара и пополнении ряда спектаклей, благодаря которым дети смогут ощутить красоту танца и магию живого звучания оркестра. Кроме того, чтобы приобщить детей к театру, постановки в них должны быть современными, актуальными и технологичными. У Нижегородского оперного театра имеется опыт постановки балетов «Щелкунчик» и «Золотой ключик» с привлечением современных мультимедиа-технологий в обоснованных сценарием моментах. Постановка балета "Иван-царевич" станет мировой премьерой и даже только этим привлечет внимание широкой общественности.

г. Нижний Новгород, г. Москва

1. Подростки и дети 6–18 лет: учащиеся дошкольных образов учреждений, школ, лицеев, интернатов, гимназий, реализующих программы основного общего и доп образования (г. Нижний Новгород, г. Москва)
2. Учащиеся вузов в возрасте 18–25 лет (г. Нижний Новгород, г. Москва)
3. Семейная аудитория (г. Нижний Новгород, г. Москва)
4. любители театрального искусства, балета
5. представители интеллектуального и креативного класса
6. граждане, интересующиеся русской литературой, историей отечественной культуры