Российские ученные были и есть одни из самых уважаемых в научном сообществе мира деятелями науки. Они открыли и разработали такие технологии, что некоторые из них не модифицировались уже более века. Однако, учитывая современные тренды развития науки, модификация российских разработок все чаще делается иностранными ученными, причиной этому является плохая передача научно-технической и инженерной наследственности. Одним из важных фактором передачи этого наследия - это наглядное воспроизведение инженерной разработки вместе с новым научным поколением, чтобы они от начала и до конца понимали, как именно создавалась эта разработка, и воссоздали все своими руками и более того, подумали над тем как это можно дополнить и модифицировать. Отсутствие такой передачи привело к тому, что российские ракеты модифицировали американцы, технологию передачи информации радиоволнами украли целиком. электродвигатель доработали китайцы и таких примеров огромное количество. Конечно же, если обучаться только тому, что уже было сделано, собственными разработкам заниматься будет сложно, поэтому должно быть вовлечение этих людей и в исполнении НИОКТР, которые выполняют исследователи на данный момент времени. Все эти вопросы в особо острой форме стоят в Чеченской Республике, где передача инженерной наследственности уже практически не ведется и соответственно новое поколение практически не знает о всех тех выдающихся разработках которыми в свое время российские ученые шокировали весь остальной мир.
- Целью проекта является создание студенческой платформы, которая обеспечит практическую передачу инженерной наследственности новому поколению инженеров из числа студентов. Конкретные 10 НИОКТР были выбраны для достижения этой цели. Студенты в командах выполняя эти проекты в течение 10 месяцев получат практический опыт в выполнении сложных инженерных задач в разных ролях команды, работая как часть команды.
- Члены проекта планируют посетить учреждения обладающих редким научным аналитическим оборудованием, а именно Чеченский Государственный Университет, Грозненский Государственный Нефтяной Технический Университет им. акад. Миллионщикова., Кабардино-Балкарский Университет, Дагестанский Государственный Университет, Ставропольский Университет.
- Будет проводиться конкурс за лучшее выполнение НИОКТР при итогах каждого проекта.
- Обустроить офисное и образовательное помещение в черте центра города с вместимостью до 25 человек.
- Обеспечние материалами и комплеющими для выполнение НИОКТР.
- Проведение вводных лекций для каждой НИОКТР.
- Личное ознакомление с техническими возможностями ведущих аналитических лабораторий СКФО.
- Обеспечение финансовой мотивации команд.
Технические инженерные специальности в отличии, от других гуманитарных и естественных наук нельзя передать из поколения в поколение исключительно обучением в университете. Инженер — это призвание, когда человек влюблен в разработку, сборку и починку различного рода оборудования. В следствии военных компаний в Чеченской Республике, цепочка передачи практического инженерного опыта новому поколению была сорвана в связи с чем, сейчас в республике есть острая нехватка специалистов инженерной специальности, чему свидетельствует постоянное неуменьшающееся наличие этих вакансий даже учитывая их высокий доход. Заработная плата в 1.5 раза выше по республике в сравнении со средней заработной платой.
В республике возникает вопрос следствия, а именно сложность, иногда и не возможность, создания прототипа какого-то технического оборудования, даже при наличии хорошей идеи, и желания финансировать в разработку прототипа. Для решения этой задачи, лучшим средством является популяризация инженерной деятельности среди студентов, из которых в ближайшее будущее должны выйти профессионалы с образованием в нужной сфере. К сожалению, сейчас среди молодежи бытует мнение, что технологически Россия отстает от других технологически развитых стран, например Япония и Америка, и что инженерные науки сложны для понимания обычным студентам, и что студентам из России освоить их на должном уровне не является возможным. С целью разрушения этого мифа, и патриотического призыва к вере в себя, в свои научные силы и в научные умы своей страны, планируется воссоздать вместе со студентами 5 различных разработок российских ученных, которые повлияли на весь мир, а именно Радио, Телевизор, Лампа Накалывания, Индукционная печь, Электродвигатель, а также выполнение 5 разработок, над которыми сейчас работают инженеры, в частности это разработка многостадийного химического реактора для беспрерывного смешивания жидкостей, разработка мобильных пьезоэлектрических генераторов энергии в виде дорожных пластин, разработка сорбента на основе бентонита для очистка воды, разработка сенсорной системы для светофоров на основе пьезоэлектрических наногенераторов, разработка багги с улучшенной стабилизационной системой.
Географией проекта является Чеченская Республика. Планируется посещение Кабардино-Балкарской Республики с целью визита в Кабардино-Балкарский Университет с осмотром их лабораторий и оборудования по полимерам, нанотехнологиям, 3D печати. Также планируются визы в Дагестан и Ставрополь.
- Команда А (5 студентов)
- Команда Б (5 студентов)
- Команда С (5 студентов)
- Команда Д (5 студентов)