В рамках тематического направления «Великое русское слово» наш проект нацелен на знакомство детей и подростков с литературным наследием знаменитого детского писателя Аркадия Гайдара и популяризацию малой родины как источника вдохновения творческой личности. 2025 год - год 121-летия со дня рождения писателя. Жизнь и работа Аркадия Гайдара неразрывно связана с историей города Арзамас. В Арзамас семья Голиковых переехали летом 1912. С 1914 Аркадий Голиков начал учиться в Арзамасском реальном училище. С 1917 Аркадий Голиков – активный сторонник большевиков, секретарь местной газеты «Молот», на страницах которой он впервые опубликовал свои стихи. В августе 1918 Аркадий Голиков вступил в Российскую коммунистическую партию (большевиков), а в декабре 1918 ушел добровольцем в Красную Армию.
По одной из версий, псевдоним «Гайдар» расшифровывается как «Голиков Аркадий из Арзамаса» («г» – первая буква фамилии Голиков; «ай» – первая и последняя буквы имени Аркадий; «д» – по-французски «из» (указывает на происхождение); «ар» – первые буквы названия г. Арзамаса). Парк культуры и отдыха — городской парк, основанный в 1957 году в самом центре Арзамаса, был назван в честь детского писателя Аркадия Гайдара, на территории парка расположен памятник писателю.
На творческих мастер-классах по декоративно-прикладному и изобразительному искусству по произведениям А.П. Гайдара дети и подростки смогут раскрыть и проявить собственные творческие навыки, объединяя разные виды искусства. Важным аспектом проекта станет трансляция готового творческого продукта, созданного руками детей. Это простимулирует интерес подростков к достижениям и работе знаменитых деятелей искусства, науки, политики. Данный творческий опыт поспособствует вдохновению к изучению локальной истории и дальнейшему развитию их компетенций. Дети и подростки смогут оценить роль личности в истории города, больше узнают о родном крае. Такая работа поможет в формировании гражданственности, творческой ответственной личности подростков, воспитает их патриотические чувства и гордость за малую родину, укрепит духовно-нравственные и моральные качества через искусство.

1. Проведение мастер-классов декоративно-прикладного и художественного искусства по произведениям А.П. Гайдара, с целью знакомства детей и подростков от 7 до 15 лет, проживающих на территории г.о.г. Арзамас с жизнью и творчеством Аркадия Гайдара
2. Формирование у детей и подростков творческих способностей, высоких моральных качеств, привития идеалов дружбы, милосердия, справедливости
3. Создание условий для активизации, развития и поддержки творческой инициативы детей и подростков, приобщение их к творческой деятельности, укрепление духовной связи поколений

Данный проект направлен на активную работу с детьми младшего школьного и подросткового возраста в летний каникулярный период. Этот период развития характеризуется психологами как время накопления, впитывания знаний. В этом возрасте подражание многим высказываниям и действиям является значимым условием интеллектуального развития. Особая внушаемость, впечатлительность, направленность умственной активности младших школьников на повторение, внутреннее принятие, создание подходящих условий для развития и обогащения психики». Важнейшим содержанием психического развития младших подростков становится развитие самосознания, возникает интерес к собственной личности, к выявлению своих возможностей и их оценке. В развитии познания окружающей действительности наступает период, когда объектом глубокого изучения становится человек, его внутренний мир.
Учитывая эти особенности, мы видим актуальность и большой воспитательный потенциал проекта в обращении к жизни и творчеству знаменитого отечественного писателя. Аркадий Гайдар был не только создателем детских повестей и рассказов, но и являлся патриотом и защитником своей страны. Он был участником двух войн, погиб на фронте. В Основах государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утверждённых указом Президента РФ от 9 ноября 2022 года, среди важных ценностей названы патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу. Обращение к биографии и литературному наследию выдающейся личности поможет ребятам в формировании нравственных идеалов, общечеловеческих ценностей. Образ писателя станет примером для подражания детей и подростков.
При проведении мастер-классов создаются благоприятные условия для разрешения проблем личностного развития детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: развивается эмоциональная сфера ребенка, снижается уровень тревожности, формируются инициатива, умственная активность, самостоятельность. Терапия искусством формирует творческое отношение к жизни с ее проблемами, умение видеть разнообразие способов и средств достижения цели, развивает скрытые до сих пор способности к творческому решению сложных жизненных задач. Развитие творческих способностей помогает воспитанникам преодолеть свои комплексы, стать более уверенными в себе, избавиться от проблем в общении. Человек, развитый творчески лучше работает, с ним интереснее общаться, а это значит, что творчески развитый воспитанник легче найдет друзей, его переход к самостоятельной жизни будет значительно облегчен.
В процессе практического освоения различных видов декоративно – прикладного искусства воспитанники создают красоту своими руками. Эти занятия формируют эстетический вкус у ребят, дают им необходимые технические знания, развивают трудовые умения и навыки. Во время занятий осуществляются психологическая и практическая подготовка к труду, к выбору профессии. Формируется умение доводить начатое дело до конца, следить за соблюдением элементарных правил культуры, дети учатся экономно и аккуратно использовать материалы, пользоваться инструментами и хранить их. Особое внимание уделено вопросам безопасности труда и санитарной гигиены. Настоящий проект предназначен для развития творческих задатков детей в различных видах художественно-эстетической деятельности, а также успешной социализации.
Также актуальность проекта заключается в том, что жизнь и литературная деятельность писателя была тесно связана с жизнью города. Особую общественную значимость проекта составляет возможность простых школьников приобщиться к местной истории, больше узнать о родном городе, ощутить гордость за свою малую родину. Благодаря работе в проекте, ребята не только разовьют свои творческие способности и проявят себя в искусстве, но и поймут ценность добровольчества, бескорыстной помощи и взаимовыручки. Это воспитает в них высокие моральные качества, привьёт идеалы дружбы, милосердия, справедливости.

Нижегородская область, г.о.г. Арзамас

1. Дети и подростки от 7 до 15 лет, проживающие на территории г.о.г. Арзамас, обучающиеся в организациях школьного среднего образования