Исходя из анализа литературы, детский дизайн включает в себя привычные дошкольнику виды деятельности (конструирование, изобразительную, познавательно-исследовательскую, коммуникативную, трудовую, игровую), но, при этом, задает направленность результата на конкретное практическое применение (оформление помещений, пополнение среды ДОО, подарки и сувениры, игрушки, афиши и приглашения, декорации и элементы декора). Ребенок, занимаясь дизайн-деятельностью, чувствует себя созидателем, творцом, важным фрагментом мозаики под названием «социум».
Дизайн-деятельность по своей природе является проектировочной. Следовательно, способствует формированию навыков проектирования и планирования, анализа и самоанализа, коммуникабельности, активности, самостоятельности, гибкости мышления и творческого воображения, фантазии, художественно-эстетического вкуса, развитию мелкой и крупной моторики, пониманию основ средств изобразительной выразительности. Таким образом, детский дизайн охватывает все 5 областей развития ребенка: художественно-эстетическое, познавательное, социально-коммуникативное, речевое, физическое. Как следствие, занятия дизайн-деятельностью позволяют решить многие задачи Стандарта.
Специфика занятий дизайн-деятельностью в современном детском саду состоит в обеспечении материальных, культурных и психолого-педагогических условий для овладения каждым ребенком универсальными способами и способностями, позволяющими ему войти в человеческую культуру не только как потребитель, но и как созидатель.
Работа в данном направлении всегда должна начинаться с педагога. Поэтому важным является разработка и реализация онлайн-курса повышения квалификации педагогов по направлению "Дизайн в дошкольной образовательной организации". Только компетентный педагог может обучать дизайн-деятельности воспитанников по программе "Маленький дизайнер".
В тоже время составляющие проекта предусматривают культурное просвещение родителей воспитанников (знакомство и углубление знаний в области народного, современного искусства, стилей, жанров и направлений).

1. Информационное продвижение проекта
2. Создание условий для проведения онлайн-курса "Дизайн в дошкольной образовательной организации"
3. Обучение педагогов по программе повышения квалификации "Дизайн в дошкольной образовательной организации"
4. Реализация парциальной программы "Маленький дизайнер" в детских садах
5. Привлечение родительской общественности к активному участию в проекте
6. Подведение итогов реализации проекта

Дизайн является современным искусством, частью мировой и Отечественной культуры. Изучение дизайна начинается с истории искусства, культурного наследия. А завершается сформированным навыком созидания, создания нового и прекрасного. Изучая дизайн, педагоги, воспитанники и их родители проходят этапы эстетического обогащения, приобретают новые навыки творческого труда. Имеют возможность присвоить такие общероссийские ценности как "труд", "красота", "культура", "сотрудничество", "познание". Изучение дизайна предполагает глубокое осознание и переработку полученной культурной информации. А не копирование ранее созданных кем-то произведений и объектов. Что предполагает необходимость обучения.
При этом научно доказано, что уже начиная со старшего дошкольного возраста занятия освоение дизайна доступно воспитанникам. И более того, данное направление воспитания и развития дошкольников является популярным. А квалифицированных специалистов для качественной организации детской дизайн-деятельности нет. В обучающие программы СПО и ВО для воспитателей и педагогов в целом не входит данное направление. На рынке образовательных услуг нет программ повышения квалификации педагогов в данном направлении. Поэтому о качественном внедрении дизайн-деятельности в работу детских садов не может идти речи.
Данный проект направлен на реализацию комплексного подхода по внедрению дизайн-деятельности и дизайн-проектирования в образовательную среду дошкольной образовательной организации:
1. Подготовку квалифицированных педагогических кадров в области организации дизайн-деятельности в дошкольных образовательных организациях путем создания онлайн-курса повышения квалификации.
2. Закупку необходимого оборудования и организацию развивающей среды в ДОО.
3. Просвещение родителей.
4. Обучение воспитанников.
Новизна данного проекта заключается в разработке программы повышения квалификации педагогов «Дизайн в дошкольной образовательной организации» - это новое направление, ранее не представленное на рынке повышения квалификации. Программное содержание разработано на основе пропедевтического курса, преподаваемого на факультетах графического дизайна, адаптировано под потребности и условия среднестатистического детского сада, с учетом возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста. «Дизайн в дошкольной образовательной организации» дает возможность педагогам изучить основы дизайна, особенности практической реализации детской дизайн-деятельности в ДОО, получить навыки разработки дизайн-проектов. Данная программа повышения квалификации полностью обеспечивает формирование у педагогов компетенций, необходимых для обучения воспитанников по парциальной программе "Маленький дизайнер" и качественному взаимодействию с родителями воспитанников в данном направлении деятельности.

город-герой Новороссийск, Россия в формате онлайн обучения

1. педагоги дошкольного образования
2. родители воспитанников
3. воспитанники детских садов