Читая книгу, каждый рисует в своем воображении собственную картину происходящего. Как выглядят герои, что они чувствуют, с какой интонацией говорят. Участникам проекта «Читаем, слушаем, звучим» предлагается возможность перенести свое видение прочитанного в звучание своего голоса и создать аудиокнигу. Им предстоит не только подтянуть русский язык, прочитать произведения великих классиков, а также современных авторов (участники могут самостоятельно выбрать произведение, над которым будут работать в рамках реализации проекта), но и пережить ключевые моменты жизни героев, понять замысел автора, а также сказать вслух то, о чем говорят герои на страницах книг. Ведь, когда мы произносим ту или иную фразу, мы вкладываем в нее свой смысл, своё видение ситуации, свои чувства.
Важной особенностью проекта является обучение участников всех возрастов правильно говорить. Говорить на классическом русском языке, а также понимать, что говоришь. Встречи с профессиональными актерами закадрового озвучивания и дубляжа, современными писателями, мастер-классы и вебинары позволят молодому поколению раскрыть ораторский талант, привьют любовь к книгам и чтению в целом.
В рамках проекта «Читаем, слушаем, звучим» занятия планируется проводить не только в библиотеках Центра, но и в звукозаписывающей студии. Участникам важно не только знать теоретические основы озвучивания текста, но и уметь слышать свои речевые ошибки, а также работать над ними. Да и само нахождение в звукозаписывающей студии с книгой в руках – процесс для подрастающего поколения новый, захватывающий и интересный.

1. Создание на базе пяти библиотек МБУК "Библиотечно-информационный и методический центр" клуба "Читаем, слушаем, звучим".
2. Оборудование звукозаписывающей студии на базе одной из библиотек центра.
3. Повышение квалификации сотрудников центра.
4. Проведение мастер-классов, вебинаров, встреч с писателями.
5. Запись аудиокниг.
6. Размещение аудиокниг на сайте и в социальных сетях.

В раннем возрасте многие дети мечтают стать актерами, певцами или, как сейчас модно, блогерами. Творческие профессии всегда на виду, популярны и востребованы. Детям кажется, что это довольно просто: видеокамера есть в любом смартфоне, фонограмму легко найти на просторах Интернета, социальные сети и развлекательные платформы доступны каждому. Большинство детей осваивает новинки современного информационного пространства довольно быстро. Они смотрят, пытаются повторить, но создать более или менее качественный контент получается у единиц. А что такое качественный контент для мультимедийного продукта? Это творческий подход, опыт, желание, а самое главное - знания. Умение держаться перед камерой, заснять себя на интересном фоне – это важно, но гораздо важнее - правильно сформулировать свою мысль, донести её до собеседника, зрителя или слушателя. Ни для кого не секрет, что словарный запас, умение излагать свои мысли, правильно и красиво говорить зависят от того, сколько и какие книги человек читает. К большому сожалению, школьная программа по литературе не предполагает изучение предмета с творческим подходом. В большинстве случаев школьники читают, не потому что интересно, а потому что - надо!
Проект «Читаем, слушаем, звучим» направлен на приобщение детей и молодежи к чтению литературы, используя творческий подход и современные технологии. Детям младшего школьного возраста будет интересно либо озвучивать небольшие произведения по ролям, либо читать наизусть классическую прозу. В подростковом возрасте у детей появляется желание выделиться из общей массы, обратить на себя внимание. У участников проекта «Читаем, слушаем, звучим» будет прекрасная возможность это сделать, продемонстрировав своим одноклассникам и товарищам аудиокнигу, в озвучке которой принимал участие он лично. Это повысит самооценку школьника и его авторитет среди сверстников, среди которых обязательно будут те, кто прослушает книгу от начала до конца. Что касается молодежи, то она более осознанно подходит к выбору своего хобби. Здесь не надо применять игровые формы работы, как это делается при работе с детьми, не надо увлекать чтением. В этом возрасте люди начинают оттачивать мастерство, познавать тонкости и нюансы процесса, и уже можно говорить о профессиональном подходе к озвучиванию аудиокниг. Возможно, для кого-то этот опыт станет решающим в выборе своей будущей профессии.
Общественная значимость проекта «Читаем, слушаем, звучим» заключается в том, что через современные технологии, творческий подход происходит приобщение подрастающего поколения к главной традиционной ценности культуры - чтению. Ни для кого не секрет, что в современном мире поставленная речь, умение грамотно излагать свои мысли – это залог успешного образованного человека. А образованные люди – это могущество и величие страны, ее перспективное будущее.

Участниками проекта могут стать жители Одинцовского городского округа и близлежащих муниципалитетов Московской области. География потребления конечного результата проекта не имеет границ.

1. Дети в возрасте 7-10 лет
2. Подростки в возрасте 11-14 лет
3. Молодежь в возрасте 15-18 лет
4. Молодежь старше 18 лет