В ходе реализации данного проекта будет создан механизм отбора и поддержки для молодых талантов в сфере российского литературного творчества. Команда проекта будет не только выявлять юных авторов, но и передавать знания по самопродвижению в социальных сетях, психологической устойчивости, самостоятельному поиску нового материала и пр. Можно утверждать, что в рамках проекта мы сможем не только создать условия для знакомства молодых талантов с особенностями литературной деятельности, но и подготовить новых молодых лидеров в этой сфере с новыми навыками и умениями.
Литературное творчество для детей и подростков это:
– умение и свобода самовыражения, творческая самотерапия (возможность раскрыть свои проблемы и определить путь их решение с помощью письменного изложения);
– пробуждение искреннего интереса к литературе и литературоведению;
– получение навыка самоанализа и осмысления собственного жизненного опыта, развитие навыка самостоятельного осмысления окружающего мира и принятия решения;
– осознание и принятие процесса взросления и становления личности.

1. Привлечение как можно большего числа детей и подростков к активной интеллектуальной деятельности - литературному творчеству, содержательному досугу.
2. Поощрение личностной самобытности ребёнка и подростка. Развитие художественного вкуса, фантазии, трудолюбия, инициативы, стремления к активной деятельности. Духовно-эстетическое воспитание детей и подростков.
3. Способствовать развитию навыков письменной речи и самостоятельного мышления у детей и подростков.
4. Способствовать появлению нового поколения писателей.
5. Создание традиции издания детских и юношеских литературных трудов.

Актуальность и значимость национальных культурных традиций в жизни подрастающего поколения России объясняется тем, что наблюдается явная тенденция ослабления ментальной связи современной молодежной субкультуры с культурным наследием страны. Наблюдается постепенное размывание национальной культурной идентичности. В этой связи проблема сохранения российских национальных традиций в мировоззрении и повседневной жизни молодежи, вопрос приобщения молодого поколения к российским традициям литературного творчества в аспекте сохранения подлинного понятия о культуре нашего народа, достаточно актуальны, так как засилье современного информационного пространства разными формами зарубежной культуры, часто не соответствующей нормам поведения русского человека.
Во время видеоконференции с лауреатами премий Президента молодым деятелям культуры и премий Президента в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества за 2019–2020 годы в День работника культуры (в марте 2021 года) Владимир Владимирович Путин призвал авторитетных деятелей культуры «…принимать более активное участие в становлении молодых поколений, новых поколений, в том числе в развитии природного дара юных талантов – будущих звёзд просвещения и искусства, формирования у них высокого эстетического вкуса и глубокой содержательности».
Николай Васильевич Гоголь в свое время сказал: "Едва ли есть высшее из наслаждений, как наслаждение творить" и "Пишут не потому, чтоб тягаться с кем бы то ни было, но потому, что душа жаждет излиться ощущениями." Именно этого сегодня и не хватает юному поколению, окруженному продуктами научно-технического прогресса. Через культуру и искусство подрастающие поколения могут осознать и понять новые культурные тенденции не как отрицание прошлого опыта, а как его развитие.
Сегодня очень важно восстановить естественный процесс передачи культурного наследия страны, в том числе передачи лучших литературных традиций прошлых поклонений. Проект направлен на достижение следующих социально значимых целей: - активизация духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи; - формирование у молодежи навыков публичного самовыражения; - повышение у детей и юношества мотивации к чтению, продвижение интеллектуального развития подрастающего поколения через литературную деятельность; - укрепление внутрисемейных связей путем вовлечения в совместную деятельность детей различного возраста и их родителей. Миссия Всероссийского конкурса-фестиваля детского и юношеского литературного творчества «Моя Буквица» заключается в вовлечении молодежи в литературное творчество; создании возможностей для самореализации творческой молодежи.
Учитывая все вышеперечисленные факторы авторы и разработчики Всероссийского конкурса-фестиваля детского и юношеского литературного творчества «Моя Буквица» считают данный Проект социально значимым и своевременным, так как он направлен не только на выявление и поддержку талантливой молодежи России, но и ориентирован на создание условий для профессионального самоопределения детей и подростков, на популяризацию русскоязычной молодежной литературы, а также способствует человеческому общению, межкультурной коммуникации, формированию у подрастающего поколения культуры слова.
Практическая значимость. Проблема развития литературного творчества молодежи является предметом многих исследований. Для решения данной проблематики в реализацию Проекта включены практико-ориентированные мероприятия и обучающие модули, такие как:
- обучающий контент, размещенный на сайте Конкурса, доступный для всех зарегистрировавшихся участников первого этапа Конкурса;
- мастер-классы и практические советы ведущих литераторов, драматургов и поэтов для участников и конкурсантов во время проведения второго этапа - фестиваля Конкурса.
Практическая значимость Проекта заключается еще и в том, что, участвуя в образовательных мероприятиях и конкурсных отборах, участники и конкурсанты становятся сопричастными к процессу популяризации литературного творчества у граждан России.

Российская Федерация

1. одаренные дети 10-17 лет (школьники), в том числе: с ОВЗ, из малообеспеченных семей, находящихся на обеспечении родственников или государства