Видео уроки по рисованию на базе академической программы Московских Вузов дают возможность подросткам получить дополнительное системное профессиональное образование, освоить новые техники рисования, методы креативного мышления и отвечает выбранному типу проекта. Онлайн конкурсы на лучшие работы участников помогают выявлению талантливых детей, отвечают выбранному тематическому направлению "Молодые Лидеры". Выявление и поддержка молодых и талантливых лидеров в сфере культуры, искусства и креативных индустрий.

1. 1) Создать бесплатную образовательную платформу. Решаемая проблема: у школьников нет бесплатной платформы, где были собраны все материалы и уроки в одну систему, чтобы получить азы художественного образования.
2. 2) Создать логичную структуру курсов на базе академических программ художественных Вузов и систематизировать занятия у учеников. Решаемая проблема: Школьников интересуют разные техники рисования и они хотят получить системное образование.
3. 3) Организовать информирование школьников о возможности пройти бесплатные художественные курсы. Решаемая проблема: школьники не знают об образовательной платформе и возможности пройти бесплатные художественные курсы.
4. 4) Провести онлайн художественные курсы, организовать регулярное обучение учеников. Решаемая проблема: школьники хотят пройти бесплатные занятия по рисованию и научиться хорошо рисовать.
5. 5) Создать систему мотивации прохождения курса по рисованию до конца. Решаемая проблема: у школьников нет сильной мотивации проходить весь курс до конца, а также существует много отвлекающих факторов, из-за которых ученики готовы откладывать занятия.
6. 6) Создать систему общения между учениками, художниками, наставниками. Решаемая проблема: школьники старших классов много внимания уделяют социализации, для них важно найти новых друзей по интересам, общаться с наставниками и получать обратную связь по своим работам.
7. 7) Оценить качество проекта и результаты учеников.

Подробное описание, исследования, ссылки в прикрепленном файле.
Целевая группа: 200 Школьников (возраст от 12 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, кто хочет пройти курсы по рисованию бесплатно.
https://www.mos.ru/mayor/themes/15299/4320050/
Проект направлен на решение нескольких актуальных проблем:
+ развитие творческого интеллекта школьников.
+ получение дополнительного художественного образования.
+ популяризация культуры и искусства в социальных сетях.
+ внедрение современных форм образования в старших классах.
Актуальность проблемы развития творческого интеллекта у школьников.
Спад креативного мышления у школьников наблюдается по результатам творческих конкурсов: уменьшается количество участников, большинство участников ищут идеи в интернете или используют плагиат. По мнению педагогов это связано с тем, что дети не обучены креативным методам и техникам. Так, по результатам опросов среди педагогов школ 90% указали, что целенаправленному развитию креативности у обучающихся в школе не уделяется достаточно внимания; 100% отметили, что большая часть школьников не готова к самостоятельной творческой деятельности.
Актуальность проблемы доступного дополнительного образования.
В России сохраняется проблема доступного дополнительного художественного образования для детей и подростков из-за сокращения сети школ искусств (с 6500 в 1992 г. до 5000 в 2020 г.) и уменьшением часов на ИЗО в школах. В Москве школ искусств становится больше, но все равно не все старшеклассники могут заниматься в них по разным причинам.
Актуальность проблемы популяризации культуры и искусства среди школьников в социальных сетях.
Интернет стал важным фактором эстетического развития подростков через сообщества в социальных сетях. С другой стороны в интернете низкая активность художественной педагогики. Число подписчиков у пабликов MDK, наполненных негативным контентом – более 12 миллионов человек, у успешных просветительских Arzamas – 320 724, Литературные герои – 121 160, Русская культура – 56 440.
Актуальность проблемы внедрения современных форм образования.
В концепции развития Дополнительного Образования до 2030 года отмечено «Переход от постиндустриальной экономики к цифровой, ускоряющаяся трансформация рынков труда и структуры занятости определяет запрос на формирование нового содержания дополнительного образования детей с учетом востребованных на рынке труда современных компетенций, выстраивания новой системы профессионального и личностного самоопределения обучающихся»
В рамках опроса ОНФ проведенного по всей стране, где респондентами стали 2401 родителя учащихся 7-11 классов и 2695 школьников от 13 до 17 лет было выявлено, что для 30% детей удаленное обучение оказалось психологически более комфортным.
Дополнительно мы провели анализ спроса в поисковой системе яндекса
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для подростков/школьников
В Яндексе более 1000 запросов в месяц (Более 12 000 запросов в год) в Москве и МО
В Google более 500 запросов в месяц (Более 6 000 запросов в год) в Москве и МО
Анализ поисковых запросов на тему: рисование для детей
В Яндексе более 45 000 запросов в месяц (Более 528 000 запросов в год) в Москве и МО
Совместно с партнерами мы провели опрос среди школьников старших классов и учителей в школах Москвы и МО (более 70 школ)
Результаты опроса показали, что более 15 % процентов школьников хотели бы пройти новые творческие мастер классы. Из них около 2-3 % (380 школьников) заинтересованы художественными курсами и готовы приступить к занятиям в 2021 году. Преподаватели школы положительно высказались об инициативе, и готовы рекомендовать курсы, как дополнительные внешкольные занятия.
Принять участие в проекте хотели бы 380 школьников
+280 участников из школ Москвы (подтвержденные участники школ партнеров)
+100 участников из школ МО (подтвержденные участники школ партнеров)
Анализ существующих доступных форм дополнительного образования
Организации дополнительного образования из-за ограничений статуса не распространяют свою активность на Интернет. Педагогов работе в социальных сетях почти не обучают, делая акцент на применение закрытых систем типа МЭШ. Поэтому у школьников доступа к открытой базе системных знаний нет.
В бесплатных сообществах в социальных сетях не реализуется идея создания методически грамотных видео-уроков, дающих системное образование. В основном контент- это конспекты и фрагментарные мастер-классы не связанные в общую систему. У школьников существуют проблема навигации в цифровой среде. В свободном доступе есть бесплатные уроки по рисованию, но подростки не понимают, какие уроки и в какой последовательности нужно проходить.
В платных творческих онлайн школах есть платные курсы и бесплатные видео уроки для первоначального привлечения учеников. Бесплатные уроки онлайн школ помогают вдохновить участников на рисование, но не дают системных знаний. Стоимость платных курсов варьируется от 5 000 р. за курс (10 мастер классов), до 70 000 р. за годовое обучение.

Основная целевая аудитория находится в Москве и Московской Области (Реутов, Балашиха, Королев, Пушкино, Щелково, Мытищи, Долгопрудный, Химки, Красногорск, Одинцово). В Данных городах есть школы, в которых ученики готовы приступить к художественным онлайн урокам в 2021-2022 году. Наша организация сотрудничает со школами Москвы и МО (более 150 школ), поэтому для начала образовательного проекта мы выбрали именно центральный регион. Далее мы планируем развивать проект по всем регионам РФ, особенно в малых городах и удаленных поселках, где проблема дополнительного художественного образования стоит более остро.

1. Школьники старших классов (возраст от 12 до 17 лет), проживающие в Москве и МО, которые хотят бесплатно освоить азы художественного образования и разные техники рисования.