Творческая концепция проекта - создание музейной азбуки г.Городца Нижегородской области. Проект соответствует тематическому направлению «Культурный код», так как эта азбука будет не только знакомить с буквами, но станет ключом к городецкой культуре и истории. Через неё команда проекта будет доносить до детей 5-7 лет Городецкого округа локальные символы, традиционные духовно-нравственные ценности: уважение к труду, сохранение исторического, культурного наследия и народных промыслов, стремление к мастерству, творчеству, красоте, преемственность поколений. Члены команды выступят в роли дизайнеров, фотографов, редакторов, экскурсоводов и художников, будут использовать в проекте принципы научности, наглядности, эмоциональной драматургии, музейных и игровых технологий. Наша азбука будет в виде объёмных расписных буквиц и иллюстрированного издания. Шрифт букв в русском стиле нарисует леттер В.Ружицкая, он создаст ощущение сказочности, старины. Городецкий резчик А.Голубев по этому шрифту вырежет литеры из фанеры-стильные, прочные и безопасные. Микс этих букв с такой гранью культурного кода России как городецкая роспись, позволит сделать каждую букву произведением искусства. Авторами росписи станут художницы фабрики «Городецкая роспись», продолжатели традиций старых ремесленников. Живописные мотивы и сюжеты вызовут у детей эмоциональный отклик, восхищение и гордость за талантливых мастеров. Остроты восприятия добавит тактильный аспект, т.к дошколята смогут прийти в Музей детства на выставку «33 родные буквы, писаных красавицы», полюбоваться буквами, потрогать, составить слоги. Иллюстрированное издание «Музейная азбука Городца» с расположенными в алфавитном порядке яркими фотографиями объёмных букв и значимых музейных экспонатов, а также максимально лаконичным и простым текстом-комментарием будет создано с учётом наглядно-образного восприятия детей 5-7 лет. Детей заинтересует информация, возникнет желание воочию увидеть эти экспонаты в музее. Сделать процесс ознакомления с азбукой интерактивным и ненавязчиво закрепить у детей полученные знания позволит игра-лото с изображениями на карточках букв азбуки, музеев и экспонатов. Воспитатели детсадов Городецкого округа ознакомят детей с азбукой и лото на занятиях в рамках освоения культурных практик. По окончанию занятий каждый ребёнок получит подарок-музейный сувенир-значок с изображением буквицы из музейной азбуки, который изготовит местное рекламное агентство. Сувениры сохранят яркие впечатления об азбуке. На творческих мастер-классах, которые экскурсоводы Музея детства проведут на базе детсадов Городца, используя шаблоны буквиц, дети смогут сами изобразить буквы, раскрасить их элементами городецкой росписи, проявить фантазию, творчество, почувствовать себя продолжателями традиций мастеров. У не менее 1745 старших дошкольников в памяти останутся живописные буквы, экспонаты городецких музеев, укоренятся духовно-нравственные ценности.

1. Подготовка материального, методического и дидактического оснащения проекта и вовлечение старших дошкольников в мероприятия по ознакомлению с музейной азбукой Городца.
2. Обеспечение информационного сопровождения и продвижения проекта.
3. Проведение цикла мероприятий по ознакомлению с музейной азбукой Городца
4. Подведение итогов проекта. Тиражирование опыта.

Актуальность проекта в том, что на данный момент у большей части старших дошкольников Городецкого округа Нижегородской области наблюдается слабое представление о музеях Городца, местном культурном наследии, так как они недостаточно информированы о них. В настоящий момент старших дошкольников, посещающих детсады округа, насчитывается 1745 человек https://clck.ru/3Cdw4b Опросы старших дошкольников и родителей в августе 2024 г. подтвердили, что 45% детей-респондентов не ходили в музеи Городца, ничего не могут рассказать, но хотели бы посетить. Детям, которые побывали в музее, там понравилось: хорошо, красиво, удобно, интересно. С членами семьи в городецкие музеях было лишь 15% дошкольников, 40% были с воспитателями. 42% опрошенных родителей не водят детей в музеи по причине занятости,19 % считают маленькими для похода в музей, остальные ссылаются на иные причины. Но 95% опрошенных родителей считают музеи города важным ресурсом для развития и воспитания ребёнка и уточняют, что подачу материала желательно делать интересной, адаптировать с учётом возраста. https://clck.ru/3CdwBC https://clck.ru/3CZyYt https://clck.ru/3CZyuM
Городец - древнейший город региона, его музейная столица, один из центров бытования уникальных народных промыслов, таких, как городецкая роспись https://clck.ru/3CZuvK, https://clck.ru/3CgQR3 Ознакомление с коллекциями, экспонатами местных музеев способствует формированию у маленьких жителей округа чувства принадлежности к родной истории и культуре, традициям.
Сотрудники музейного комплекса имеют опыт работы с данной аудиторией, выходят в ближайшие детсады с мастер-классами, проводят адаптированные экскурсии. В результате реализации предыдущего проекта «Городец. Роспись в буквах» уже созданы 17 объёмных букв, которые демонстрировались на событийных мероприятиях https://clck.ru/3CZtoK
Команду проекта, партнёров объединяет заинтересованность в популяризации для подрастающего поколения наследия представленного в 8 музеях Городецкого историко-художественного музейного комплекса. Большая часть команды имеет педагогическое или филологическое образование, опыт работы с детьми. «Музейная азбука Городца» станет одним из инструментов работы с дошкольной аудиторией для формирования с малых лет музейной культуры, передачи культурных ценностей, культурного кода.
Проект имеет большой воспитательно-образовательный потенциал, так как его реализация позволит устранить пробел в знаниях у не менее 1745 старших дошкольников Городецкого округа, дать им начальные представления о музеях, родной истории и культуре. Важно, что через детей будут вовлечены в музеи члены их семей. Благополучателями проекта будут родители, педагоги, мастера художественных промыслов, жители Городца и туристы.
Проект соответствует муниципальным программам развития культуры и образования(см. п.9.1), региональным мероприятиям в рамках Десятилетия детства (раздел «Всестороннее развитие детей» (п.41) https://clck.ru/39zeJ9
целям государственной культурной политики: сохранению исторического и культурного наследия, передаче культурных традиций, культурного кода http://government.ru/docs/all/94274/
О том, что закладывать основы знаний и систему социальных ценностей нужно именно со старшего дошкольного возраста утверждают эксперты https://clck.ru/3AK4gS , https://clck.ru/39zxSY
Лидеры музейного сообщества отмечают, что для духовного и нравственного становления путь ребёнка в музее должен начинаться с музейной азбуки, что старшие дошкольники способны оценивать красоту и старину https://clck.ru/39yiPE По мнению одной из основоположников отечественного дошкольного образования профессора Е.И. Тихеевой, для дошкольников гораздо полезнее, когда музей приходит в гости к ребенку.

Нижегородский регион,Городецкий муниципальный округ, г.Городец

1. Организованные группы детей старшего дошкольного возраста Городецкого округа Нижегородской области, мальчиков и девочек 5-7 лет лет, которые мало знают о музеях Городца, но хотят узнать больше