http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink
победитель конкурса
Санкт-Петербург
5/30/2022
ПФКИ-22-С3-000199
Всероссийский молодежный патриотический конкурс "Василий Теркин.Новые голоса"
запрашиваемая сумма 1 328 974.00 ₽
софинансирование 934 450.00 ₽
общая сумма расходов на реализацию проекта 2 263 424.00 ₽
Данные проекта
Рейтинг
77.25
Конкурс
Третий спецконкурс 2022
Тип проекта
Популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности, противодействие феномену «отмены культуры»
Заявитель:
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ МАЛОЕ ИННОВАЦИОННОЕ ПРЕДПРИЯТИЕ "ПРОДЮСЕРСКИЙ ЦЕНТР "СПБГИКИТ-ДЕБЮТ"
ИНН:
7816558258
ОГРН/ОРГНИП
1137847102513
Срок реализации
8/1/2022 - 12/30/2022
Контакты
ГОРОД САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, УЛ. БУХАРЕСТСКАЯ, Д. 1, ЛИТЕР А, ПОМ 32Н-21 ОФИС 716 Веб-сайт: нет
Обоснование

Всероссийский молодежный патриотический конкурс "Василий Теркин. Новые голоса" соответствует тематическому направлению "Популяризация и сохранение общероссийской культурной идентичности, противодействие феномену «отмены культуры» так как его реализация стимулирует творческую активность молодежи, которая является частью российского общества, наиболее подверженной негативному давлению в условиях санкций. Особенно важно именно сейчас предложить молодым людям, заинтересованным в творческой самореализации, попробовать свои силы в патриотическом конкурсе, в содержательную часть которого входит исполнение произведений поэтов о Великой Отечественной войне. Культурная идентичность - это феномен, который характеризуется восприятием человека своей причастности к определенной культуре, стране, нации. Сохранение общероссийской культурной идентичности предполагает наличие общепризнанных национальных героев, образцов национального характера, по мнению авторов проекта, Василий Теркин как раз такой герой, не пафосный, остроумный, понятный любому россиянину.
В рамках конкурса классические произведения советской литературы, которые сами по себе являются мостом, соединяющими поколения россиян, встречаются с современными подходами и технологиями - записью аудио и видео произведений. Важно отметить, что наградой для победителей является поездка в Санкт-Петербург - возможность познакомится с культурной столицей России, стать участником образовательной программы в старейшем киновузе, записать в профессиональной студии свой голос.
Таким образом, проект полностью соответствует тематическому направлению так как целевая аудитория (молодежь в возрасте от 14 до 25 лет) в рамках подготовки к конкурсу углубленно знакомится с лучшими образцами советской поэзии, входящими в золотой фонд национальной литературы и формирующими культурный код России. Подчеркнем, что одна из причин кризиса национальной идентичности - отсутствие национальной идеи и общепризнанных героев. Значимо, что в качестве литературной основы конкурса избраны произведения о национальных героях - участниках Великой отечественной войны, центральным является образ простого русского солдата, близкий и понятный. В проекте предусмотрено участие наставников - педагогов школ и учреждений дополнительного образования, которые получат дополнительную возможность привлечь школьников и студентов к неформальным беседам о преемственности поколений, российской культуре и традициях.
Широкое освещение конкурса в социальных сетях на ресурсах школ, колледжей, вузов, библиотек, учреждений дополнительного образования будет способствовать популяризации творческого переосмысления и возвращения к советской классике как одной из основ российской культурной идентичности. В рамках проекта применяются такие действенные подходы к работе с молодежью как творческое соревнование, патриотическое воспитание через обучение, совместная проектная работа, знакомство с современными технологиями, ранняя профориентация.

Цель
  1. В рамках популяризации и сохранения общероссийской культурной идентичности создать в профессиональной студии звукозаписи стихотворный аудиосборник "Василий Теркин. Новые голоса" силами молодых талантливых исполнителей, отобранных в рамках всероссийского открытого on-line конкурса и прошедших курс обучения сценической речи и работе в студии на базе творческого вуза. Созданный в результате проекта стихотворный аудиосборник "Василий Теркин. Новые голоса" направить широкой педагогической общественности для организации учебной, воспитательной, патриотической работы в сфере образования.
Задачи
  1. Создание условий для организации 1 этапа Всероссийского молодежного патриотического конкурса "Василий Теркин. Новые голоса" (проходит on-line)
  2. Создание условий для организации профессиональной записи аудиосборника "Василий Теркин. Новые голоса" (очный этап)
  3. Создание условий для публичной презентации и продвижения аудиосборника "Василий Теркин. Новые голоса", созданного в рамках проекта
Актуальность и общественная значимость

Всероссийский молодежный патриотический конкурс "Василий Теркин.Новые голоса" является актуальным и общественно значимым в условиях санкционного давления на Российскую Федерацию, когда возрастает потребность в укреплении национального сознания молодых россиян и активизации патриотического воспитания молодежи, преодолении у них потребительского отношения к своей стране, укрепления национальных ценностей. Участие в нашем проекте для молодого россиянина соединяет несколько значимых приоритетов - возможность творческой самореализации, конкуренцию за лидерство, воодушевляющее соприкосновение с классической русской-советской литературой, ассоциирование себя с героическим прошлым России, поездку победителей в культурную столицу нашей страны, знакомство с современными технологиями и мастерами творческой индустрии, участие в создании творческого продукта, социально значимого и общедоступного.
В центре нашего проекта - герой поэмы Александра Твардовского - Василий Теркин - квинтэссенция национальной идеи и национального героя, способный объединить вокруг себя представителей разных поколений россиян. Это произведение было выбрано авторами проекта еще и потому, что особенность его написания - последовательная публикация глав поэмы в газете "Красная звезда", этот формат близок сегодняшнему тренду - записи подкастов. Кроме того, в 2022 году исполняется 80 лет первой публикации поэмы "Василий Теркин".
По данным портала "Новые известия" (https://newizv.ru/article/general/16-05-2022/pokolencheskiy-razryv-opros-pokazal-chto-molodye-rossiyane-gluhi-k-patriotizmu)
67% опрошенных ВЦИОМ россиян в 2022 году согласились с тем, что школа должна воспитывать патриотизм, таким образом, участие старших школьников в патриотических проектах в настоящее время востребовано и поощряется общественным мнением. Однако, результаты того же исследования говорят о том, среди недавних школьников (18-24 года) такой ответ дали только 46%, что свидетельствует об определенном поколенческом разрыве и необходимости патриотической работы именно с этой группой населения (существенная часть нашей целевой аудитории - студенты колледжей и вузов).
В целом статистика настроений, сформировавшихся в российском обществе за последние 30 лет, говорит о том, что есть потребность в радикальном изменении подходов к воспитанию детей и молодежи, вовлечению их в процессы сохранения и популяризации общероссийской культурной идентичности.
Так, по информации ВЦИОМа «четверть граждан (24%) вообще никогда не думала о будущем России через 5-10 лет. Глубоких патриотов, думающих о Родине всегда — 11%, тех, кто задумывается на эту тему хотя бы иногда, — 36%. Несколько изменилось и понимание жителями России природы патриотизма. Почти неизменным осталось уважение к традициям (48% — в 2013 году и 46% в 2010-м). Уменьшилась готовность бескорыстно и потребность с самоотдачей работать ради страны (с 37% до 26%). Зато выросла готовность участвовать в праздниках, посвящённых историческим событиям (с 13% до 19%), и готовность вести беседы на патриотические темы (с 6% до 13%). Для многих патриотизм является просто чувством, и лишь 19% связывают это чувство с готовностью что-то делать для блага страны. Изменения патриотических настроений россиян говорят о том, что они в своих отношениях с Родиной стали более прагматичными и готовыми к взаимности только в случае взаимной выгоды» (источник http://www.oboznik.ru/?p=50329)
Таким образом, реализация патриотического проекта, целевой аудиторией которого является учащаяся молодежь в возрасте от 14 до 25 лет, актуален и востребован, что дополнительно подтверждается результатами опроса, проведенного командой проекта самостоятельно.
Результаты опроса участников Региональной научно-творческой конференции «Детские и молодежные проекты в медиасфере. Проблемы и перспективы» (16.05.2022 г.) https://www.gikit.ru/news/2022/05/podvedeny-itogi-regionalnoy-nauchno-tvorcheskoy-konferencii-detskie-i-molodezhnye
1.Считаете ли вы актуальным для реализации в 2022 году проект Всероссийский молодежный патриотический конкурс "Василий Теркин. Новые голоса" – 98 % опрошенных ответили положительно
2.Готовы ли вы направить обучающихся в вашей организации школьников и студентов для участия в конкурсе – 87 % опрошенных ответили положительно
3.Будет ли полезно для вашей профессиональной педагогической деятельности создание аудиосборника «Василий Теркин.Новые голоса» - 92% ответили положительно
Заинтересованность педагогической общественности в проведении конкурса, готовность направить участников подтверждают письма поддержки от образовательных учреждений.

География проекта

Всероссийский конкурс проводится on-line, что позволяет охватить все регионы России, победители конкурса приглашаются в Санкт-Петербург для награждения. На базе Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения проводится их дополнительное краткосрочное очное обучение, которое завершается записью в профессиональной студии аудиосборника "Василий Теркин. Новые голоса". Презентация аудиосборника для молодежной аудитории и российской педагогической общественности будет проходить в Санкт-Петербурге и транслироваться на всероссийскую аудиторию. По окончании проекта аудиосборник будет рекомендован и доступен для организации воспитательной, учебной и творческой работы педагогам общего и дополнительного образования .

Целевые группы

  1. старшие школьники и студенты (возраст от 14 до 25 лет)
  2. учителя общеобразовательных школ
  3. руководители детских и молодежных творческих объединений системы допобразования