Этнокультурное многообразие России требует особо бережного отношения к изучению самобытности и культурных ценностей разных народов. Этническая толерантность — одна из наиболее важных проблем воспитания детей и молодежи в современной России. Развитие межэтнической толерантности детей предполагает подробное изучение и разработку программ по знакомству с традициями, обычаями, правилами, ритуалами, фольклором, искусством разных народов.
Народная сказка со всеми своими вымыслами содержит в себе, кроме того, сведения о разных других сторонах народной жизни. Сказка немыслима вне контекста истории народов мира, этнографии, истории религии, истории форм мышления и поэтических форм, языкознания, исторической поэтики. Сказка со своей фантастичностью и своими вымыслами содержит в себе ряд вполне этнографических фактов: хозяйство, элементы материальной культуры, социальные институты и верования. С нравственным богатством, опытом народа человек знакомится еще в раннем детстве в сказке и первой игре. Формирование на основе этнический сказки, музыки, игры театральной постановки дают возможность детям приобщиться к характеру нации и духу народа, сопереживать героям спектакля. Таким образом у детей формируется сопричастность этническим нормам других народов, а в результате этническая толерантность.

1. Выбор сказок для спектакля, написание сценария
2. Разработка художественных образов персонажей, декораций, костюмов
3. Подбор аутентичного музыкального материала
4. Изготовление кукол, декораций, костюмов, закупка (изготовление) музыкальных инструментов, реквизита
5. Организация репетиций
6. Проведение спектаклей на безвозмездной основе на площадках партнеров
7. Реклама и продвижение спектакля
8. Проведение спектакля на коммерческой основе

Актуальность проекта заключается в воспитании у детей дошкольного и младшего школьного возраста межэтнической толерантности путем ознакомления с народной культурой. Современное театральное искусство в основном обращается к среднему и старшему школьному возрасту. Для детей дошкольного и младшего школьного возраста практически отсутствуют спектакли познавательного характера, в том числе на этнографические темы. Общественная значимость проекта в первую очередь заключается в обращении к культурным традициям народов России, во-вторых в выборе материала (народных сказок, былин, песен, легенд), на основе которого строится сценарий постановки, в-третьих, в малоиспользуемых театральных приемах (интерактивность, персонализация подачи материала за счет малой формы, аутентичность, музыкальность) и в-четвертых, в приобщение детей дошкольного и младшего школьного возраста к театральной культуре и этнографическому многообразию народов России. В рамках проекта проводятся бесплатные спектакли для детей с особенностями развития и многодетных семей.

Москва, Московская область, Тверская область

1. дети дошкольного и младшего школьного возраста
2. дети из многодетных семей
3. дети с особенностями развития