«Спасение одного ребенка не изменит Мир...Но Мир, несомненно, Изменится для этого одного ребенка». Данная проблема, несомненно, является актуальной и требующей к себе должного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом неумолимо растет. В России, в результате воздействия объективных неблагоприятных факторов, более 85 % детей (а по некоторым оценкам, до 93 %) уже в момент рождения попадают в «зону риска», т. е. имеют предрасположенность к возникновению различного рода нарушений в процессе дальнейшего развития.
Система отечественного образования долгие годы делила детей на обычных и инвалидов, которые практически не имели возможности получить образование и реализовать свои возможности наравне со здоровыми детьми, их не брали в учреждения, где обучались обычные дети. Ограниченные возможности здоровья не должны лишать ребёнка возможности получения качественного как общего так и дополнительного образования. При этом нужно учитывать индивидуальные образовательные возможности ребёнка.
Предлагаемый проект «Особенный мир» является наиболее удачной формой приобщения детей с ограниченными возможностями здоровья к творчеству, сохранению здоровья и общению с другими детьми.

1. Создать на базе ДК г.п. Петров Вал медиа - центра "Особенный мир".
2. Вовлечь детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в позитивную деятельность, адекватную их возможностям, интересам и способностям.
3. Способствовать воспитанию толерантности и эмпатии к детям с особыми образовательными потребностями в обществе.

Очень долго проблема инвалидности считалась в основном медицинской, и ее решение являлось прерогативой врачей. Однако, с развитием общества и ряда наук, проблема инвалидности все более становилась проблемой общественной. Особенно эта проблема касается детей – инвалидов. В настоящее время в Камышинском районе проживает 389 человек, имеющих ОВЗ, к сожалению, с каждым годом это число увеличивается. Ребенок-инвалид должен иметь возможность общаться со сверстниками, его мир не должен ограничиваться рамками семьи, а тем более рамками закрытого учреждения. Социальная интеграция (интеграция в обществе) предполагает социальную адаптацию ребёнка с отклонениями в развитии в общую систему социальных отношений и взаимодействий — прежде всего, в рамках той образовательной среды, в которую он интегрируется. Досуг ребенка это явление, которое может включать в себя множество видов деятельности и организовывать детей разных возрастных групп, и интеллектуального развития. Вопрос организации досуга, стоит остро в современном мире. В детском возрасте ребенку трудно справиться со своими личными переживаниями, тревогами и опасениями, встречающимися на жизненном пути, все это побуждает его решать свои трудности наиболее известными средствами, которые на данный период времени находятся в свободном доступе. Вследствие этого ребенок подтверждается многими антисоциальным влияниям - чрезмерное время препровождение за гаджетами, легкодоступность различных токсичных и наркотических средств. Следствием незанятости детей является бродяжничество, правонарушения, асоциальный образ жизни. Медиа-центр "Особенный мир" - это возможность максимального раскрытия творческого потенциала ребенка, проявления себя, попробовать свои силы в разных видах деятельности. И, конечно же, интеграция в общество. Из 100 опрошенных детей и родителей из социально незащищенных слоев населения, 85 человек подтвердили, что создание медиа-центра, который обеспечит участие детей в образовательном процессе, а также отвлечет детей от улицы, благополучно скажется на их семьях. 60 детей и подростков сказали, что хотели бы заниматься в таком медиа-центре, но нет возможности. На основании этого мы решили создать оборудованный медиа-центр "Особенный мир", в котором дети, в том числе с ОВЗ могли бы беспрепятственно заниматься любимым делом, проявлять свои способности, участвовать в социуме района. В поисках методов, способствующих формированию социализированного ребенка, мы обратились к видео – творчеству в контексте медиа-центра, он является очень привлекательным для детей всех возрастных групп. Осуществляя такой вид проектной деятельности, мы поддерживаем любое стремление детей к творчеству, оказываем максимально возможное влияние на формирование в каждом из них свободной творческой личности. В организацию досуга будут вовлечены 168 воспитанников с ограниченными умственными возможностями, проживающих в доме-интернате. Из них 60 человек будут активно участвовать в создании видео – роликов. В творческое сопровождение и работу медиа-центра, кроме профессионалов, будут включены 35 родителей, имеющих детей-инвалидов, волонтеры из движения "Парус надежды". Кроме того, в дальнейшем воспользоваться медиа-центром могут все школьники Камышинского района, на 01.01.2020г. их 3423 человек, из них в г.п. Петров Вал - 1430 человек. Уникальность проекта "Особенный мир" заключается в том, что это целенаправленный процесс передачи обществом социального опыта с учётом особенностей и потребностей детей-инвалидов, в результате которого происходит включение их во все социальные системы, структуры, социумы и связи, предназначенные для здоровых детей. Это активное участие детей-инвалидов в основных направлениях жизни общества посредством создания видеороликов. Социальная результативность: опыт работы доступен широкой общественности на сайтах профессиональной социальной сети для работников системы культуры, коррекционного образования. Для семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ, оказание помощи в максимальном развитии потенциальных возможностей ребенка-инвалида и успешная интеграция его в обществе. Занятия в медиа-центре "Особенный мир" позволит детям-инвалидам и детям с ОВЗ приобрести навыки коммуникации со сверстниками, получить опыт межличностного взаимодействия в разных ролевых и социальных позициях, расширить их знания о других людях, об окружающем мире. А здоровые дети поменяют свои установки в отношении детей-инвалидов и детей с ОВЗ позволит увидеть в них людей с определённым потенциалом, принять такими, какие они есть, со всеми их особенностями. Практическая значимость заключается в организации продуктивного досуга и социализации участников проекта разработке тематического планирования (проектной) образовательной деятельности, дидактических, видео-материалов для работы с детьми в инклюзивном пространстве (дети с сохранным интеллектом и дети с умственной отсталостью), составлению алгоритма по созданию видеороликов, направленных на формирование структурных компонентов процесса социализации.

Камышинский муниципальный район Волгоградской области

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, школьники, родители.