Игровая индустрия всегда привлекала внимание творческих людей, поскольку разработка концепта компьютерных игр является высокотворческим процессом, позволяющим проявить таланты и познания в литературе, музыке, танцах, истории, режиссуре, художестве, а так же в точных науках. Погружение в мир игры со стороны разработчика проекта является интеграцией творческого и образовательного процессов и позволяет в увлекательном режиме усиливать таланты и разностороннее развитие личности.
Кроме того, разработка графических игровых проектов всегда представляет собой творческую задачу ввиду весьма серьезной работы с графикой, отрисовкой персонажей и текстур, ландшафтов и сцен, начиная от выбора цветовой гаммы и создания декорационной конкретики. Кроме того, требуется тщательная проработка режиссерской постановки сцен и сюжетов игр, диалогов персонажей, ракурсов, стилей и прочих особенностей. Проработка сценариев и геймплеев часто сопряжена со знанием исторических фактов, литературных произведений, персонажей современной культуры. Создавая игру, команда разработчиков первоначально изучает востребованность тех или иных сюжетов, а затем работает над сценарной и сюжетной линиями собственной игры. Подобный подход можно сравнить со съемкой фильма, при этом детальное описание каждого персонажа или технического устройства в игре требует проработки.

1. Организационная работа
2. Информационная кампания
3. Прием заявок на участие
4. Проведение мастер-классов для участников
5. Проведение чек-поинтов для участников
6. Проведение консультационных встреч для участников
7. Проведение заключительного очного дня защиты проектов

Цифровая индустрия шагает по планете семимильными шагами. Оцифровку получают все больше отраслей деятельности человека, с каждым днем развитие цифровизации побуждает человека совершенствовать имеющиеся и разрабатывать новые подходы к стандартизации и обработке данных.
Вместе с развитием цифрового пространства информационные продукты, такие как видеоигры, становятся мощным инструментом проекции «мягкой силы» на мировой арене: https://tass.ru/obschestvo/15100395.
Еще в прошлом веке человек перешел к операционным системам с удобным интерфейсом, обрел автомобили с автоматической коробкой передач, стал ценить комфорт в повседневных делах, ведь известно - то, что делать удобно и приятно - люди будут делать. Появление новых технологий, методологий и технологических средств должно всегда сопровождаться появлением новых специалистов, способных работать уже в обновленных условиях, владеющих навыками и пониманием внешних и внутренних процессов, и, кроме того, способных анализировать и предлагать пути дальнейшего совершенствования разработок. Нехватка таких специалистов является одной из основных проблем, замедляющих научно-технический процесс.
Снабжение, например, образовательных технологий простыми игровыми продуктами позволит в интерактивном режиме проводить тренинги, проводить первичное обучение пилотов или экскаваторщиков (как и в случае с другой сложной техникой) на симуляторах. Кроме очевидного снижения стоимости налицо повышение качества обучения ввиду стабилизации и улучшения эмоционального фона в процессе обучения. Заметим, что в настоящее время в государственных университетах образовательных программ, направленных на развитие в области разработки игр, практически нет. А те, что есть - открыты очень недавно, и при ближайшем рассмотрении можно обнаружить необходимость как в кадрах, так и в доработке учебных планов. Здесь, опять же, нехватка специалистов в старшем поколении, обладающих навыками разработки игр.
О самих компьютерных играх и их востребованности и популярности говорить излишне, количество играющих к 2024 году достигло 3,32 млрд человек. Играющий человек сегодня уже не считается "ничего не делающим", поскольку появились игры, в которых можно прорабатывать свои интеллектуальные навыки, тренировать реакцию, навык построения стратегий и тактики ведения боя. Есть и другие причины, делающие сферу игровой индустрии весьма привлекательной https://vk.com/@timart_school-top-5-prichin-priiti-v-gamedev-razrabotku-igr
Сообщество разработчиков компьютерных игр на сегодняшний день нуждается в пополнении и повышении профессиональных навыков, ведь сегодня эти специалисты - в основном те талантливые ребята, которые занимаются самообразованием, многое познают методом проб и ошибок, и зачастую не имеют возможности посоветоваться со старшим товарищем или наставником. Вместе с тем актуальность разработки новых компьютерных игр остается высокой ввиду востребованности населением, потребности в играх для проработки различных когнитивных навыков у подростков и более старшего слоя населения.
Недавние исследования китайских ученых показали положительное влияние «серьезных игр» и элементов геймификации на успеваемость обучающихся: https://www.researchgate.net/publication/377522721_The_Impact_of_Educational_Games_on_Learning_Outcomes
В условиях санкций и массовой релокации топовых студий разработки за границу, отечественная игровая индустрия нуждается в сотнях новых талантов и десятках активных команд. На данный момент существуют два крупных акселератора игровых проектов: Начни Игру от «Россия – страна возможностей» и PlayPort при поддержке SberGames и правительства Калининградской области. Не смотря на свой масштаб, два акселератора не могут удовлетворить весь спрос со стороны растущей индустрии.
Также акселератор на территории Республики Башкортостан имеет больший потенциал в выводе проектов на центральноазиатский рынок за счет выгодного географического положения и общей культуры.
Заметим, что есть и еще одна проблема сегодняшних дней среди молодежи - низкая коммуникативная активность. Общение в цифровом пространстве порождает эмоциональный голод, и затрудняет дальнейшее взаимодействие людей между собой. С этим фактом связано большое количество "одиночек" среди предпринимателей, с трудом подбирающих себе команду в зрелом возрасте.
Проект "GameDev акселератор проектов игровой индустрии" способствует положительной динамике в решении всех перечисленных проблем, создает плато для командного общения и взаимодействия внутри команды, для их профессионального роста за счет проведения мастер-классов и брифингов в рамках чек-поинтов. Таким образом, проект направлен на развитие отечественной игровой индустрии через подготовку новых кадров, формирование команд, готовых к продвижению разработанных в рамках акселератора и созданию новых качественных игровых продуктов.

Очное участие - школьники и студенты г. Уфы и Республики Башкортостан, онлайн участие - школьники и студенты Российской Федерации

1. Ученики среднего и старшего звена общеобразовательных и специализированных школ
2. Студенты, обучающиеся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры