Наша страна – хранительница многовековых традиций сотен народов, проживающих на её территории. Мы все – россияне, и одновременно - представители различных национальностей, носители этнокультурных особенностей и продолжатели богатейших историй малых народов. На протяжении столетий мы сохраняем дружественные и уважительные отношения друг с другом, отстаиваем свою независимость в мировом масштабе, поддерживаем баланс единства и разнообразия.
Сегодня на территории Республики Коми проживает более 120 национальностей, в числе которых Коми народ – коренной этнос республики. Долгое время коми жители создавал вокруг себя особую атмосферу любви и почитания многовековых традиций, его представители воспитывали у своих потомков трепетное отношение к родному краю. Продемонстрировать силу нашей страны, показать её многокультурное разнообразие, раскрыть этнокультурное наследие региона для подрастающего поколения – цели, которые двигают нами в реализации проекта «Формула Коми».
По сравнению с предыдущим поколением, современные подростки познают окружающий мир, по большей части, через глобальную сеть. Там они знакомятся с многонациональным обществом, осознают свои национальные особенности, принадлежность к конкретной языковой группе, принимают внешние и внутренние отличия людей с разных континентов и т.д. Поэтому мы отходим от традиционных способов подачи информации и подключаем современные технологии, которые наиболее привлекательны и понятны для подрастающего поколения XXI века.
С помощью уникального по содержанию и формату мероприятия (квест-игра) подростки восполнят недостающие знания об истории и культуре Республики Коми.
Выбор формы занятия (квест-игра) обусловлен тем, что современные подростки лучше усваивают новую информацию, которая была добыта и систематизирована ими самостоятельно. Когда у игры есть своя сюжетная линия, включающая в себя некую проблему, для решения которой необходимо задействовать разные модели поведения и инструменты достижения цели, участники глубже вовлекаются в процесс познания и запоминания информации. Также такая форма способствует воспитанию и развитию инициативности, любознательности, самостоятельности и творческого мышления.
Авторский сюжет квест-игры позволит детям в полной мере проникнуться историей своего народа, эмоционально прочувствовать атмосферу Коми края, ощутить связь со своими предками. Именно в подростковом возрасте формируется общая эмоциональная направленность, а новые события через призму эмоций запоминаются лучше и ярче. Поэтому мы ориентируемся на транслирование новой информации, используя механизмы чувственного познания подростков.
Исследование жизни коми народа, принятие его как независимой и одновременно неотрывной части многонациональной страны, обогатит собственный национальный характер и окажет положительное влияние на восприятие своей национальной идентичности.
- Познакомить детей 11 - 15 лет г. Сыктывкара Республики Коми с этнокультурной составляющей коми народа, раскрыть историю национальной республики, которая является неотъемлемой частью многонациональной России.
- Разработать квест-игру "Формула Коми" для детей 11 - 15 лет об истории и культуре Республики Коми.
- Оформить музейное пространство для проведения квест-игры "Формула Коми" об истории и культуре Республики Коми.
- Реализовать проведение квест-игры "Формула Коми" об истории и культуре Республики Коми на базе Музея истории просвещения Коми края.
В современном мире, диктующем всеобщий вектор на глобализацию, унификацию и приведение норм мирового сообщества к единой системе, проблема национальной идентичности стоит особенно остро. Главным образом она проявляется среди подрастающего поколения, которое находится на стадии понимания окружающей действительности, своего самоопределения в мире и поиска ответов на важные личностные вопросы.
Вопросы этнокультурного взаимодействия и сохранения национальных традиций всегда были в центре внимания политических и общественных институтов Республики Коми. В рамках региональной программы «Реализация государственной национальной политики в Республике Коми (2021- 2025 годы)» реализуются мероприятия, направленные на содействие укреплению единства российской нации и этнокультурного развития народов, проживающих на территории Республики Коми, сохранение межнационального мира и согласия ( выдержки из Плана мероприятий представлены в п.9.1).
Сегодня перед неравнодушными к развитию подрастающего поколения (сюда входят семья, школа, педагоги, родственники, друзья) стоят актуальные вопросы: как помочь подросткам принять свои национальные особенности и осознать причастность к народу с богатейшей историей и культурой? Как легко, без давления и принуждения показать им ценность и важность изучения истории своей малой Родины? Как передать важность сопричастности к истории и жизни одного народа? Помимо близкого окружения детей, в решении вышеперечисленных вопросов особенно заинтересованы культурно-просветительские учреждения (музеи, выставочные залы, библиотеки и др.). Коллектив Музея истории просвещения Коми края (СГУ им. Питирима Сорокина) обращает внимание на эту проблему и уже предпринимает попытки в ее разрешении - в 2024 году при поддержке Президентского фонда культурных инициатив на базе музея реализуется проект в смежной тематике (более подробная информация размещена в сообществе Вконтакте АНО "Дым Отечества" - см. в п.9.1).
Целевая аудитория нашего проекта – подростки 11-15 лет. Именно в данном жизненном периоде у молодых людей закладывается фундамент миропонимания, формируются наиболее важные убеждения и ценности, выстраивается более полная картина мира. Погружаясь в историю и культуру своей малой Родины, знакомясь с жизнью своих предков, подросток сможет более глубоко прочувствовать близость и любовь к месту, в котором он живёт. Каждая региональная история имеет свои особенности, и наша цель - показать подросткам, что история Коми края - это часть их жизни, и знание исторических фактов пойдет на пользу каждому, кто не хочет быть оторванным от общества, кто желает чувствовать сопричастность с теми людьми, которые его окружают (см. п.9.1 "Михаил Рогачев_История Коми края. Это интересно").
В ходе включенного наблюдения, проведенного сотрудником Музея истории просвещения Коми края СГУ им. Питирима Сорокина, школьники 11-15 лет показали не самый высокий уровень своих познаний об истории Коми края и продемонстрировали слабую заинтересованность в изучение прошлого своего народа.
Во время наблюдения за целевой аудиторией (анализ включенного наблюдения представлен в п.9.1) создается устойчивое впечатление, что современное подрастающее поколение хоть и знакомо с историей Республики Коми, но имеет поверхностное представление о её культурных особенностях, не чувствует сопричастность с коми народом (носителем уникальной материальной и духовной культуры), не осознает важность своего участия в сохранении вековых традиций и обычаев. При такой позиции подросткам трудно идентифицировать себя с мононациональным народом и одновременно с этим чувствовать причастность к многонациональной стране.
Наша инициатива направлена на решение важной общественной задачи – пробудить в детях стремление познать себя через призму особенностей своей национальности, воспитать целостную личность, не лишая подростков возможности самостоятельного определения своей национальной идентичности.
г. Сыктывкар
- Дети 11 - 15 лет г. Сыктывкара Республики Коми