Большинство людей старшего поколения наверняка согласятся, что в перечень великих достижений Советского Союза помимо космоса, русского балета и автомата Калашникова следует включить и советскую мультипликацию. Государство не жалело денег для развития отечественной мультипликации, и это давало свои плоды. Лучшие образцы нашей анимации воспитывали в зрителе художественный вкус, приучали ценить талант, индивидуальность, прививали общечеловеческие ценности.

Воспитательную ценность наших мультфильмов признавал даже Папа Римский Иоанн Павел II, который заявил: «Я бы порекомендовал всем родителям воспитывать детей на советских мультфильмах. Они самые гуманные и христианские в мире, полезны душе, потому что воспитывают в ребенке сочувствие, покровительство немощным и доброту». Это и есть тот самый культурный код.

Увы, с горечью надо признать: дети перестройки, которые родились в конце 1980-х и позже, не получили благотворной прививки гуманности и доброты. Новые поколения, воспитанные на посредственной мультяшной продукции, заполонившей интернет, уже не всегда способны отличать хорошее от плохого. Всё ещё хуже: для многих плохое стало хорошим.

Сохранить (сберечь) свою базу культурных кодов и культурных ценностей можно только их продвигая. В отношении детей анимация справится с такой задачей лучше всего, потому что наши мультипликационные фильмы - часть нашего культурного кода. Воспитание гармоничного человека в нашей стране начиналось именно с мультфильмов. Его надо восстановить - с самого раннего возраста.

На Западе «про коды» всё понимают лучше нашего. Тот же детский мультфильм «Маша и Медведь» воспринимают как «орудие российской пропаганды». Считают, что Медведь символизирует собой Россию, и основная задача этого персонажа - привить детям положительный образ страны. А хорошо воспринимать русских - для них это уже угроза национальной безопасности.

1. Разработка сценариев и написание песен для цикла мультфильмов.
2. Проектирование и разработка сайта как платформы Проекта.
3. Организация информационного сопровождения Проекта.
4. Создание мультфильмов по написанным сценариям и песням
5. Развитие сайта и создание он-лайн сообщества.
6. Проведение встреч с целевыми аудиториями - для обратной связи.
7. Организация опросов и голосований на сайте - для обратной связи.
8. Подведение итогов (обобщение результатов) реализации Проекта.
9. Передача цикла мультфильмов напрямую в дошкольные учреждения - для обратной связи.

Психологи считают, что фундамент личности человека закладывается в возрасте от 3 до 7 лет. Именно в дошкольном возрасте ребенок начинает понимать что такое "хорошо" и что такое "плохо". Начинают формироваться ценности (фундамент личности). В этом возрасте ребенок становится восприимчив и к культурному коду страны, в которой родился. Приобщение начинается со сказок, которые читают ребенку, и с "мультиков", которые он смотрит. Или не начинается - всё зависит от родителей и воспитателей.

Хотя формирование будущего взрослого (и гражданина) начинается в глубоком детстве, государство дόлжного внимания этому не уделяет. Государство прикладывает неимоверные усилия по защите "взрослого" информационного пространства. И этот контроль более-менее успешен, потому что в поколения этих взрослых был в свое время заложен НАШ код и НАШИ ценности. А вот "детское" информационное пространство практически бесконтрольно. Государство напрочь его проигрывает тому же Youtube и Тик-Току. Тик-Ток, к сожалению, становится главным наставником, кладезем жизненного опыта и поведенческой моделью.

По мнению кинодокументалиста, режиссера Романа Газенко, в сложившейся системе любые произведения для детей становятся экономически не выгодными. Они не выгодны вещателям, потому что не приносят рейтинга, они не привлекательны для рекламодателей, потому что не приносят денег. Несмотря на все усилия и законодательные инициативы Госдумы, детские передачи и детские художественные фильмы в сетках вещания занимают самое нерейтинговое время и находятся там как необходимая обуза.

Все это кончается взломом нашего культурного кода, последствия которого очевидны. Если детей, как будущее поколение, лишить подлинных национальных героев для подражания, то они перестают ощущать себя народом. А общество, которое не ощущает себя народом, лишает себя будущего.

Тогда кумиром миллионов детей становится Моргенштерн, который в недавнем интервью «пошутил»: «Я послан сюда, в наш человеческий мир, чтобы дебилизировать общество и прекратить его популяцию». Кроме того, Моргенштерн заявил, что считает себя дьяволом. «Моргенштерн в переводе с немецкого значит «Утренняя звезда». Утренняя звезда в Библии — это Люцифер.

Россия от этой дебилизации защищена недостаточно. В мире немало желающих подменить наши ценности на фальшивые и заставить в эти ценности верить. Ставка будет всегда делаться на молодежь. Ведь «перепрошить» сознание гораздо тяжелее, чем его сформировать. Поэтому важно, кто окажется первым, предложив свои ценности, в борьбе за неокрепшие умы.

Какой из всего этого можно сделать вывод? Детское сознание практически не защищено от внешнего воздействия. Необходимо больше внимания уделять воспитанию детей, чтобы они смогли как можно раньше выработать иммунитет к чуждым «ценностям». И тогда ни для каких «ловцов душ» они не станут легкой добычей.

Проект «МУЛЬТЧАС с НЯНЕЙ» предлагает ряд шагов по интеграции анимационных программ в воспитательно-образовательный процесс детей младших возрастных групп. Естественно, мультфильмы не могут являться решением всех проблем, но и их роль не надо недооценивать. Проект заявляется как пилотный. Судя по всему, время для подобных проектов наступило.

О необходимости интеграции мультфильмов в образовательный процесс на дошкольном уровне, в начальной школе и в системе дополнительного образования зашла речь на круглом столе «Педагогика российского мультфильма», который прошел 11 апреля 2019 года на площадке Московского международного салона образования. По словам директора киностудии «Союзмультфильм» Бориса Машковцева, в нашей стране мультипликация несет особую образовательную функцию: на добрых и полезных мультфильмах взрослели целые поколения, что создавало в обществе единый культурный код.

На первый грантовый конкурс, проводимый Президентским фондом культурных инициатив, уже заявлено 11 различных анимационных проектов. Большинство из них - это заявка на создание анимационных произведений. И только один из них является системным - заявка на создание анимационного кластера.

Таким же системным является и рассматриваемый Проект «МУЛЬТЧАС с НЯНЕЙ». Его общественная значимость еще выше, потому что результатом будет не только создание цикла авторских анимационных произведений, но и организация каналов, механизмов продвижения (востребования) отечественной детской анимации в целом. В этом дополнительная уникальность Проекта.

Российская Федерация

1. а) Дети дошкольного возраста
2. б) а также их родители
3. в) Народ (все неравнодушные взрослые).