Задача проекта - отобрать молодых “лидеров мнений” из разных национальностей и регионов России, способствовать их личностному росту, “прокачать” медиа-компетенции и возможности, дать успешный опыт доверия и сотрудничества с представителями других национальностей нашей страны и помочь транслировать этот привлекательный для сверстников пример в онлайн-среде и коллективах.
Образовательная программа проекта разработана интернациональной командой педагогов и наставников, приглашенных из всех регионов России, с учётом важности межнациональной дружбы и традиционных ценностях в противовес хорошо упакованному в привлекательную для молодёжи форму националистическому контенту.
Наиболее подходящей формой донесения информации до подростков психологи называют формат коротких видеороликов (https://adindex.ru/news/researches/2023/11/30/317619.phtml) и именно поэтому этот подход будет апробирован в рамках данного проекта. Выбор именно такого формата обусловлен ещё и формированием современного сетевого подросткового сообщества, которое, фактически, сейчас проходит стадию младенчества. Сетевое общество — это общество, в котором внезапно пропали границы, которое внезапно, благодаря Сети, расширилось от одного двора до целого мира. Работа в таком формате должна учитывать возникновение новых культурных и пространственно-временных отношений, а также глобальную трансформацию не только социальных связей, но и индивидуальных психических структур, и должна быть направлена на создание внутренней структуры убеждений, основанных на нравственных началах. Основной методикой станет создание трех типов видеороликов: в первом варианте сами подростки коротко расскажут о себе по принципу: было-стало в начале и конце лагерной смены (что они узнали, как смогли физически "подкачаться", какими полезными навыками выживания они овладели и т.д.). Второе направление - интернациональное, в них представители разных регионов будут объяснять наблюдаемые другими особенности национального поведения. Например, хозяева расскажут о традициях гостеприимства, буряты о трепетном отношении к природе, калмыки о военных приемах своего народа, слушатели познакомятся с казацкими обычаями и т.д. Третий тип роликов: репортажи о происходящем в режиме “военкор”.
В “школе военкора” участники пройдут обучение фото- и видеопроизводству, сторителлингу, блогингу, и другим цифровым технологиям, которые помогут им научиться рассказывать о себе, своих национальных и региональных особенностях в создаваемых видеороликах своим сверстникам. Подростки познакомятся с методами проверки достоверности и сопоставления информации из разных источни
Мы уверены, что полученные методики, подтвержденные конкретными результатами проекта, будут интересны всем работающим с молодёжью специалистам, а также журналистам, заинтересовавшимся тематикой нашего проекта. Наиболее активные из них будут приглашены к участию в летней смене, чтобы лично понаблюдать за достижениями подростков и непредвзято пообщаться с участниками.
- Создание нового общественного движения "Детская Академия дружбы народов «Ахмат»" при активном участии креативной молодёжи.
- Объявление конкурса творческих видеороликов и сбор заявок от всех желающих из любых регионов России
- Работа конкурсной комиссии по формированию участников летней смены
- Проведение основных лагерных мероприятий
- Подведение итогов проекта и презентация их на круглом столе
«Академия дружбы народов «Ахмат» должна быть. Кто ещё покажет молодежи пример здоровых и вдохновляющих межнациональных отношений? Отмечу, что только 20% личного состава подразделения представляют чеченцы, остальные бойцы – представители различных народов России, в основном славяне. Такое разнообразие национальностей делает "Ахмат" примером дружбы народов и вдохновляет молодежь. "Это не показуха и официоз, а настоящее братство" - депутат Госдумы России Дмитрий Кузнецов (https://dzen.ru/a/ZbvcvAGYlBgi7Fxj). Глава Чеченской республики Рамзан Кадыров поддержал идею создания Академии (https://ria.ru/20240203/akhmat-1925232990.html).
По результатам проведенных социологических исследований (https://eee-science.ru/item-work/2020-2092/) можно понять с какими проблемами сталкиваются российские подростки: несоответствие между личными интересами и способностями; неопределенность в отношении выбора своей роли в обществе и неуверенность в своих возможностях; влияние стереотипов и предрассудков при выборе общественной роли; недостаточное понимание требований и условий т.н. «мира взрослых»; неопределенность в отношении дальнейшего образования и возможностей для продвижения в социальной иерархии и т.д.
Подростковый возраст — это этап изменений. Развивается мышление, меняются эмоциональные реакции и тело. Становится сложно определять, называть и выражать свои чувства — все это вносит в жизнь много неопределенности. Поэтому ребенка привлекает модель отношений, в которой есть понятные границы и правила: все выглядит прогнозируемо, а значит, безопасно. И это одна из причин, почему среди подростков популярны фильмы о различных группировках (например, сериал «Слово пацана. Кровь на асфальте» по исследованию ВЦИОМ стал самым популярным среди подростков в 2023 году: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/slovo-pacana-posleslovie), так как их характеризует структурность и иерархия. Психологи объясняют этот феномен тем, что понятная роль, принадлежность к сообществу, четкое осознание того, кто свой, а кто чужой — эти простые правила создают для подростков ощущение безопасности, признания, заботы. Иногда ребята нуждаются во всем этом, но по разным причинам не получают от семьи.
В рамках нашего проекта все эти особенности будут учитываться для воспитания подлинно интернационального коллектива. Разные этапы 2-х недельной программы будут направлены на сотрудничество и взаимопонимание участников, вне национальных особенностей каждого. Для участников проекта будут организованы однодневные походы горы, выезд на джигитовку в конный клуб "Бердыкель". Особой знаковой точкой проекта станет проведение тактической военной игры Зарница в Галантерском ущелье совместно с военнослужащими спецназа «Ахмат».
Подростки, проявившие отдельные таланты, пройдут спецкурсы по устранению кибер-угроз (с привлечением программистов "Вагнер-центра"), программу школы военных журналистов под руководством военблогера Романа Алехина и пр.
В культурно-просветительской программе запланированы встречи с российскими писателями, поэтами и музыкантами со всей территории страны. Встречи с живыми героями-участниками СВО со всех регионов России будут сопровождаться показами исторических фильмов и тематическими экскурсиями.
Вся программа работы с подростками поможет им разобраться в себе, определить для себя причины и мотивы своих поступков, поможет им выстроить диалог со своими ровесниками самых разных убеждений. Наставники научат их трудиться в направлении выстраивания уверенных и надежных отношений как в своей семье, так и со своими сверстниками и социальным окружением. Войдя в нашу программу, подростки смогут ощущать себя значимыми и чувствовать постоянную поддержку от наставников и сокурсников, и тогда никакое влияние извне не сможет спровоцировать в них агрессию: предпосылок к этому просто не будет.
Результаты проекта вместе с апробированными методическими разработками будут представлены на итоговом круглом столе, на котором примут участие представители органов власти, социальных служб и силовых структур, а также журналисты и представители партнерских НКО. Опубликованными материалами круглого стола смогут воспользоваться все специалисты, работающие с молодёжью.
Подростки, которые пройдут Академию дружбы народов «Ахмат» на всю жизнь запомнят этот опыт и смогут стать основой новой формации молодых россиян, которые знают и умеют как сотрудничать друг с другом. Они станут ярким примером межнационального единства в нашем многонациональном государстве. Именно они вскоре станут новой интеллектуальной и военной элитой нашей страны, настоящими "государственниками" и настоящими патриотами, будут строить её будущее в новом, постоянно изменяющемся мире.
Чеченская Республика, участники приедут из всех регионов России
- Подростки старших классов из семей участников СВО
- Студенческая молодёжь, обучающаяся на креативных факультетах ВУЗов
- Рабочая молодёжь, интересующаяся блогингом