Задача проекта - отобрать молодых “лидеров мнений” из разных национальностей и регионов России, способствовать их личностному росту, “прокачать” медиа-компетенции и возможности, дать успешный опыт доверия и сотрудничества с представителями других национальностей нашей страны и помочь транслировать этот привлекательный для сверстников пример в онлайн-среде и коллективах.

Образовательная программа проекта разработана интернациональной командой педагогов и наставников, приглашенных из всех регионов России, с учётом важности межнациональной дружбы и традиционных ценностях в противовес хорошо упакованному в привлекательную для молодёжи форму националистическому контенту.

Наиболее подходящей формой донесения информации до подростков психологи называют формат коротких видеороликов (https://adindex.ru/news/researches/2023/11/30/317619.phtml) и именно поэтому этот подход будет апробирован в рамках данного проекта. Выбор именно такого формата обусловлен ещё и формированием современного сетевого подросткового сообщества, которое, фактически, сейчас проходит стадию младенчества. Сетевое общество — это общество, в котором внезапно пропали границы, которое внезапно, благодаря Сети, расширилось от одного двора до целого мира. Работа в таком формате должна учитывать возникновение новых культурных и пространственно-временных отношений, а также глобальную трансформацию не только социальных связей, но и индивидуальных психических структур, и должна быть направлена на создание внутренней структуры убеждений, основанных на нравственных началах. Основной методикой станет создание трех типов видеороликов: в первом варианте сами подростки коротко расскажут о себе по принципу: было-стало в начале и конце лагерной смены (что они узнали, как смогли физически "подкачаться", какими полезными навыками выживания они овладели и т.д.). Второе направление - интернациональное, в них представители разных регионов будут объяснять наблюдаемые другими особенности национального поведения. Например, хозяева расскажут о традициях гостеприимства, буряты о трепетном отношении к природе, калмыки о военных приемах своего народа, слушатели познакомятся с казацкими обычаями и т.д. Третий тип роликов: репортажи о происходящем в режиме “военкор”.

В “школе военкора” участники пройдут обучение фото- и видеопроизводству, сторителлингу, блогингу, и другим цифровым технологиям, которые помогут им научиться рассказывать о себе, своих национальных и региональных особенностях в создаваемых видеороликах своим сверстникам. Подростки познакомятся с методами проверки достоверности и сопоставления информации из разных источни

Мы уверены, что полученные методики, подтвержденные конкретными результатами проекта, будут интересны всем работающим с молодёжью специалистам, а также журналистам, заинтересовавшимся тематикой нашего проекта. Наиболее активные из них будут приглашены к участию в летней смене, чтобы лично понаблюдать за достижениями подростков и непредвзято пообщаться с участниками.

1. Объявление конкурса творческих видеороликов и сбор заявок от всех желающих из любых регионов России
2. Работа конкурсной комиссии по формированию участников летней смены
3. Проведение основных лагерных мероприятий
4. Подведение итогов проекта и презентация их на круглом столе

«Академия дружбы народов «Ахмат» должна быть. Кто ещё покажет молодежи пример здоровых и вдохновляющих межнациональных отношений? Отмечу, что только 20% личного состава подразделения представляют чеченцы, остальные бойцы – представители различных народов России, в основном славяне. Такое разнообразие национальностей делает "Ахмат" примером дружбы народов и вдохновляет молодежь. "Это не показуха и официоз, а настоящее братство" - депутат Госдумы России Дмитрий Кузнецов (https://dzen.ru/a/ZbvcvAGYlBgi7Fxj). Глава Чеченской республики Рамзан Кадыров поддержал идею создания Академии (https://ria.ru/20240203/akhmat-1925232990.html).

По результатам проведенных социологических исследований (https://eee-science.ru/item-work/2020-2092/) можно понять с какими проблемами сталкиваются российские подростки: несоответствие между личными интересами и способностями; неопределенность в отношении выбора своей роли в обществе и неуверенность в своих возможностях; влияние стереотипов и предрассудков при выборе общественной роли; недостаточное понимание требований и условий т.н. «мира взрослых»; неопределенность в отношении дальнейшего образования и возможностей для продвижения в социальной иерархии и т.д.

Подростковый возраст — это этап изменений. Развивается мышление, меняются эмоциональные реакции и тело. Становится сложно определять, называть и выражать свои чувства — все это вносит в жизнь много неопределенности. Поэтому ребенка привлекает модель отношений, в которой есть понятные границы и правила: все выглядит прогнозируемо, а значит, безопасно. И это одна из причин, почему среди подростков популярны фильмы о различных группировках (например, сериал «Слово пацана. Кровь на асфальте» по исследованию ВЦИОМ стал самым популярным среди подростков в 2023 году: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/slovo-pacana-posleslovie), так как их характеризует структурность и иерархия. Психологи объясняют этот феномен тем, что понятная роль, принадлежность к сообществу, четкое осознание того, кто свой, а кто чужой — эти простые правила создают для подростков ощущение безопасности, признания, заботы. Иногда ребята нуждаются во всем этом, но по разным причинам не получают от семьи.

В рамках нашего проекта все эти особенности будут учитываться для воспитания подлинно интернационального коллектива. Разные этапы 2-х недельной программы будут направлены на сотрудничество и взаимопонимание участников, вне национальных особенностей каждого. Для участников проекта будут организованы однодневные походы горы, выезд на джигитовку в конный клуб "Бердыкель". Особой знаковой точкой проекта станет проведение тактической военной игры Зарница в Галантерском ущелье совместно с военнослужащими спецназа «Ахмат».

Подростки, проявившие отдельные таланты, пройдут спецкурсы по устранению кибер-угроз (с привлечением программистов "Вагнер-центра"), программу школы военных журналистов под руководством военблогера Романа Алехина и пр.

В культурно-просветительской программе запланированы встречи с российскими писателями, поэтами и музыкантами со всей территории страны. Встречи с живыми героями-участниками СВО со всех регионов России будут сопровождаться показами исторических фильмов и тематическими экскурсиями.

Вся программа работы с подростками поможет им разобраться в себе, определить для себя причины и мотивы своих поступков, поможет им выстроить диалог со своими ровесниками самых разных убеждений. Наставники научат их трудиться в направлении выстраивания уверенных и надежных отношений как в своей семье, так и со своими сверстниками и социальным окружением. Войдя в нашу программу, подростки смогут ощущать себя значимыми и чувствовать постоянную поддержку от наставников и сокурсников, и тогда никакое влияние извне не сможет спровоцировать в них агрессию: предпосылок к этому просто не будет.

Результаты проекта вместе с апробированными методическими разработками будут представлены на итоговом круглом столе, на котором примут участие представители органов власти, социальных служб и силовых структур, а также журналисты и представители партнерских НКО. Опубликованными материалами круглого стола смогут воспользоваться все специалисты, работающие с молодёжью.

Подростки, которые пройдут Академию дружбы народов «Ахмат» на всю жизнь запомнят этот опыт и смогут стать основой новой формации молодых россиян, которые знают и умеют как сотрудничать друг с другом. Они станут ярким примером межнационального единства в нашем многонациональном государстве. Именно они вскоре станут новой интеллектуальной и военной элитой нашей страны, настоящими "государственниками" и настоящими патриотами, будут строить её будущее в новом, постоянно изменяющемся мире.

Чеченская Республика, участники приедут из всех регионов России

1. Подростки старших классов из семей участников СВО
2. Студенческая молодёжь, обучающаяся на креативных факультетах ВУЗов
3. Рабочая молодёжь, интересующаяся блогингом